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蔡冬青 《科技情报开发与经济》2015,(5):24-25
读者的阅读心理决定了其阅读行为和模式。剖析了读者常见的阅读心理类型,以此为基础,分析了读者的阅读倾向,并提出了图书馆阅读指导对策。 相似文献
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根据读者阅读心理做好图书服务工作探析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从电大图书管理员的角度,通过对电大学生借阅图书的趋向,探索出了大学生对图书的六大阅读需求心理,然后针对这六大阅读需求心理,采取五条相应措施,全心全意为学校师生作何好图书借阅服务工作,效果显著.文章对一般大学小型图书馆以至县市级小型图书馆服务工作的繁盛,应该说,都有一定借鉴作用. 相似文献
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把握读者心理 做好新时期高校图书馆读者服务工作 总被引:1,自引:0,他引:1
随着科学技术及网络的发展,读者的阅读类型,阅读心理都发生了不同程度的变化,从而对图书馆的各项工作都提出了更高、更新的要求。而读者服务工作则是直接体现图书馆工作质量的重要窗口,搞好读者服务工作是图书馆的一个重要课题。本文从高校读者的阅读类型及阅读心理入手,就如何做好图书馆读者服务工作提出了自己的看法。 相似文献
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关注大学生阅读心理,提高读者服务质量 总被引:2,自引:0,他引:2
大学图书馆要注重从心理学角度,分析当代大学生存在的种种阅读现象和心理特征,从文献资源建设、提高图书馆员业务素质、职业道德修养和文化修养等方面对大学生进行阅读指导和深化文献利用服务。 相似文献
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研究读者阅读心理深化读者服务工作 总被引:3,自引:0,他引:3
高校图书馆有其特定的读者群,由于其知识结构、社会角色等方面的差异,因而阅读兴趣、阅读需求也各不相同。全面系统地研究读者心理,深入具体地掌握读者阅读与检索心理特征,是现代化图书馆深化读者服务工作的需要前提。 相似文献
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研究高校读者心理做好读者服务工作 总被引:5,自引:0,他引:5
读者心理学是图书馆工作必须了解和掌握的一门科学,图书馆工作如何针对高校读者的阅读心理,把握读者心理特点,加强阅读指导,满足读者需要,是做好读者服务工作的前提,对完善高校图书馆读者服务工作具有重要的意义。 相似文献
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通过研究读者心理做好读者服务工作 总被引:1,自引:0,他引:1
张娜 《科技情报开发与经济》2011,21(20):69-71
阐述了从众的定义及成因,分析了高校读者在利用图书馆过程中从众心理消极效应的表现,探讨了如何引导高校读者文明利用图书馆,使其从众心理发挥积极效应,构建和谐借阅环境。 相似文献
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高校图书馆是为读者提供教学、科研服务的重要场所,图书馆工作人员只有研究各类型读者的阅读心理特点与影响因素,并针对各类型读者的阅读心理特点及产生阅读要求提供优质服务,才能最大限度地满足读者的需要。 相似文献
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李楠楠 《科技情报开发与经济》2010,20(33):26-28
根据心理学的定义和图书馆活动的基本三要素,指出了借鉴心理学概念、理论和方法研究图书馆现象的必要性,概述了读者心理研究对图书馆工作的指导作用。 相似文献
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本文通过文献资料、逻辑分析等方法在分析了解读者阅读心理意义的基础上,根据公共图书馆读者阅读心理的不同进行了详细的分类,并阐述了公共图书馆读者的阅读心理特点,最后着重论证了如何根据读者心理特点的不同做好公共图书馆读者的阅读服务工作,以期为相关实践提供理论借鉴。 相似文献
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介绍了阅读的概念,对不同读者的不同阅读心理进行了分析和探讨,针对性地提出了合理的建议,以提高图书馆读者服务的质量,满足更多读者的阅读需求。 相似文献
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文章探讨了研究读者阅读心理的意义,分析了不同类型读者的心理特征,提出了针对读者阅读心理主动做好读者服务工作的对策。 相似文献
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为提高高校图书馆读者服务工作的质量和水平,对高校图书馆读者的阅读需求进行了深入的分析,并进一步阐述了读者阅读需求的心理特点。 相似文献
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浅析读者阅读心理与文献资源采访工作 总被引:1,自引:0,他引:1
贺红梅 《科技情报开发与经济》2009,19(13)
在分析高职院校图书馆读者阅读心理的基础上,探讨了做好文献资源采访工作的对策. 相似文献
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青年读者是普通高等学校图书馆的重点读者群之一。他们在利用藏书,从事专业研究方面具有其它类型读者所不具有的特点。掌握青年读者的阅读心理,分析他们的阅读动机、阅读心理、阅读行为,将有助于图书馆工作者更好地开展阅读辅导,从而有效提高图书馆服务工作的质量。 相似文献