以“双创”示范基地升级促进河南省经济高质量发展研究

河南省各级各类双创示范基地自启动建设以来,不断深化改革创新,为河南省经济高质量发展提供了重要支撑。但受历史因素和现实条件的多重制约,河南省双创示范基地建设与国家打造双创升级版的需求相比,仍面临着理念认识有所偏差、政策导向精准不足、服务体系建设相对滞后等问题。双创示范基地升级应以新发展理念为引领,以动能转换、效率提升为根本宗旨,以推进供给侧结构性改革为主线,以科技创新为基础支撑,在动能转换、要素集聚、产业协同等方面发力,加快新产业、新业态、新模式等的培育,促进产业结构优化升级,实现经济高质量、高效率、可持续创新发展。     

“双创”对产业迈向中高端的支撑作用研究

当前我国经济发展进入转型期,推动产业迈向中高端,构建现代产业新体系,成为产业转型升级和供给侧结构性改革的重要任务。本文从推动产品质量提升、产业技术进步、产业结构优化和产业附加值提升4个方面论述"双创"对产业迈向中高端的支撑作用,并提出了持续推动双创、助力产业迈向中高端的具体措施建议。     

创新创业发展助推山东省新旧动能转换研究

实施新旧动能转换是十三五期间重要的经济工作,是保持经济健康发展的重要途径。本文以双创作为新旧动能转换的强引擎切入点,依据经济增长理论,对1990—2016年山东省资本存量、全要素生产率指数等相关指标进行测量,以意识创新→创业活动→价值创造为线索,表述了如何用开放、合作、绿色的理念进行双创发展以助推新旧动能转换,最后对双创发展助推新旧动能转换的发展趋势进行了阐述。     

武汉东湖新技术开发区双创示范基地建设经验及对西部地区的启示

在双创示范基地建设中,武汉东湖高新技术开发区双创示范基地依托长期积淀的发展基础,通过双创生态打造和体制机制创新,取得较好发展成效。本文选取西部地区较具代表性的重庆两江新区国家双创示范基地,通过与武汉东湖的对比分析,总结出东湖高新区双创示范基地建设创新举措及经验,并从创新主体培育、创新平台建设、创新人才集聚、双创氛围营造等方面提出了推动西部地区加快双创示范基地建设的对策建议。     

农业产业化示范基地科技支撑效应与模式研究

科技作为第一生产力,在农业产业化过程中,从偶然的行为演化到常态,以试验基地为主要形式的先驱农业产业化,逐渐成为消除我国二元经济格局的主要路径。因此,重视科技发展对农业产业化实验基地的健康发展至关重要。随着社会的发展、新技术的引进,农业产业化程度不断提高、模式不断地演化、组织形式也丰富多样化。在分析了技术对我国农业产业化实验基地的影响和现有的农业产业化模式的不足基础上,提出了改进方法。     

建好示范基地 发挥主阵地作用

农村科普示范基地是指按照现代农业发展方向,由政府或社会有关方面兴办的,以土地或农业设施为载体,通过吸收引进、试验示范、推广普及新技术、新成果,在农业产业结构调整及农业＂双增＂中起示范带动作用,具有较高科技含量和一定代表性的种养业基地或园区。创建科普示范基地对提高农民科学素质,增强吸收新技术的能力,加速农业新技术、新成果的传播扩散,促进农业结构调整,发展地方经济具有独特的作用。     

论科技创新对践行新发展理念的关键支撑作用

毋庸讳言,中国仍将长期处于社会主义初级阶段,发展是解决中国一切难题与矛盾的关键,创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念,正是增强发展动力、发挥潜在优势、破解实践疑难的行动指南。科技创新对于践行新发展理念具有关键支撑作用:它是创新发展的关键动力,是协调发展的关键环节,是人与自然和谐的关键手段,是内外联动的关键领域,是社会公平正义的关键供给。     

