图书馆管理人员如何对中学生进行素质教育

图书馆是对中学生进行素质教育的重要阵地。本文就如何根据中学生身心特点，加强阅读指导，培养学生自学能力，帮助学生掌握科学的学习方法和技巧等方面论述图书馆管理人员在培养中学生综合素质中所起的特殊作用。     

在美术教学中培养学生创造性思维

开发和培养学生的艺术创造性思维能力，促进智力发展，造就有丰富想象力和勇于创新精神的一代新人，这是美术教育中的重要任务。那么，美术教学中如何通过各种渠道进行启发和诱导。培养学生的创造性思维呢？结合美术教学实践，我作了如下几方面浅显的总结：     

在美术教学中培养学生的创新素质

培养学生的创新素质是中学美术教学的重要任务之一。没有创造就没有发展，也就没有提高。在美术课上，任何一个学生的艺术创造自信心的培养十分重要。自信心是创造思维的力量源泉。     

浅谈美术教学中学生创新意识的培养

在人类所有活动中,最能体现创造性的莫过于艺术了,而从属于艺术的美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效.那么,美术教学中如何培养学生的创新意识?下面就我近几年在从事美术教学中培养学生创新意识的尝试谈几点粗浅认识.     

启发想象，鼓励创造—美术教学改革中的体会

美术活动始终离不开想象,想象是美术的重要能力,没有想象,无法进行艺术构思。没有想象,就无法进行创造。而教师在美术课的教学中如何培养学生想象力和创造性的思维能力尤为重要。     

学生的自学意识在职业教育中的作用

本文主要探讨有关培养学生,尤其是职业教育中学生自学意识的作用和意义,并对如何培养学生在学习物理这一学科的自学能力阐述一些观点和方法,以供借鉴。     

浅谈高职院校现代美术教育之美术创新

艺术的核心精神是创造,艺术创新是艺术的生命之所在.美术创新是美术发展的灵魂,是高职院校现代美术教育发展的基石.在高职院校的现代美术教育中应注重培养学生的美术创新精神,注重学生个性与创新精神的培养,以提高高职院校学生的综合人文素质.美术创新之于高职院校现代美术教育重要,其之于学生的成才也尤为重要.创造力人人都有,只要想方设法地将蕴藏在学生身上的宝贵资源积极开发出来,就一定能培养出真正具有创新能力的人才.     

浅谈如何培养中学生自学化学的能力

在中学化学教学中，应培养学生的五大能力。即：观察能力、思维能力、记忆能力、实验操作能力和自学能力，其中自学能力至关重要，是一个人可持续发展的重要能力。它是建立在观察记忆、思维想象能力基础上的一种独立综合学习能力，通过自学能力的培养，可以缩短掌握知识的时间，提高学习效率。本文就如何培养学生自学能力作一些探讨。1培养学生自学教材的能力自学主要是学习他人间接经验，学生自学的书本主要是教材。自学教材习惯的养成过程，就是自学能力的提高和培养过程。如果一个人（特别是学生），没有良好的自学习惯，完全依赖于被动…     

美术类大学生审美个性的培养

现在各大高校都有艺术专业,艺术类学生日渐壮大。培养艺术类学生是要将他们培养成为社会需要的艺术人才。审美个性决定学生艺术发展的方向,拥有良好、健康、积极向上的审美个性至关重要。审美能力的培养是美术教学的重要目的,要使美术教学工作在素质教育的理念下取得实质性进展,其中关键一点就是注重培养学生审美个性的发展。     

直觉理论与美术教学——试论美术教学直觉能力的培养

美术教学的根本目的在于培养学生的审美能力和艺术创造能力。本文试图通过对艺术直觉理论的学习和认识，探求如何在美术教学中运用直觉理论，培养学生的直觉观察能力。深入直觉理论研究，把直觉能力作为创造性素质培养，这是中西美术教学应共同遵循的规律。     

浅论现代美术综合式教学方法的特点

美术综合式教学方法对培养学生丰富的想象力和热爱生活的精神,培养创新能力和动手操作能力以及艺术表现能力,具有十分重要的意义。本文以美术综合式教学方法为研究对象,探讨了美术综合式教学方法的意义和可行性。认为综合方法在美术教学中具有重要的意义,有利于培养学生的综合观察力,有利于培养学生的发散思维和创新能力,有利于培养学生的探索精神和科学品质,有利于发展学生的创造力和艺术表现力。本文从创设情景、观察生活、学习知识、创新思维、艺术表现、评价赏析等六个环节探讨了美术综合式教学方法的特点和具体操作程序,认为美术综合式教学方法具有具体可操作性。     

