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中国古代胎教学说是中国教育宝库中的一颗璀璨明珠 总被引:2,自引:0,他引:2
刘隆炎 《武汉科技大学学报(自然科学版)》2002,25(2):195-198
明确提出了中国古代胎教学产是中国教育宝库中的一颗璀璨明珠,中国是世界胎教学产的策源地。审因为,远在300多年前的殷周期中国就有关胎教的记载,春秋旧中国时期众多元哲对胎教理论探讨甚多,尔后胎教学说推陈出新、日新月异,而且这一观点得到了外国著名学者的首肯。着重论述了中国古代胎教学说具有无庸置疑的科学内涵和科学机制;指出中国古代胎教学说的理论基础“外象内感”理论是无可辩驳的科学哲理,将胎教与养胎、护胎有机地结合在一起是中国古代胎教学说的一大特色。最后提出,中国古代胎教学产对于当今的优生优能工作具有可借鉴的价值。 相似文献
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研究探讨了孤独症儿童的人口学特征、孕期分娩状况及不同胎教方式的差异及对孤独症谱系障碍(ASD)的影响.选取60名孤独症儿童及60名健康对照,采用孤独症行为检查量表和问卷调查收集信息,并分析人口社会学信息、孕期和分娩危险因素、胎教状况在孤独症儿童和健康对照间的差异.结果表明:孤独症儿童家庭收入相对较低,父亲的文化程度相对较高;孤独症儿童的剖宫产率明显高于健康儿童;从音乐胎教、语言胎教、抚摸胎教和光照胎教来看,健康儿童的胎教开始时间均早于孤独症儿童(P〈0.05).提示孤独症具有遗传易感性,外部环境如胎教可能会对其发生产生影响,因此要关注孕期胎教,以减少孤独症的发生. 相似文献
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《大庆师范学院学报》2017,(5):146-149
基于"能力本位"的思想,早期教育专业人才培养的起点和关键在于研究早教专业学生应具备的专业能力。基于就业导向,早教专业人才专业能力研制依据主要是早教机构对早教专业人才的基本诉求和在校学生对未来就业的基本期望;从早教专业人才未来四个就业岗位"早教机构教师""托幼园所教师""早教机构课程顾问"和"早教机构运营管理"出发,根据每个岗位的主要工作过程梳理了55条专业能力,并梳理了早教教师这一职业的方法能力和社会能力。 相似文献
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婴儿早期教育尤其是语言早教理念和方法对外语实践运用能力培养具有良好的指导和借鉴作用。本人已非德语专业学生作为对象,重点研究婴儿早教尤其是语言早教方法在德语培训中的应用,探讨德语教学中提高学生语言综合能力的新方法、新途径。 相似文献
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吴薇 《西昌学院学报(自然科学版)》2016,(1)
通过对成都、德阳、绵阳9家不同类型早教中心的调查、访问研究,归纳目前成都平原3岁以前婴幼儿体能训练课程开展的现状。研究发现,目前该地区早教中心存在的不足主要包括:早教中心体能训练课程设定目标不成熟;体能训练课程理论基础和具体实施存在脱节;早教中心和家长对于体育在婴幼儿早期学习和发展的作用认知存在偏差等问题。据此,提出了明确早教中心体能训练教育的主要任务:明确婴幼儿体育教育目标,发挥以游戏为基本活动的原则,注重整合性教育与儿童发展等发展措施,以期为四川省儿童早期发展和体育教育研究提供新的理论依据和实践基础。 相似文献
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随着智能手机的普及,使用android系统的智能手机也越来越多,而基于android平台的游戏也不断增多,但是针对1-6岁的幼儿、儿童的早教游戏却很少,本文介绍了一种识别动物的幼儿早教游戏的开发,分别从游戏开发环境、游戏的主要功能、游戏开发前的资源准备、游戏的框架设计、游戏的详细设计、游戏的测试等方面作了详细的介绍,测试运行结果表明:该幼儿早教游戏运行良好,受到家长的好评。 相似文献
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胡云华 《大众科学.科学研究与实践》1997,(4)
家庭,是孕妇休养生息的场所,是胎教的外环境。可以说,在你的孕期生活中,有二分之一以上的时间是在家中度过的。因此,你和未来的爸爸完全有必要重新设计你的孕期居室,为你们的胎儿创造一个优雅宜人的胎教环境。总的设计原则是整洁、安静、幽雅、舒适。怀孕后,由于体内内分泌的变化,孕妇容易心情烦躁,加之职业妇女经过一天紧张的工作,往往身心疲惫。因此,居室的整体色彩应 相似文献
