浅析教学手段在教学过程中的作用

教学手段是教学过程中一个不可或缺的组成要素,它是师生相互传递信息的工具。它包括各种用以进行教学活动的教具、设施、设备等。教学手段是随着科学技术和文化的发展而逐步发展、完善的。当代教学手段的长足发展,大大提高了教学活动的效率,改变着劳动力再生产的生产方式,并产生出一门专门研究教学手段的新兴学科——教育技术学。高等学校在使用现代化教学手段方面有着优越的物质条件和技术力量,高校教师应当充分利用这一条件,在教学改革过程中,把教学手段的改革当作一项重要的任务。教学手段涉及的内容极其广泛,本文主要结合当前高等学校教学的实际需要,重点介绍教学手段在教学过程中的作用。     

运用体态语优化英语教学

一、体态语在课堂上的应用 体态语是日常教学语言中富有表现力的特殊语言。它是人们在交际中用来传递信息、表达感情、表明态度的非语言的特定的身体姿势，包括说话的面部表情、眼神、手势等。美国心理学家艾伯特指出，人们获得的信息量中有55％来自面部表情。体态语作为中学英语教学的一种辅助手段，形象、生动，能活跃课堂气氛，帮助学生理解，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量。     

英语教学中的非语言交际艺术—浅析体态语与英语课堂教学之联系

语言是人们交流的工具,它分为书面语言,口头语言和体态语言。体态语是外语教学语言的一个重要组成部分。束章重点论述了体态语在英语课堂教学中的特点和作用。在英语课堂教学中,教师准确、自然、协调地运用体态语,能有效地帮助组织教学,促进教学。     

英语教学中的非语言交际艺术——浅析体态语与英语课堂教学之联系

语言是人们交流的工具,它分为书面语言,口头语言和体态语言。体态语是外语教学语言的一个重要组成部分。文章重点论述了体态语在英语课堂教学中的特点和作用。在英语课堂教学中,教师准确、自然、协调地运用体态语,能有效地帮助组织教学,促进教学。     

浅议《正常人体功能》教学方法与手段

正常人体功能是一门临床基础学科，它涵盖人体生理学和生物化学的内容。理论性极强，内容难懂，其中生物化学由于有繁杂的化学反应而成为教学中的一个难点。所以在教学中灵活采用多种教学法和先进的教学手段，才能使教学取得了良好的效果。     

浅析舞蹈教学的教学方法

舞蹈是一门比较特殊的艺术形式,它需要采用特殊的教学方法和教学手段来进行教学。在当代和未来的舞蹈教学中,虽然现代化的教学手段能够得到普及（如电化教学、多媒体教学甚至是网络教育）的时候,笔者认为＂口传＂、＂身授＂的舞蹈教学法仍然是一种主要的或者是重要的教学方法之一。     

对高校《思想道德修养》课改革的几点建议

为使学生更容易接受《思想道德修养》课的内容，建议该门课程改为《大学生修养指南》，教材内容也应该认真解决学生实际问题为主；在教学方法方面应在管理、课程设置和教学手段等环节进行科学的、有针对性的调整，使它成为受欢迎、能解决实际问题的一门课程，使其在提高学生的思想道德修养中起到重要的作用。     

聋人高等教育体育教学体态语释义及运用研究

目前我国聋人高等教育体系中的体育教学多采取与听生混合编班授课的教学模式,本文试在随班就读的视野下对其涉及到的体态语从内涵、种类、特征以及功能等4个层面进行理论阐述.主要观点为:第一、体态语是当前高校聋生体育课所采用的主要教学手段之一,是师生间信息传达与沟通的一种重要方式;第二、依照体育课教学目标,教学中使用的体态语言可分为身势语、手势语和表情语三类;第三、体育教学体态语具有直观性、规定性、定格性、多义性和立体性等特征,同时具有替代有声语言、强化和调控教学的功能.建议教师掌握好体态语在体育教学中的运用时机;体态语要与其他教学手段结合使用;提高体态语使用的正确性.     

