浅谈“师爱”的实践意义

教育是不能没有感情的＂,热爱学生＂在教师的教育行为中是多么重要!所以,教师对学生所怀有的一种深厚的热情可称为＂师爱＂,它是一种积极的情感,又是一种教育的力量和手段,是建立良好师生关系的感情基础。     

对未来的白衣天使谈师爱

师爱是教师和学生心灵之间的一条通道,是开启学生心智的钥匙,是用于点燃学生心灵的火焰。有了爱,教师才能赢得学生的尊重与信赖,使学生乐于接受教诲,从而收到良好的教育效果。亲其师信其道,爱的行为会使学生接受你的爱、接受你传授的道,从而使其＂慧于心而秀于言＂,真正成为人才。     

师爱在小学语文教学活动中的作用

小学语文教师对学生发自内心的热爱，是小学语文教师热爱教育事业的集中体现。从古至今，中外教育家都非常重视教师与学生的情感关系，把教师对学生的爱视为教师最崇高的美德。真正的师爱它包含了教师对全体学生中每一个人的热爱、理解尊重和期待。     

关于和谐教育的思考

师生关系和谐是实施和谐教育的前提，教学活动的和谐是实施和谐教育的核心，学校、家庭和社会三方面的和谐是实施和谐教育的基础，管理的和谐是实施和谐教育的保障。     

浅谈教育教学中情感教育的作用

笔在实施教育过程中，将情感教育放在一个较高的层面上而获益匪浅，并总结出尊重与引导相结合、信任与培养相结合、关心与严教相结合、理解与批评相结合的方法，使情感教育能更好地引发学生的全面发展。     

关于青年学生网络轻信行为的理性思考

青年学生网络轻信行为的产生,主要是由于网络虚拟性的迷惑性,现实社会不良环境和青年学生自身不成熟所致,因而,要加强网络管理、加强青年学生网络安全意识教育及营造一个良好的社会环境,以预防青年学生网络轻信行为的发生。     

中学政治教师教育力量的形成

该文结合中学政治教师的教育教学实际，认为教师的教育力量的形成与巩固，要求教师必须要具备高尚的人格，广博的知识，丰富的情感；要了解学生、新生学生，为人师表。     

对学校体操教育的理性思考

我国的竞技体操属世界先进之列,有体操强国之称,然而,我国的体操人口之少而且在不断缩小,究其原因主要是我国的体操教育存在与体操强国不相称的现象.在对我国当前学校竞技体操(下简称体操)教育存在的问题进行分析发现,学校体操教育要得到有效开展,依然存在相当困难,有主观原因也有客观原因,我们在关注的同时应理性地分析体操教育主客观原因,提出更合理的解决建议.     

关于情感教育问题的思考

教育的首要任务是培养身心健全的人。培养健全的人格首先必须培养良好的情感素质。当今教育的一个重大问题是情感教育的缺失。个体发展的早期应该是开展情感教育的最佳时期。家庭、教育机构、社会配合协调,是情感教育取得成功的必要条件。教育成败的关键则在于情感教育的成功与否。     

关于创新教育的理性思考

创新教育主要是为了培养学生的创新素质而进行的素质教育 ,包括培养学生的创新意识、创新精神、创新能力、创新人格等创新素质 .在实施创新教育中教师要发挥好关键作用 .     

关于理解与理解教育的质性思考

从本质方面探讨了理解的本质、类型与功能以及理解教育的性质、特点、意义,认识理解教育兴起的原因与理论依据,提出实施理解教育的基本要求与策略、实施理解教育中可能产生的误区及防止措施,有利于理解教育的深化,使素质教育得到落实。     

关于现代学校体育素质教育的理性思考

在文献资料的基础上,简述了学校体育的基本内涵及意义,剖析了学校体育素质教育中存在的主要问题,并提出改进的设想,强调了学校体育要树立现代体育素质教育观。     

关于提高经济学教学效果的思考

经济学课程是高职院校的专业基础课,由于其课程本身的特点及现有条件的影响,使得这门课程的教学效果长期以来得不到显著提高。本文从影响教学效果提高的因素入手,通过分析,提出了整合内容、多元化教学、主动引导、增加交流等提高教学效果的几个途径,以此为广大经济学教师在授课方面带来一些有益的参考。     

关于大学生情感教育的思考

情感——即人类精神生活的情绪感受。神经科学发展的研究结果表明,情感是可以培养的,它也有一套认识体系：可以使你精神焕发,也可能使你萎靡不振;可以使你冷静而理智,也可能使你暴躁易怒;可以使你从容而安详地生活,也可能使你惶惶不可终日。总之,它可以加强体,也可以削弱你;可以使你充满甜蜜与欢乐,也可能使你的生活抑郁、沉闷。黯然无光。由此可见,每一个人不但有一个理智的大脑,同时还有一个情感的大脑,它的高低也可用“智商”这个名词来衡量。这无疑是向那种狭义的智力概念发出了挑战：为什么有些高智商的人命运乖表,而智…     

关于创新教育的思考

本文在论述创新教育的概念与内涵的基础上，从多个方面讨论了创新教育与知识经济、社会环境、家庭和学校教育的密切联系，阐述了创新教育与素质教育的内在关系。     

关于中学班级文化建设的思考

班级文化包括物质文化、制度文化和心理文化.班级文化是以班风、学风、价值观念等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为文化.班级特色文化是一门潜在的课程,它往往起到"随风潜入夜,润物细无声"的作用,因此文章提倡积极构建健康文明、富有特色的班级文化.     

关于中学班级文化建设的思考

班级文化包括物质文化、制度文化和心理文化。班级文化是以班风、学风、价值观念等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为文化。班级特色文化是一门潜在的课程，它往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，因此文章提倡积极构建健康文明、富有特色的班级文化。     

新时期师德教育的思考

教育大计,教师为本;教师素质,师德为本。随着时代的发展,师德教育赋予了新的内涵。新时期的教师应具有奉献教育事业的精神,善爱学生的艺术,提高自身素质的能力。     

关于商业“形象大使”的理性思考

<正> 影视名星、歌坛名星、相声名星、小品名星、体育名星等,在市场经济的大潮中,不失时机地将自己的"形象"作为资本,以营利为目的,从事经济活动,做企业的代言人,为企业搞形象宣传,为产品、商品或提供的服务进行商业广告宣传等,获取经济利益。笔者认为,这是市场经济条件下孕育出的新型经济形态,应进行研究,使其在监督管理中健康发展。从经济学角度看,个人利用自己的"形象"从事商业广告活动,是个人将自