培养大学生健全人格

当代大学生在人格方面存在着诸多问题,需要我们高度重视,提出有针对性的解决对策。要高度重视大学生健全人格培养,认识健全人格的内涵,从高尚人格氛围的熏陶、树立大学生高雅的人格目标、教师人格榜样的引领、开设大学通识教育课程、开展丰富学生的各种实践活动等角度出发,促进大学生健全人格的形成,培养受社会欢迎的现代大学生。     

论教师能力素养的培养与提高

新世纪的挑战和新课程标准对教师提出了更新、更高的要求。要求教师具有更高尚的人格素养，更完善的复合型知识结构，更能适应新时代要求的能力。教师的素质最终决定课程实施的走向和效率。因此，全面实施新课程，迫切要求教师提升自身的思想和业务素质，与时俱进，开拓创新。     

教师专业发展视域下的教师文化

教师文化是教师教育信念、专业精神、创新思维方式和自我专业发展意识形成的前提条件.目前的教师文化本质上仍是一种与教师的技术熟练者身份相适应的"适应型文化",教师专业发展还存在一些文化障碍:保守的文化传统;"专业个人主义"的消极影响;职业倦怠与沉默;部分教师的人格缺陷等."流动的马赛克"文化在一定程度上体现了后现代社会教师文化发展的一种必然趋势,确立基于教师专业发展的新型教师文化为我们认识和探索教师专业发展开辟了一个新的视角.     

师德是大学生素质教育的关键

世纪之交，党中央、国务院作出了深化教育改革，全面推进素质教育的重大战略决策。教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，是学生增长知识和思想进步的导师。因此，教师职业道德素质的高低，直接关系到培养社会主义建设者和接班人的质量。兴教的关键是兴师，兴师的关键是抓好师德建设。 一、师德就是教师的职业道德，它是教师和教育工作者必须遵守的道德规范和行为准则。历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格品质的体现。教师在学生的心目中，是社会的规范和…     

人格效应：学生思想政治工作中人格塑造模式的探索

关于人格的基本理论的人格效应的主要理论基础;人格效应由人格原型、人格作用场和人格效应(人格力量产生的效果)三部分构成。在思想政治工作中人格效应的载体是具有现实健康人格塑造的环境基础在理性、意志、道德三方面相对统一整合的人,即教育者和受教育者,前者是人格力量的来源,是发挥人格示范作用的载体,后者是人格内化或者人格自我吸收、自我塑造的内因,二者在人格效应形成过程中相互联系、相互影响。     

大学政治理论课教师的综合素质

大学政治理论课教师的综合素质是推进政治素质教育关键的一环.政治理论课教师综合素质应该包括坚定的马克思主义信仰;高度的责任心、事业心和高尚的职业道德;完善的教育理论素质和现代教育新思维、新观念;扎实的科学文化知识基础和较强的科研能力,扎实、全面的现代教学基本功,健康的人格心理素质;了解学生并与学生沟通的功能和指导学生参加社会实践的能力.     

流动初中生的自立人格与依恋的关系研究

目的研究流动初中生自立人格现状及其与依恋的关系。方法采用青少年自立人格量表和青少年父母同伴依恋量表对393名初中生进行调查。结果①流动初中女生在个人开放维度得分显著高于男生，而男生在个人灵活维度的得分显著高于女生；②流动初中生在人际主动、人际灵活维度、人际自立分量和自立人格总分显著低于非流动初中生；③流动初中生的自立人格、人际自立、个人自立与三种依恋均存在显著相关；④同伴依恋对流动初中生自立人格、人际自立和个人自立有显著影响。结论流动经历对于初中生的自立人格可能存在影响，尤其在人际自立方面；同伴依恋对流动初中生自立人格的形成有重要作用。     

论中西文化背景下的人格差异及其整合意义

文化与人格相互作用理论认为人格发展必然会受到文化模式的影响。中国传统文化的核心理念是“仁”。而西方文化则是以“自我”为棱心。中西方文化的不同影射在人格上,形成不同的人格特质。从不同的文化渊源、文化理念等方面的分析可观察到中西方人格差异及其表现,而中西方文化相互渗透和相互融合对于实现人格整合及塑造现代化人格具有重要意义。     

高校教师岗位胜任力的评价方法研究及其应用

依据胜任力模型理论,提出新时期高校教师胜任力的结构模型,构建高校教师岗位胜任力评价指标体系.采用层次分析法和模糊评价法确定高校教师胜任力中各项指标的权重及对其进行综合评价,形成定量评价高校教师岗位胜任力的综合评价方法.建议高校在选拔、评价教师时应将能力和人格素质同时进行评量.     

