化学教学中的环保教育

保护环境是全球性的十分紧追的问题,解决环境污染问题应当从环境保护,限制人为破坏等意识教育抓起。化学教学应利用学科优势,对学生进行环保教育,使学生在学习化学的基础知识同时,增强环保意识和责任感,积极参与环保工作。大学化学基础教育应当在实际教学规则中引入环保条例.     

浅谈在化学教学中加强环保教育

随着人类科学技术的不断发展，人们享受着科学技术带给人类的丰富多彩的生活，同时也面临着它带来的问题一环境污染。因此环境污染成为当代一个全球性的问题，环境保护问题已越来越为世界各国所关注。我国已把环境保护列为基本国策，国家教育部也从1990年起把环境教育纳入九年义务教育大纲，并在《关于普通高中教学计划的调整意见》中指出：“把环境教育渗透到有关学科教学中去。”     

浅谈化学教学中的环保教育

环保问题是世界各国目前面临的一个重要问题。化学教学中应充分利用学科优势培养学生的环保意识。     

浅谈中专化学教学中的环保教育

文章从四个方面阐述了在化学教学中如何渗透环保教育 ,以培养学生的环保意识     

寓环保教育于化学教学中

随着化学工业的发展，工业废水、废渣、废气的排放，化肥、农药的利用又污染了人类赖以生存的环境，不断地危害人类的健康，阻碍了工农业及科技的发展。人类要生存，就必须保护好自然环境，保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。为此。寓环境保护教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞的责任。     

化学教学中的环保教育

化学与环境保护有着密切的关系，在某些情况下，环境污染主要是由化学物质造成的，很多环境问题的解决要靠化学方法。作为化学教师，首先自己要树立环保意识，其次在化学教学中，要将环保教育渗透到平时的教学活动巾，使学生对环境保护的重要性、必要性和紧迫性有清醒的认识，对环保知识能牢固掌握，并能在社会实践活动中加以运用。抓好学生的环保教育，对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远意义。     

进行“绿色化学”教育，培养环保意识

随着工农业生产的发展，人类赖以生存的地球遭受了重大的破坏，环境保护问题已越来越为世界各国所重视，早在1977年，联合国教科文组织在第比利斯召开的联合国环境教育大会上，对生态、环境教育就提出了三项目标：（1）促使人们清醒地认识、关心到城市和农村地区的经济、政治和生态的相互依存关系；（2）使每个人都有机会获得保护和改善环境所需要的知识、价值标准、观点、义务和技能；（3）在怎样对待环境问题上，创造出新的行为典范。1990年中华人民共和国国务院在《关于进一步加强环境保护工作的决定》中强调指出：“宣传教育部门应把环境保护的宣传教育列入计划……中、小学及幼儿园教育应结合有关教育内容，普及环境保护知识。”故笔者认为如何进行“绿色化学”教育，培养学生环境保护意识，责任重于泰山，下面结合教学实践略谈拙见。     

化学教学与环保教育

众所周知 ,我们生存的环境越来越不尽如人意 :保护地球生物的臭氧层正逐渐变薄 ,有的地方甚至出现空洞 ;温室效应加剧 ,自然灾害频繁发生 ;许多生物濒临绝种 ;名胜古迹、风景游览区等景观遭到破坏 ;矿产资源乱采滥挖 ,造成水土流失 ;森林被乱砍滥伐、草原过度放牧 ,导致土壤干旱、缺水 ,土地沙漠化 ;江、河、湖、海水质恶化 ;冰川溶化 ,海平面上升等等。环境污染有物理性的、化学性的、生物性的 ,但大多数与化学有关 ,而要治理污染 ,保护环境同样与化学有关。一、结合化学教学 ,了解环境保护方法化学教材是最好的环境保护教材。环境污染种类…     

大学化学教学中的环保教育

本文针对目前大学化学教学存在的问题,指出化学教学中渗透环保教育的必要性和可行性,提出了解决问题的办法.     

重视化学教学中的环保教育

利用化学教学的学科优势 ,对学生进行环保教育 ,使学生在化学学习过程中 ,了解环境化学的基础知识 ,接受环保教育 ,积极参与环境保护工作     

浅谈化学实验中的环保意识

从两个方面论述了教师在化学实验中提高对环境保护的认识和如何对学生进行环境保护教育，并在教学中通过改进实验，开展微型实验减少环境污染来完成教学任务．     

强化环保科技教育势在必行

提高全社会公民的环保科技意识,必须从学生时代抓时,对学生进行环保科技教育意义重大。     

化学教学与环保教育相结合的一点思考

作为当今的中学生、明日国家的建设者,对化学理论和环境污染的认识,将对祖国未来建设产生影响。而环境教育要从现在抓起,从学生抓起。所以,我们每一个教育工作者有必要在教学工作中寓环保教育于化学教育中。     

在化学教学中渗透环保教育

寓环境保护教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞的责任。在中学化学教学中,怎样渗透环保教育?本文对这一问题进行了探讨。     

化学教学中渗透环保意识教育的途径探讨

随着社会生产力水平和工业化程度的不断提高,环境污染也日趋严重,教师在化学教学中渗透环境保护的科学意识教育,对学生环保意识的培养十分重要。本文分别阐述了空气污染、水污染、金属废弃物污染的危害现状,旨在培养学生的环保意识,探寻在化学理论和实验教学中培养学生环保意识的有效途径。     

化学教学与环保教育

环境污染已经越来越严重地威胁着人类的健康和生存,化学教学要注意环保教育的渗透,提高学生的环保意识。     

化学教学中实施可持续发展环保教育

面对日益严重的环境问题,实施可持续发展战略是节约能源保护环境问题的关键。化学与环境有着密切的关系,所以在化学教学中实施可持续发展教育势在必行。今天的化学教学必须改变教学观念,明确教学目标,需要把环境问题与化学教学结合起来,通过有效的途径,恰当的方法。     

化学教学与环境教育

化学与环境密切相联,化学教学中对学生进行环境教育,首先要强化学生的环境法制观念,提高学生的环保意识,其次是把环境科学知识渗透于课堂教学之中,特别化学实验之中,并积极探索,开展各项课外活动,以多种方式进行环境教育。     

环保教育:纳入化学教学的总目标

环境保护问题是人类面临的三大问题(人口、能源、环境)之一,关系到国计民生.虽然环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策,但由于我国对环境的治理起步较晚,法制上还不十分健全,人民群众的环境意识和环保观念也很淡簿,时至今日,环境问题在我国的形势还非常严峻.