利用日记进行素质教育的几种做法

日记教学历来被认为是语文教学中的一个部分，因而只将它作为语文教学的一种辅助手段，而忽视了它的载道作用。其实日记教学是我们进行素质教育的一种好形式。如何在日记教学中进行素质教育，下面谈谈几种做法。     

小学语文课堂语言艺术

吕叔湘先生指出：“语文教学既是一门科学，也是一种艺术。”研究语文教学的科学化和艺术性，是提高语文教学效率的必由之路。教学艺术的内涵十分丰富，人们常说“言传身教”。言传是第一位的，尽管教育的手段和途径丰富多样，但其中最常用、最便捷的仍是教师的课堂语言，这是任何教育手段都无法替代的。语言是一种艺术，它随时都在向人们绽放它的光芒，展现它的美，我们教师正是和这种艺术天天打交道的语言工作者，是不断探索这种艺术奥秘的教育工作者。     

《数据结构》课堂教学的探讨

《数据结构》是计算机专业的一门重要的课程，并且抽象、繁杂。本文从课程内容和目的，教学中存在的问题，教学方法和教学手段等几个方面进行了较系统的探讨。     

体态语在中学英语教学中的应用

随着中学英语教学的改革，新大纲对义务教育全日制初级中学英语教学的目的又有了更高，更新的要求。本文拟从体态语在日常交际中的作用，探讨体态语在中学英语教学中的应用及其积极作用。     

体态语的交际功能及英汉体态语的文化差异

体态语是人类交际中最常见的一种非语言交际手段。对体态语的交际功能进行探讨以及对英汉体态语的化差异进行比较，可帮助人们减少或避免在跨化交际中因体态语的化差异而引起的误解。     

运用现代化教学手段优化园林工程教学

园林工程是一门以实际操作技能培训为主的实践性很强的学科，很多教学项目需要学生观摩、操作，需要师生良好互动。但是传统教学手段难以很好的满足以上要求。随着我国教育事业的迅猛发展，现代化教学手段近年迅速普及。对其科学合理利用，可以在很大程度上弥补传统教学手段的不足，为园林工程教学质量的提升提供有力的保障，同时有利于促进园林工程课与相关课程的整合，为深化园林工程课程改革提供了有利的条件。     

大学物理课程教学改革浅议

大学物理是理工科院校一门必修的基础课，针对大学物理课程教学的现状，从教学内容、教学手段和教学方法三个方面进行一些探索和尝试，旨在提高教学质量和教学水平，提高学生学习物理的兴趣与积极性。     

西藏大学“大学语文”课程教学改革刍议

“大学语文”在高级专门人才培养中占有非常重要的地位，它能增强学生对于真假、善恶、美丑的鉴别能力及审美能力，能增强学生的创新能力，是高校素质教育的重要课程。近几年来，西藏大学的“大学语文”教学出现了一些问题。文章从教学体制和教学手段方面对这些问题进行了反思和探讨，认为只有进行教学改革，才能从根本上改变这一现状，使这门课程焕发出新的生机和活力。     

技术本科《现代制造技术实习》课程教学改革的探索与实践

数字制造技术是一门专业性、知识面较广的学科,它涉及机、电、光等多类专业。但在过去的教学过程中由于设备简陋,存在着教学内容枯燥乏味、教学方法手段单一、师资力量缺少等诸多问题。针对以上问题,立足技术应用型本科定位,从优化教学内容、教学方法手段改革、强化实习环节等方面进行课程教改建设。     

现代化教学手段在中学生物教学中应用初探

生物学是一门重要的基础学科。如何提高中学生物学教学质量,教学手段和方法的改革是达到这一目的的有效途径之一。本文就现代化教学手段在中学生物学教学中的应用做了一些初步探讨。     

“数据结构”课程教学改革的初探

“数据结构”是计算机专业的一门核心专业基础课，本文分析了该课程的教学现状，并对“数据结构”课：程的教学方法和教学手段等方面进行了一些改革。     

《模具制造工艺学》教学探讨

本文讲述《模具制造工艺学》这一门课的特点，并在围绕着实践性强、技术更新快的特点，如何在教学内容、教学方法和教学手段上进行改革。