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张贵生 《曲靖师范学院学报》1999,(Z2)
在整个教育阶段,小学教育是基础;而学前教育是基础之基础,俗话说:“万丈高楼平地起”。只有夯实基础,才能提高基础教育质量。南宋著名的哲学家、教育家未竟从他的“学为圣人”的教育目的出发,把一个人的教育按其成长过程分作四个阶段:1.胎教。他承袭(礼记)中关于胎教的思想,要求母亲怀胎以后,就要在寝\食和其他行动上严守礼法,以便形成胎儿纯正善良的天性。2.学龄前期婴幼儿的家庭教育。朱党认为儿童出生以后应注意对保姆进行严格选择。他提出保姆应具有“宽裕、慈惠、温良、恭敬”等品质,以便使儿童从小就受到良好的影响。… 相似文献
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张建东 《焦作师范高等专科学校学报》2010,26(1):65-67
教育的繁荣是汉代成为盛世的重要原因。伴随着男子经学教育的兴盛,汉代女子教育也呈现出一定的特点,如女子受教育的社会环境较宽松;女子教材有重大突破;重视女子胎教等。这些特点对后世的女子教育产生了很大影响。 相似文献
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唐良炎 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1993,(3)
中国是个文明古国,具有丰宦而灿烂的_古代教育思想。需要我们总结、研究和继承。正如著名心理学家潘菽教授所说:“我国二三千年文化科学的历史,其中不少是光辉无比,灿烂如新的。这就像一处丰富、宝贵的矿藏,有待于我们去发掘、利用,我们绝不能‘数典忘祖”。本文就胎教、品德教育等问题作一探讨。 相似文献
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0~3岁阶段人的大脑迅速发育,是形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力的基础阶段.为促使早期教育科学、健康地推进,保教人员与家长应正确看待和处理早教过程中需要关注的核心问题,努力提高科学育儿水平,使儿童获得自然、和谐、充实的发展. 相似文献
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《杭州科技》2005,(5):I0003-I0004
纵观当前市场,有日薄西山的夕阳产业,也有朝气蓬勃的朝阳产业.而早期教育产业无疑是朝阳中最夺目的一束光芒。国家统计局报告称.1999年至2003年五年内,儿童消费市场正以平均每年236%的速度增长,其中增幅最大的是儿童旱期教育消费市场;早教市场以平均每年35%的增幅高速递增,成为继房地产,药品两大行业之后,又一黄金产业。另据权威部门调查显示,在中国,3—6岁儿童约在5000万左右。其中城镇3~6岁的儿童约为1600万,而城镇儿童每人每月的教育支出为292.15元。仅城镇3~6岁儿童的教育支出即可达到50亿元之多。这样的市场容量,对于一个新兴行业来说无疑是巨大的。但是当前早教市场为赚钱而做早教的整体氛围也导致了众多产品只为哗众取宠,让家长购买,而生产的产品不是背离了教育理论就是没有教学效果,进而致使当前早期教育的教学理论落后、教学质量不高。如何改变旱教的现状,早期教育的市场化道路如何走,杭州壹加壹科技用行动给我们作了生动的回答。 相似文献
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闽西客家诞生礼俗同闽西客家其他民俗一样,具有悠远的渊源、厚实的土壤。它直接承继,并较为完整地保留了千百年前中原的风俗习惯,是中原古风的活化石,因此使它显得古朴纯厚;它深深扎根于博大精深的中国古文化的沃上。纵观闽西客家诞生礼俗的种种事象,对照反映中原古俗的有关历史典籍,我们便会发现:两者之间具有惊人的相似之处,足以证明他们之间的传承关系。譬如孕妇在饮食起居上的禁忌以及这些禁忌同保胎、胎教的关系。对这一问题,古人也是非常重视的。西晋的文学家张华在《博物志》中写道:“妇人妊娠,不欲令其见丑恶物,异类鸟兽。食当避其异常味,……席不正不坐。割不正不食,所诵诗书讽咏之声,不听淫声,不视邪色,以此产子,必贤明端正寿考。所谓父母胎教之法,故古者妇 相似文献