提高中学生审美能力,培养美术课兴趣

美术课教学从要求培养学生兴趣和爱好开始,逐步向审美能力方向看齐,进而达到对艺术美的感受,这是一个由浅入深的过程。而培养学生兴趣和爱好又是基础性的一环,着实影响着欣赏能力和艺术领域力的提高,这也正是中学生阶段美术教学的重要使命,通过这个阶梯才能登入艺术的大雅之堂。     

如何培养学生美术学习兴趣

随着新课改的深入,学生综合素质培养成为了当前教育的新热点,美术教育作为教育教学的重点内容之一,在新课改的背景下逐步受到重视。但是由于受到过去教学思想和学习意识的桎梏,学生对于美术学习的积极性并不高。兴趣作为学习的基础动力在美术学习上同样适用,如何极大提高学生对美术学习的积极性,如何培养学生的美术兴趣,这是美术教学的发展重点。基于这一点,教师要从教学理念出发,转变传统教学方式,营造良好的艺术氛围和学习情境,激发学生想要探索艺术的积极性,培养学生的学习兴趣,通过实践活动,将美术学习同学生的生活联系在一起,并以个人发展为引导方向,突出美术的重要性。该文主要提出了几点建议,以培养学生对美术学习的兴趣。     

在美术教学中培养学生的创新素质

培养学生的创新素质是中学美术教学的重要任务之一.没有创造就没有发展,也就没有提高.在美术课上,任何一个学生的艺术创造自信心的培养十分重要.自信心是创造思维的力量源泉.     

浅议小学美术教学中的德育渗透

小学美术是小学阶段必修的艺术课程之一。小学美术教学不仅是对学生进行艺术熏陶，智力开发，还是对学生进行爱国主义教育的重要途径。爱国主义教育是学校德育工作的主旋律。也是小学教育教学的根本任务和主要内容。俗话说得好：“文化成绩不好是次品，德育不好是危险品”。美术教学是学校贯穿整个教育教学工作的重要组成部分，还是培养“四有”新人和全方位发展的人才的重要源泉。按照党的教育方针，在美术教学中渗透切实的德育教育，是我们广大教师神圣的职责，下面就此我谈谈我在教学中的几点体会：     

开展课堂讨论,培养学生自学能力的体会

培养学生自学能力是很重要的。因为任何一门学科的知识都浩如烟海,特别现代的科学技术在突飞猛进地发展,我们正处在一个知识爆炸的时代,知识总量在迅猛地增加。但是我们的学生在校的学习时间又很短暂,显然不能把所有的知识都学下来。这就给我们提出了这样的问题,就是如何使培养出来的学生能跟上迅速发展的科学技术形势。不言而喻,要解决这个问题,只有对培养学生的自学能力以高度的重视。使学生在学校中不仅得到必要的基本知识,更重要的是掌握获取知识的能力,这好似给学生一支捕杀野兽的猎枪,一把打开知识宝库的金钥匙。学生自学能力的培养是多方面的,培养学生自学能力的方法也各有各的不同。这里我对培养学生独立阅读能力並给合课堂讨论方面作了些尝试。现就这方面的尝试,谈谈我的具体做法和感想。     

如何培养中学生学习英语的自学能力

培养中学生具有独立自学的能力,使他们将来走上社会以后仍能不断学习,这是素质教育的重要内容之一。自学能力是一种综合能力,是学生基础学习较高层次的一个基本要素,对提高学生整体水平有着重要的意义。学生的自学能力是在学习知识的过程中逐渐培养而形成     

改革教学方法 培养自学能力

教学过程是教师的教和学生的学两者结合共同活动的过程,因此,既要讨论改进教法也要研究指导学法,这正是当前高等教育改革和调整所面临的一个新任务。在传授知识的同时,培养和发展学生的能力,已成为教育改革的趋势和潮流,而自学能力的培养又是整个教学过程中的一个重要环节。对于工程图学这一学科来说,如何认识和培养学生的自学能力,起到提高教学效率和培养人材的作用,是很有必要研究和探讨的问题。本文就如何培养学生自学能力,结     

浅谈地理教学中学生自学能力的培养

浅谈地理教学中学生自学能力的培养于长立，陈廷举（地理系）（市教育学院）自学能力是以学生为主体，通过学生主动学习而获得知识的能力，这是学生在校学习以及走向社会，适应社会发展需要必不可缺少的一种综合性能力．西方未来学家矣德加．富尔说过：“未来的文盲不再是...     

浅析初中阶段的美术教学

教育的目的是促进人的全面发展，人的全面发展不只包括自然科学、社会科学和道德修养的学习，还包括美术、音乐等艺术的学习。其中美术可以培养学生创造美和鉴赏美的能力，帮助学生提高生活境界，所以一直以来美术都是我国初中阶段素质教育的重要内容之一。为了提高学生对于美术的学习能力，本文将结合在实际教学经验进行一些探讨。