农村“双创”基地发展模式研究——以江西省为例

本文通过农村创新创业基地情况、员工情况两大方面系统地展示2017年江西省农村创新创业基地发展现状,以江西省的巴夫洛、象湖湾、百香谷等现代农业园示范区为研究对象,调查发现存在项目建设过于形式化、项目支持政策过于简单化、人才含量偏低、"理论+技术+实践"缺乏等问题。通过提出相关建议,以完善农村"双创"基地发展模式,为下乡返乡以及本乡人员创业提供参考。     

新时代视域下大学生创新创业教育的路径研究

十九大报告指出,我们已经进入中国特色社会主义新时代.在这个时代背景下,大学生创新创业教育发展的不平衡、不充分与创新创业人才培养内在要求的矛盾较为突出,存在理论匮乏、创业实战指导欠缺、学校经济支持乏力、学生双创热情不高、双创教育推进艰难等问题.为了有效推进大学生创新创业,需要重构双创教育评价体系,引领双创教育尽锐出战;需要实施双创教育供给侧改革,精准培育创业家精神;需要创建双创交流网络平台,提供创新创业智力支持;需要积极推广创业双导师制,联合培育大学生创新创业能力;需要增加投入实现多元融资,提升双创金融服务水平.     

交通基础设施投资与经济增长的实证分析

文章利用相关系数法和投入产出法分析了交通基础设施投资与经济增长的相互关系，就交通基础设施规模对经济增长的影响进行了分析。     

技术创新与新材料企业成长的实证研究

以我国A股2007--2012年间新材料上市公司为样本,实证研究了技术创新与企业成长之间的关系,研究结果发现：滞后一期的研发投入对新材料企业成长具有显著的正向影响;当期研发投入对企业成长具有负向影响;PE支持有利于新材料企业的成长。此外,企业规模与新材料企业成长存在正相关关系,而企业年龄与新材料企业成长呈现负相关,估计结果具有稳健性。     

国有商业银行业务创新的现状与思考

经营业务创新是银行业务创新的核心,也是新形势下国有商业银行发展的首要条件。在对我国国有商业银行业务创新的现状,特别是存在的主要问题作了具体剖析的基础上,多视角地提出了国有商业银行业务创新的对策措施。     

浅谈旅游高职《导游实务》课程教学的创新与优化

《导游实务》课程是高等职业教育院校旅游类各专业课程中的核心专业课程,也是“全国导游人员资格考试”笔试和面试必考科目,因此是旅游类各专业学生必须掌握的专业课程及必修课程。根据课程培养目标及人才培养对知识、能力、素质的要求,我们确定《导游实务》课程创新与优化的总     

中国商业银行金融业务创新的原则与对策

介绍了中国商业银行金融业务创新的原则,提出了中国商业银行进行业务创新的对策,包括资产业务创新、负债业务创新、中间业务创新。     

区域经济增长与创新和创业精神关系的研究——以河南省为例

以企业家精神代表创新和创业精神,用1996—2008年的统计数据实证分析了河南省和全国企业家的创新、创业精神与经济增长之间的关系,以及两者的动态趋势,得出创新、创业精神与区域经济增长之间存在很强的正相关关系,河南企业家的创新、创业精神与全国其他省分的企业家表现基本相同.在研究结论的基础上,为河南发展企业家精神提供了几条建议.     

应用型高校大学生创新创业教育绩效评价指标体系构建

创新创业教育是高等教育改革的重要内容,也是国家实施创新发展战略的必然要求。应用型高校创新创业教育绩效评价指标的构建对于明确应用型高校创新创业教育的目标,提高创新创业教育的质量,推进创新创业教育的改革进程有着重要作用。通过梳理应用型高校创新创业教育的特点,分析创新创业教育评价存在的主要问题,采用层次分析法确定指标权重,从学校、教师、学生和社会组织4个层面构建应用型高校创新创业教育绩效评价指标体系,促进应用型高校创新创业教育的不断完善。     

浅谈新时期辅导员工作的创新

高等教育的改革，素质教育的提出，高校后勤的社会化，市场经济的发展，使辅导员思想政治工作面临新挑战，章分析了面对这些挑战，辅导员应创新思想观念，创新工作方式方法，创新工作载体，创造性地开展工作。