市政道路工程质量的非线性可拓综合评价

将非线性可拓综合评价方法应用于市政道路工程质量评价中,分析了市政道路工程质量的影响因素,建立了市政道路工程质量评价的物元模型,将多指标市政道路工程质量的目标评价归结为单目标决策,比较简明确切地反映出市政道路工程质量状况,为客观评价市政道路工程质量开辟了一条新途径．     

水利水电工程施工质量评价模型研究

对一个工程有准确无误的质量评价是摆在施工管理者面前的一个重要课题,本文初步构建了水利水电工程的质量指标体系,并通过专家判断矩阵,对指标的权重进行了分析,构建质量评价模型,本项研究正是基于这种背景下的一次有意义的尝试。综合考虑影响水利水电工程质量各个因素．建立了水利水电工程质量模糊综合评判系统模式。通过评判结果,证明采用该系统进行质量评价是合理可行的．     

基于模糊数学理论的水电工程质量评价方法

为了使工程质量评价更加客观、稳定,探讨了一种基于模糊数学理论的工程质量评价方法．该方法通过分析组成工程体的各子项工程的内在联系和隶属关系,建立工程结构层次模型,利用层次分析技术和模糊统计方法计算各组成要素的权重和隶属度,然后利用质量指数评判公式对工程质量进行评价．在云南华能澜沧江水电有限公司质量管理信息系统中,该方法实际应用效果良好,工程质量评价具有较高的稳定性和可靠性．     

基于DEA方法的建筑工程质量评价

本文在建立建筑工程质量评价指标的基础上,构建了DEA的C2R的对偶模型,给出评价方法和标准,从整体上对建筑工程质量进行了实例评价,对工程质量水平进行了从优到劣的排序,并对非DEA有效的决策单元进行分析,提出了改进措施。通过DEA的评价与分析,可以总结出在建筑工程质量管理过程中的经验与教训,为以后的工程质量管理提供科学的依据。     

城市可持续发展评价模型研究及实证分析

在分析已有评价理论和模型的基础上,建立了城市可持续发展评价指标体系以及评价模型,进而对郑州市的可持续发展状况做出了评价,并与上海市、西安市进行了横向比较,得到与实际情况一致的结果:上海属于强可持续发展水平,郑州和西安均属于中可持续发展水平,表明该评价模型具有一定的科学实用性.     

FUZZY和AHP法在职称评定中的应用研究

在高等院校中影响职称评定的主要因素是科研水平与教学能力．利用模糊综合评价法、多层次分析法、加权调整等方法建立了一个综合考虑科研水平与教学能力的评价模型．     

长江流域区域可持续发展评价及类型划分

长江流域在我国实施可持续发展战略中具有典型代表性,其经济发展和资源禀赋互补性强．从长江下游到上游,经济发展基本呈递减趋势,而资源禀赋则基本呈递增趋势．可持续发展是人口、资源与环境之间的协调发展．根据长江流域各省(市、区)的经济发展水平、社会发展水平、资源环境状况和可持续发展能力,建立了区域可持续发展评价指标体系,对其可持续发展现状进行综合加权评价,采用聚类分析法划分不同类型．差异主要体现在经济发展水平、可持续发展能力和资源环境状况上．社会发展水平方面的差异并不大．从长江流域省级区域可持续发展的空间分布看,可持续发展状况呈现沿长江下游到上游南北条带状递减的趋势．     

高速公路交通安全状况评价指标体系构建及模糊综合评价

通过对影响高速公路交通安全的因素综合分析,建立了包括交通设施,安全管理水平,事故损失状况等3个一级指标、9个二级指标和31个观测点在内的高速公路交通安全状况评价指标体系,以模糊理论为基础,采用层次分析法（AHP）确定各指标权重,建立了高速公路交通安全状况的模糊综合评价模型,并利用该方法对某地区高速公路交通安全现状进行了评价．     

基于智慧工地的船闸工程质量综合评价技术研究

从“人、机、料、法、环”等多个方面分析了影响船闸工程质量的因素,从影响施工质量全过程评价的角度,确定了船闸工程质量评价的关键参数,深入分析研究了几种常用的综合评价模型原理。通过大量文献调研分析,详细地总结了各方法的优缺点、常用范围、适用条件和模块设计,并选用层次分析法建立了船闸工程质量评价数据模型。     

