活动在思品课教学中的运用

课案描述 围绕"团结协作,互助前行"这一主题,通过游戏这一心理健康教育活动形式,充分调动学生学习积极性,让学生主动参与学习生活,感受团结、协作的魅力,达到了较好教学效果.     

有效进行小组合作 提高语文学习质量

新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式，相对于我们传统的语文教学方式，这是一个伟大的变革。经过近几年对新课程理念的学习和探索，小组合作的学习的方式已经广泛深入到各个城市甚至乡村的课堂。然而，怎样进行小组合作才是最有效的学习方式，才能真正实现学生思维的碰撞，使小组伙伴间团结协作，形成合力，从而提高语文学习质量呢？我有一些粗浅的看法。     

论项目教学法在中职语文教学中的应用

从学生实习反馈回来的信息不难发现，中职学生自主学习的能力、团结协作的能力、适应社会的能力相对来说比较差。我们提倡教师多运用项目教学法，现就中职语文谈谈项目教学法的应用，以期有助于提高中职生对语文学习的兴趣，有助于培养学生的自主学习的能力、团结协作的能力。     

自主性学习在信息技术课程中的培养

随着信息化的发展，信息技术课程的地位越来越重要。文章探讨在高中信息技术课程中，学生进行自主协作学习的有效性问题以及如何提高学生的学习效率，通过《FLASH组件的制作和使用》这一课的设计与实施，分析学生进行自主协作学习的若干问题及解决的方法。     

协作学习中的学生评价研究

随着协作学习理论及网络教育等相关技术的日趋成熟，网络协作学习将会得到广泛的应用。网络协作学习一方面为学习者提供了广阔的学习空间；另一方面，为学习者协作能力的提高，交流能力的锻炼提供了良好的机会。目前，对于网络协作学习环境的设计和实施得到了专家们的普遍关注。但由于开展的时间较短，相关研究还不够完善和充分，特别是对于网络协作学习环境中学生评价方面的研究较少。本文探讨如何在网络协作学习环境中，结合网络学习的特点和协作学习理论，进行学生评价的设计和实现。     

英语教学中的协作式学习探讨

刚进入大学的新生的英语学习，由竞争式学习转化到协作式学习，要求减轻学生的学习压力、消除忧虑、紧张情绪，以轻松愉快的心情来开展教师与学生以及学生与学生之问的协作式学习。     

研究性学习在中学地理教学中的应用

地理研究性学习课题多来自于生活实践、社区环境和社会热点问题,在教师的指导下,学生主动收集资料,动手、动脑,团结协作完成课题,既学习了知识,又使实践能力得到锻炼.     

基于Blackboard的网络协作学习平台建设与实践

通过分析网络协作学习平台的功能需求，以Blackboard平台为基础进行网络协作学习平台建设和实践，结果表明教师与学生在这一环境下的角色均发生了重要变化，促进了学生的学习兴趣和教学质量的提高．     

基于网络的协作学习环境探讨

协作学习目前已经成为课堂教学与互联网络环境下一种非常重要的教学模式，它对于培养学生的创造能力、求民思维，批判思维、探索发现精神、与学习伙伴的合作共处能力，自瘭自强和培养新世纪需要的创新型人才非常重要，许多国家的教育实践中都已非常重视协作学习教学模式的应用。本文介绍了协作学习与协作学习模式，探索了协作学习的基本理论，并对协作学习模式下的教学设计进行了初步探讨。     

项目驱动下的课程实验教学模式应用探究

实践教学模式的改革已经成为高校加强学生创新意识和创新能力培养的重要手段。以省级精品课程“数据结构”为个案,对基于项目学习的理论基础构建项目驱动下的课程实践教学模式进行探讨,以改革传统的实践教学模式,实现学生探索性学习,帮助学生掌握对实际问题的分析和解决方法,提高学生自主学习、团结协作和创新能力,增强应用型本科人才的社会适应性。     

训练法在中等职业学校排球课中的应用

在中等职业学校排球课中引入排球训练的方法，既可以提高排球技术水平．增强学生学习的积极性和主动性，还能培养学生的集体荣誉感和团结拼搏的精神。     

谈网络环境下的英语教学

网络环境下的英语学习指利用文本书籍，光碟软件，网上资料三大资源为基础，强调的是以学生自主学习和协作学习为基本学习形式，培养他们的存储能力、检索能力、多媒体表达能力、道德情感能力、协作学习能力和自主学习能力，培养学生的语感。网络信息化教学与传统教学模式有着很大的差别，传统的英语教学基本上还是根据行为主义理论，强调的“刺激——反应”。     

探究式高中生物教学的实践

实验过程既是文化知识的运用与实践过程,更是培养学生求实创新、团结协作的个性品质的重要过程.探究式学习使学生像"小科学家"一样去发现问题、解决问题,在探究过程中获取知识、发展技能、培养能力,同时受到科学方法、精神、价值观的教育,并发展自己的个性.     

"小组探究学习"在武术教学中的实验研究

“小组探究学习”是研究性学习的一种主要形式文章通过“小组探究学习”在武术教学中的实验研究得出：“小组探究学习”更有利于调动学生自主学习的积极性，发展学生个性，培养学生自我价值观念、团蛄协作的精神。并在发现问题、解决问题中培养学生的创新能力．     

基于Agent的远程教学系统

针对基于网络的远程教学存在的缺陷，提出了一个基于Agent的远程教学模型，较好地实现了学生个性化学习和协作学习。     

基于网络教学模式下的研究式学习教学方法在实验教学中的应用探索

基于网络教学模式下的研究式学习是将网络技术与研究式学习有机结合,通过网络教学模式下自学实验课程;组建研究小组;基于研究小组的实验设计和提交;互动式实验设计评估;开放式实验过程及实验结果提交等过程实现。达到增强学生自主学习能力、创新意识、团结协作精神及动手能力,提高实验教学效果等目的。     

篮球运动对提高高职学生团结协作意识的作用

通过篮球运动对学生间团结协作有无影响,在江苏省南京工程高等职业学校学生中进行调查研究,研究表明,现在高职学生间缺乏团结协作,但大部分学生认为团结协作意识在人生的道路上又是至关重要的。对这些现象进行分析,针对不同问题提出了相应的解决方案,并结合篮球运动的集体性、团结协作性、趣味性、竞争性等特点,说明篮球运动对提高高职学生团结协作意识的推动作用。     

研究性学习在数据库教学中的探索

在数据库教学中开展研究性学习第一要重视问题的提出与解决，第二要重视学生的自方学习，第三重视学生学习内容与学习时间的开放性，第四重视学生之间的交流与协作，第五要注意几个问题。     

初中语文综合性学习的意义及其实施策略

语文综合性学习是培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神的途径,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。近几年的实践初步证明,在语文教学过程中,贯彻综合性与实践性的原则,培养学生"自主、探究、合作"的学习方式,对学生语文能力及语文成绩的提高都有促进作用。因此,每位语文教师应深刻认识到语文综合性学习的重要性,在教学中采取合理正确的方法,使学生的语文素养得到进一步的提高。     

科学组织计算机实验课教学之我见

计算机实验课的现状令人担忧，教师教得很累，学生掌握得不好，课堂效率也不高．要改变这种现状，计算机实验课教师就要全面更新观念，改进教学组织形式，努力培养学生严谨的学习态度、团结协作的精神以及勇于进取的创新能力．