浅谈语文教学中的兴趣培养

语文教学中 ,对学生学习兴趣的培养 ,要注重用精练、清晰的教学语言激发学生的学习兴趣 ;借助电教手段 ,采用灵活多样的教学方法强化学生的学习兴趣 ;以课文为范例 ,讲练结合 ,激发学生的写作欲望。     

浅谈语文教学中学生学习兴趣的培养

为改变初中语文教学中所面临的众多学生厌学的状况，教师必须从改变学生内部愿望入手，培养学生学习兴趣，即要充分运用各种教学手段和技巧，激发和满足学生的知识和情感的需要，不断丰富他们的智力背景，以取得其积极、主动的配合。     

浅谈语文教学中学生兴趣的培养

担任职教语文教学以来，深深感到学生的基础差，学习非常吃力，因为上职高的学生往往是考不上普通高中，家长无奈之下的选择。这些学生一部分不是身体智力上有这样那样问题，就是长期以来养成了不好的习惯，大多对学习已失去了信心，抱着当一天和尚撞一天钟，混日子的态度。因此课堂上无论老师怎样声嘶力竭的讲，学生却左耳进右耳出，使老师无可奈何。     

如何培养学生学习语文的兴趣

在十几年的教学实践中，我总结出了学生对学习的直接兴趣是构成学习动机的重要因素。学习兴趣在引起、鼓舞学生动机和激发保持学习的积极性中起着巨大的推进作用，成为提高教学质量的突破点，直接影响到教学的效果和学生今后的可持续发展，是教师需要认真探讨研究的课题。[第一段]     

培养兴趣是发展语文教学的硬道理

语文教学若无视学生的兴趣,将会寸步难行,这绝非危言耸听。教无定法,培养兴趣是发展语文教学的硬道理。     

谈语文教学学习兴趣的培养

如何培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,探讨学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义,但关系到语文教学质量的提高,而且涉及到专业知识能否更全面的掌握,因此,对职业学校学生的语文兴趣进行探讨、研究是十分必要的。     

如何在语文教学中培养学生的学习兴趣

兴趣是学习最好的老师。在语文教学中培养学生的学习兴趣非常重要。文章从悬念生趣、情境激趣、观察乐趣、鼓励提趣四个方面探讨了在语文教学中培养学生学习兴趣的问题。以期为提高学生语文能力提供参考。     

如何培养学生学习科学的兴趣

兴趣是一个人力求认识某种事物或某种活动的心理倾向，是推动学生学习的内部动力，它往往与愉悦的情感体验紧密相连，那么在科学教学中该如何培养学生的学习兴趣，使其成为学习科学的动力呢？[第一段]     

语文阅读新课程教学中的兴趣培养

兴趣是引起和保持注意力的重要因素.学生如果对阅读的内容产生兴趣,就会愉快地、主动地投入阅读,全身心地探索文章表达的思想感情,领悟作者布局谋篇的精妙手法,体味用词造句的独到之处.因此,语文阅读教学最重要的就是培养学生的阅读兴趣.     

浅谈技工学校语文教学现状与能力培养

技工学校语文课是一门非常重要的基础课,但是从技工学校语文教学的现状来看,学生没兴趣学,教师没信心教,语文课没有得到足够的重视。本文从语文教学的现状分析并思考,提出了一些见解。     

语文教学中学生创造力的培养

人的创造能力不是与生俱来的，需要我们不断地去激发它、培养它。培养学生的创造能力势在必行。我们可抓住语课堂这个主阵地，结合教学实践，从激发兴趣、质疑探讨等几个方面培养学生创造力。     

谈化学教学中学生兴趣的培养

就化学教学中如何培养学生兴趣提出了几种方法。实践证明，这些方法是行之有效的。因此，也可提高化学教学质量。     

如何培养学生学习语文的兴趣

培养学生学习语文的兴趣，可以从沟通师生感情，创设情境，巧设导语，变化教学方法，强化教学反馈和加强课外阅读等六个方面着手。真正做到寓教于乐，就能提高语文教学的质量。     

浅谈职业高中语文学习兴趣的培养

职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,而职校中的大部分学生对文化基础课的学习积极性不高,因此培养学生的语文学习兴趣,提高教学质量势在必行.该文从几个方面阐述了培养学生语文学习兴趣的方法.     

语文教学中学生自主思维能力的培养

长期以来实行的应试教育导致学生的思维产生惯性和惰性。素质教育要求学生不但要具备坚实的知识基础，更重要的是要具备独立地解决问题的能力--自主思维能力。本探讨了在语教学中培养学生的自主思维能力及帮助学生掌握正确的学习方法等问题。     

化学教学中学生学习兴趣的培养

在化学教学中运用恰当的教学方法，词动和培养学生的学习兴趣。     

小学低年级学生语文学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,是推动学生积极学习的一种内部动力。学生有了学习兴趣,就能产生一种巨大的力量,学生的学习会由被动转为主动,由教师要学生学习,变成学生自己要学习,学习由“负担”转变成“兴趣”,这样教师的教和学生的学就会变得简单,学生学习的提高就会水到渠成。那么,如何调动学生学习的积极性,激发学生学习语文的兴趣呢？方法是多种多样的,其中有几点感触颇深,以下浅谈我的点滴体会。     

语文教学的兴趣和效率

语文教学效率不高，已引起普遍的关注。如何提高语文教学效率，不少人发表了很多很好的意见。我从事中学语文教学工作已经二十多年了，这期间既有成功，也有失败，从许多的成功和失败中我深切地体会到，提高语文教学效率要从不同层次、不同方面努力。这里我只想从语文教师的角度谈点粗浅的体会，就是提高语文教学效率必须培养学生学习语文的兴趣。当前学生学习语文的兴趣不高，不少学生迫于考试的压力，家长的要求，而不得不学。学习兴趣是一种心理意向活动，是推动学生学习的直接动力。许多科学发明家能取得伟大的成果，原因之一，就是对某…     

培养中技生语文学习兴趣之我见

培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师常常就培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。目前,据初步了解,在中技学生中,有部分学生对文化基础课的学习积极性不高。一方面是这些学生文化课水平不高,学习困难多,学习乐趣少,而学习的乐趣少到一定程度,