模糊数学在社会发展综合评价中的应用

为了准确地描述某一地区的社会发展现状,从人口状况、生活水平、公益服务、社会保障4个方面构建评价指标体系,并建立了基于模糊数学的综合评价模型.利用该模型对广东省21个市进行综合评价和类型划分,结果表明,广东省社会经济发展整体水平较高,但地区之间存在显著差距.所得结论与实际情况符合得很好,验证了该模型的可行性和可靠性.     

大学体育课程学生学习评价改革研究

大学体育课程学习评价中，注重学生的主体评价地住，进行多元评价和全过程评价，重视学生自我教育能力的发展等是改革的方向．了解学习评价的现状以及存在问题，探索科学易行的评价方法，以适应素质教育的要求，激发学生体育兴趣，培养学生终生体育意识．     

用模糊数学理论对大学生素质进行科学评价

应用模糊综合评价理论建立数学模型来科学评价学生素质,使这种评价科学、实用     

基于TOPSIS的第三方物流综合评价方法

从经济和企业发展战略角度分析了第三方物流的发展现状以及主要决定因素,提出了第三方物流企业能力评价的主要度量指标及其优劣权重关系,构建了基于TOPSIS的第三方物流企业综合评价方法：首先,确定第三方物流企业的评价指标,应用熵和AHP方法确定各指标的主客观权重,再利用归一化求出综合权重;在此基础上,应用TOPSIS（Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution）方法对各物流服务商进行方案的排序,从而获得第三方物流企业综合评价结果,实例证明该方法的有效性及可行性,并在实践中得到了较好的结果。     

高师体育教学质量评估的研究

从高师体育教学的任务和培养目标入手，研究出适合高师特点的体育教学质量评估的内容和方法。     

我国房地产评估行业存在的问题及对策

在调查房地产评估业发展现状的基础上,深入分析了当前国内房地产评估业在评估机构产权、法制建设和人员素质3个方面存在的问题,并借鉴国外先进经验提出相应的对策与建议。     

高校教学评估的模糊综合评价模型设计

运用科学的方法对高校的教学工作水平进行评估是帮助她们改进教学工作、提高教学工作水平的行之有效的引导和督促方法.为了使评估结论更加客观公正,引入模糊综合评价方法.依照模糊评价原理进行模糊综合评估模型设计,从而解决了模糊综合评价法在新升本科院校教学评估领域的应用问题.     

基于多元统计—神经网络的教学质量评估模型

给出了基于多元统计—BP神经网络的教学质量评估模型,先采用相关分析、主成分分析对其影响因子作评价和预处理分析,然后以BP神经网络模型作预测,并在Matlab中实现.结果表明,基于多元统计—BP神经网络的教学质量评估模型,既克服了在评估过程中的主观因素,又得到了满意的评估结果,具有广泛的适用性.     

多指标模糊决策在高校工程建设项目施工招标评标中的应用

从高等学校的角度出发,结合工程实例,针对目前所采用的各种评标定标方法普遍存在的问题,提出了与之相应的对策,应用多指标模糊决策法,使评标更加科学、客观、合理．     

课堂教学质量的综合评估方法的探讨

科学合理的教学质量评估方法,能帮助教师认识自身的教学与学生的学习两者实情,明确问题的所在及需提高的目标,最终达到提高教学质量,培养出高质量的人才。本文采用综合评估的方法,综合多种因素,确定其影响的大小,在多种标准下,对课堂教学质量进行综合评估,并在机械原理课堂教学质量的综合评估实例中进行一定的有益探索工作。     

基于改进BP网络的房地产投资环境评价模型

对房地产投资环境的评价是房地产公司进行投资决策,获得投资效益的重要依据．传统的投资环境评价方法都是在固定权重的情况下对投资环境进行评价,主观性强．本文运用BP神经网络构建房地产投资环境评价模型,提高了评价的智能化程度,并针对BP网络的缺点,提出了改进方法．