首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
从教学实践的角度,围绕化学实验教学,介绍了改进演示实验效果的途径及培养学生观察、研究、应用实验的能力等方面的一些具体做法与体会。  相似文献   

2.
实验能力为高等农业院校学生所必备。分析了高等农业院校化学实验教学中存在的问题,从实验内容、教学方法、学生发展、“诚信”意识的培养及实验考核方面提出了改进化学实验教学的基本思路。  相似文献   

3.
关于化学实验教学的几个问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   

4.
5.
6.
为了加强实验教学,化学教师应具备设计与改进实验、进行实验教学研究的能力。作者系统地提出了研究化学实验的基本原则、一般步骤、基本方法和基本思路,对广大化学教师进行实验研究具有一定的指导意义。  相似文献   

7.
创造力是社会进步的真正动力,是一个国家繁荣强大的推动力和根本保障.江泽民主席指出:"创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族,难以屹立于世界民族之林."实施创新教育已成为教育教学改革中的重要课题.化学是一门以实验为基础的学科,戴安邦先生曾经说过:"化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式".实验教学有利于培养学生实事求是,严肃认真的科学态度;勇于开拓,团结协作的创新精神及观察、思维、想象、实践等创造力.因此实验教学是中学化学教学中实施创新教育的重要途径.  相似文献   

8.
绿色化学与化学实验教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
绿色化学是人类和自然和谐相处的化学,化学教育工作应注重绿色化学的发展与教育,把绿色化学教育贯穿于化学教育的全过程之中,本旨在通过绿色化学内涵、思想,及要求,从化学实验教学角度,提出对化学实验教学的一些初步改革,以供化学教育工作参考。  相似文献   

9.
10.
化学实验室是一个较为严重的污染源,笔从实验药品用量和装置改进,三废处理,实验微型化等方面入手,达到减少实验污染。  相似文献   

11.
12.
化学是一门实验科学,作为职业中学的化学教学更应重视实验教学,激发学生的学习兴趣。以实际教学经验为基础,强调指出化学实验教学的关键在于教师的演示实验和学生亲自实验两个方面。  相似文献   

13.
按照新世纪对师范化学专业的教学要求和学生的实际现状,立足于强化学生的实验基本技能,开拓创造性思维,提高创新意识,从实验教学的思路、方法和形式着手,进行教学改革,取得明显成效。  相似文献   

14.
化学是一门以实验为基础的学科,具有很强的实验性。化学实验是学生学习化学的基础。通过加强化学实验教学,培养了学生的实验操作技能,激发了学生学习的积极性,从而提高学生综合素质,提高了教学质量。  相似文献   

15.
该文充分结合民族院校实情和化学专业实验教学要求,以提升学生的核心素养为目的,探索一种基于基础化学实验的阶梯式开放实验教学模式,通过构建在线课程资源、开设实验选修课、开放实验研究课题、展开技能培训等多措并举,建设入门、普及与提高的阶梯式多层次开放实验教学体系.实践表明该模式的实施能有效提升学生的科学素养、知识水平、动手实...  相似文献   

16.
化学是一门实验性较强的课程,在化学教学中运用好实验教学可以激发学生的学习兴趣,提高化学课堂教学的效率。在新课标下进行高中化学实验教学时,教师要做好演示实验,加强学生实验的作用,并注重化学实验和学生生活实际相结合。  相似文献   

17.
本文通过对高校实验教学的内容、方法以及考试的安排等方面的论述,说明了必须改革现有的实验教学,以提高学生的实验技能和整体素质。  相似文献   

18.
二十世纪,化学科学的发展起到了推动人类进步的作用.在化学工作者的不懈努力下,新的化合物和化学产品的数量还在猛增,化学科学及其技术的迅猛发展和其它科学技术一起为人类创造了巨大的物质财富.但是在实现了人类文明的同时,化学工业及其产品也给人类带来了负面影响,其中环境污染问题尤为突出.如大气污染、水污染、臭氧层破坏、  相似文献   

19.
<正> 化学是一门以实验为基础的学科,在中学化学教学中,做好演示实验和学生实验,能使抽象问题具体化,复杂问题简单化,是提高化学教学质量的重要一环。那么,我们如何充分发挥实验在化学教学中的作用呢?现就这个问题谈一些看法。一、提出观察点,培养学生的观察能力教师在做演示实验时,应注意操作的规范性以起到示范作用,要对已学过的一些实  相似文献   

20.
材料化学专业实验教学探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了我校材料化学专业实验教学探索,实验室建设方面的一些具体做法和体会。包括实验室基础设施建设,实验考核制度,实验教师队伍建设等方面。通过这些具体的探索,培养学生的情趣,调动学生的积极性,激发学生的潜能。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号