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相似文献
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1.
美的法则与高校思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
林峰 《科技资讯》2007,1(19):120
在高校思想政治工作中,美的教育可以起到开发智力、道德感化、人生导向等作用。在思想政治工作中善于运用美的法则,创造美的环境、展现美的人格、追求美的方法,对于增强思想政治工作的吸引力,提高思想政治工作的成效具有积极意义。  相似文献   

2.
本文联系实际阐述了管理与思想品德教育相辅相成的关系,对加强和改进思想品德教育有一定现实意义。  相似文献   

3.
大学生思想品德形成和发展是诸多因素综合作用的结果.以往的探讨侧重于政治思想教育、自我意识的形成及心理作用机制,这无疑是至关重要的因素.但是德、智、体、美、行始终是内在关联和统一的,而其中  相似文献   

4.
罗小桂  黄河 《吉安师专学报》2004,25(B12):263-265
数学教育要重视美育。数学美育对启迪智慧、培养创新能力、激发学习数学的主动性具有重要作用。  相似文献   

5.
浅谈体育教学中的思想品德教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着社会的发展,德育教育已成为当今学校教育的重点.本文从思想品德的内容,思想品德教育是体育教学的重要任务,以及在体育教学中如何进行德育教育进行阐述.  相似文献   

6.
思想品德教育内化的实质是思想品德教育内因、外因相互作用的正向发展,是学生内在思想转化过程与外部环境制约过程的辩证统一。  相似文献   

7.
文章针对新形势下大学英语教学在高校中的重要地位,从理论与实践的结合上阐述了在大学英语教学中渗透和强化思想品德教育的必要性、有利条件和途径。  相似文献   

8.
审美教育即美育,它是审美活动与教育活动相统一的特殊实践活动,是人类文明发展的必然结果,也是人类自身建设的一个重要方面.随着素质教育的深入,美育教育愈来愈显示其造就人格健全的一代新人的作用.  相似文献   

9.
审美教育即美育,它是审美活动与教育活动相统一的特殊实践活动,是人类文明发展的必然结果,也是人类自身建设的一个重要方面。随着素质教育的深入,美育教育愈来愈显示其造就人格健全的一代新人的作用。  相似文献   

10.
11.
思想品德教育对于农村留守儿童的发展至关重要,留守儿童在心理的发展和性格的形成方面有其特殊性,因此针对农村留守儿童的具体情况,思想品德的教育也应该有针对性,注意改变一些教学方法更好的帮助留守儿童形成积极健康的人生观,世界观.  相似文献   

12.
语文教育中德育目的,促使我们不仅要教给学生知识,更重要的是培养学生具有良好的思想品德。因此,我们语文教育工作者在充分发挥自身的作用之外,应充分利用精选的优秀课文和精美的语言材料,培养学生形成正确的人生观、价值观、社会观、责任观和审美观,提高好全民素质。  相似文献   

13.
苗福生 《甘肃科技纵横》2005,34(3):146-146,164
物理学本身是一个美的世界,蕴含着丰富的美。引导学生从发现美、欣赏美中,走进物理学科,从科学美的角度去进一步认识一切物理现象的本质,既可以培养出具有一定的审美观念,又有物理学科素养的中学生,也可以使中学物理在和谐、愉悦中得以进一步发展。  相似文献   

14.
蓝华 《中国西部科技》2006,(16):85-86,79
本文首先分析了当前人们对学校心理咨询和思想品德教育之间的关系的错误认识,接着具体地阐述了二者之间的区别和内在联系。  相似文献   

15.
论述了在体育教学中进行思想品德教育的重要作用。基本表现为以下六个方面:爱国主义、集体主义教育;吃苦耐劳教育;遵纪守法,做社会好公民教育;培养劳动观念和爱护公物教育;拼搏竞争教育;人际交往教育。  相似文献   

16.
吴强 《科技信息》2009,(23):I0214-I0214
在体育教学过程中,应使学生在学到体育基础知识、基本技术和基本技能的同时受到思想品德教育,做到寓思想品德教育于愉快地体育教学与活动之中。  相似文献   

17.
邓红霞 《科技资讯》2008,(4):129-129
将思想品德教育渗透进数学教学中,将德育与智育有机结合成一体,既落实了现代教育的原则,又增强了教学内容的张力,促进了学科的自然交叉与有机融合,是教育教学发展的必然趋势。  相似文献   

18.
本文认为,学术思想品德教育应进行社会公德教育,优秀传统文化教育,科学的人生观和世界观教育,培养学生做人和中国人的品质,进而引导他们树科学的人生观和世界观。在社会公德教育中,应重视道德情感的培养。  相似文献   

19.
杨正凯 《科技信息》2010,(15):250-250
青少年是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。"少年强则国家强,少年兴则民族兴。"本文针对目前技工学校学生生源情况,针对学生思想品德教育建设作了初步的探讨。在技工学校思想品德教育中要坚持五个结合:纵向与横向结合、家庭与学校结合、课内与课外结合、显性与隐性结合、言传与身教结合。  相似文献   

20.
学校是实施素质教育的重要阵地,素质教育重视学生创新精神和能力的培养,教师在培养学生创新能力过程中起着至关重要的作用,思想政治老师应在教学中不断贯彻创新教育的理念.  相似文献   

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