网络时代大学生易形成的负面人格

大学生是人格趋向成熟的重要阶段,随着网络技术的发展和普及,网络在促进大学生人格健康发展的同时,也对当代大学生这一特殊人群的人格发展带来了一定的危害。本文着重探讨分析了网络对大学生人格发展的负面影响及其容易产生的九种不健康人格。     

自我控制的一种机制－－平衡需求

自我控制是指个体自主调节行为，使其与个人价值和社会期望相匹配的能力。平衡需求是产生自我控制的根本原因。平衡需求有两种形式，一是主客观的平衡。它要求个体自觉地接受社会的规范，使自己的观念与社会的需求协调一致。二是主观平衡。当主客观不平衡时，人们通过归因、降低标准或改变自己的观念等，从而达到内心的平衡。     

渐近拟非扩张型映射的公共不动点

证明了具有误差的序列{xn}收敛于T1,T2,……TN的公共不动点的充分必要条件为：lim infd（Xn，F）=O．     

论文化诗学的价值向度

文化诗学作为文学理论研究的一个视角是可能且现实的,它旨在解脱诗学的现实困境,并赋予其新的价值功能.文化诗学有其存在的根据、存在的形式和功能价值.对诗学自律与文化他律的研究后,我们认为它还应有文化批判的价值向度,并主张诗学家与诗人一起追寻文学背后的文化意义和人之存在的终极价值.     

利用静磁场控制磁性纳米颗粒在聚甲基丙烯酸甲酯表面的生长和组装

将丙烯酸共价聚合到聚甲基丙烯酸甲酯表面，并利用全反射红外吸收光谱和原子力显微镜对其进行表征．丙烯酸中的羧酸吸附铁离子，利用硼氢化钠还原可以得到铁磁性纳米粒子，并在垂直方向下的静磁场作用下形成微米级别的海星状团簇．利用简单的一步法可以得到可控的铁磁性纳米颗粒，并同时有序的在表面形成微米级别的图案．     

相伴于随机自相似分形的随机测度的强测度的收敛性

构造了随机自相似分形及其上的记忆函数,并得出了有关结论,在此基础上,定义一个随机概率测度dΦn(τ)= Kn(τ)dτ,Φn(τ)弱收敛于Φ,进一步可得到强测度序列Ψn(·)=EΦn(·),则|Ψn|弱收敛于Ψ=EΦ.     

4,4''''--联吡啶桥联配合物的合成及其晶体结构研究

4，4’—联吡啶是一种优良的刚性桥联配体，并且易于与其它分子产生氢键或π—π堆积效应等分子间弱相互作用．因此，系统地研究其配合物的合成条件，探索各种影响因素，不仅可为设计和合成各种功能材料提供切实可行的途径，而且可为新兴的超分子化学与晶体工程提供可靠的理论依据．     

2,3-二二茂铁基-2,3-丁二醇的合成

以二茂铁为原料,经Friedel-Crafts反应合成乙酰二茂铁,并用乙酰二茂铁与镁反应合成片呐醇镁化物,最后片呐醇镁化物水解生成片呐醇,以红外光谱、核磁共振谱图确定产物结构.     

镍铬硼硅钨气焊丝的研究

报道了新研制的和于氧－乙炔火焰堆焰的镍铬硼钨气焊丝，着重研究了各元素在焊丝中的作用与影响，对筛选出的可用于实际生产的气焊丝，报道了其耐磨性试验结果。     

Bear根的一种新的刻划

本文引入了环R的平方为零的理想、弱m序列及次强幂零元，并由此给出了环R的Bear根的一种新的刻划．     

系统结构动力学的科学统一性（Ⅱ）——自组织,进化,生命和意识

通过系统结构动力学（ＳＳＤ）对自组织，进化，生命和意识等问题的讨论，揭示出它们统一的自然规律基础，不仅表明ＳＳＤ架起了物理学与生命，行为，社会科学衔接的桥梁，而且为深入研究与认识这些问题提供了物理学探针和新的思维方法。