新媒体环境下高职院校德育创新研究

新媒体时代的来临给高职院校德育工作带来了不小的挑战,同时也为德育工作方式方法的创新提供了前所未有的机遇。利用问卷调查的形式,深入了解当下高职学生的思想政治现状和高职院校德育工作的现状,重点分析产生这些现象的原因,从更新教育理念、创新教育队伍和教育平台、净化新媒体环境等方面阐述创新德育工作的路径。     

略论高职院系部党员发展和党员管理存在问题和对策

学生党建工作一直是高职院校学生思想政治教育工作的“抓手”,在整个大学生思想政治教育工作中具有举足轻重的重要意义。新时期下高职院校学生党员的教育管理工作面临许多新的挑战．针对当前高职院校学生党员发展的现状和存在的问题．积极探讨如何加强高职院校学生党员的发展和管理至关重要。     

高职院校学生创新创业教育实践探索研究——甘肃钢铁职业技术学院为例

为加快建设适应社会发展的现代职业教育体系,推动我省职业教育的发展,高职院校需建立一套完整的创新创业教育体系。本文结合甘肃钢铁职业技术学院创新创业教育的实践,设计出高职院校创新创业教育课程体系,为高职院校有效地提高学生创新精神和创业能力提供思路和范例。     

关于高职院校师资队伍建设面临的挑战研究

职业教育作为现代教育的重要组成部分以及"工业化、社会化和现代化"的重要支柱,正快速实现着由专业知识学历教育向以能力素质为基础的职业技术教育的转变,要做到加速提高从业者的职业素质和职业技能,为经济建设造就高素质劳动人才,必须要有一支过硬的和符合高职教育发展要求的师资队伍。因此,高职院校的师资队伍建设面临着一系列的挑战。     

高职院校数字资源库建设与应用研究

随着我国互联网+战略的提出,利用互联网+对各行各业数字化的建设成为新时期的重要任务。高职院校数字资源库建设与应用也是在这样的背景下所提出的新要求,能够进一步加快我国教学现代化的发展。同时在新时期背景下,为了能够更好地推动高职院校教学工作的有效开展,数字资源库建设是进行高职院校教学工作创新以及支撑高职院校教学现代化发展的重要组成部分。因此作为为社会培养实践型人才的重要基地,要搭上时代的顺风车,抓住时代的机遇抓紧建设数字资源库,构建互联网+职业教育的特色教育模式,推动高职院校相关教学工作的有效开展。所以该文主要针对高职院校数字资源库建设与应用进行分析研究,通过构建有效的数字资源库推动高职院校教学工作的现代化发展。     

现代高校教育管理若干问题的思考

近些年来,社会现代化程度不断提升,不论是哪一领域,必须结合现代化发展需求,不断提升现代化管理水平。随着社会人才综合素质、质量要求逐渐提高,在高校教育管理中,所面对任务、形势发生明显变化。我国经济高速、稳定发展,政治环境十分稳定,党、国家高度重视高校教育事业,积极创建创新型教育环境。同时,结合大学生多元化特点,按照素质教育要求,针对大学生教育管理,面临严峻挑战。     

“三化”背景下高职院校辅导员工作室的探索与实践——以江苏省高职院校为例

高职院校辅导员作为学校思想政治工作队伍中的一支专门力量,是学生思想政治教育工作的一线教师。随着高职院校"百万扩招"和现代职业教育体系建设的进一步落实,这支队伍的职业能力、培育发展直接关系到高职教育的发展和学生教育管理的成效。辅导员工作室是高校辅导员队伍专业化、职业化、专家化(简称"三化")建设的有效载体,高职院校辅导员工作室模式应具备哪些功能,在运营过程中存在什么问题,如何构建以工作室为单位的发展共同体,是需要高职院校探究的内容。     

高职院校德育工作中应突出个性化发展

高职院校的德育工作,直接关系着学校的教育教学质量和学生的基本素质。教育改革的新形势下,要求我们德育工作者在德育工作方式上要顺应时代的发展,不断的探索、创新德育工作模式。本文探讨了在新形势下如何更有效地做好德育工作,为德育工作注入新的元素。     

探析新时期高职院校大学生党员的教育管理工作

高职院校大学生党员的教育管理是一项系统的工程。针对目前高职院校大学生党员教育管理工作中存在的问题,本文从学生党建工作的实际出发,在预备党员培养再教育、党建工作方式创新、教育管理制度建设等方面进行积极探索,构建了大学生党员教育管理的长效机制,使得大学生党员教育管理工作更加规范、科学、实效。     

高职院校学生党员发展、培养、教育管理工作机制的创新探索

由于当今社会的发展与多元价值观并存,这给高职院校的党建工作带来了挑战,也带来了机制创新机遇。本文从高职院校党建工作存在的困难出发,探讨学生党员发展、培养、教育管理工作的创新理念和措施,以及提出学生课堂、学生宿舍、学生社团、项目活动和学生会建设是党建教育管理的一个突破口,对建立长效机制具有一定积极意义。     

关于高职院校德育创新的思考

在世界多极化和经济全球化的背景下,高职院校德育工作面临着新的机遇和挑战。提高德育实效,保证高职院校人才培养目标,必须抓住机遇,创新德育工作思路。     

基于工学结合培养模式下民办高校学生党建工作探析

随着高等教育的不断改革、示范性高职院校建设的不断深入和工学结合人才培养模式的不断推进,民办高校学生党建工作面临着新的机遇、新的挑战和新的要求。以南京钟山职业技术学院为例,分析在新形势下影响学生党建工作的主要因素,提出在工学结合人才培养模式下创新民办高职院校学生党建工作的基本做法和实施思路。     

创新教育视角透视我国高校教育管理改革

当前，改革开放和现代化建设已经进入到了一个突飞猛进的时代。我国的高等教育也面临着新的机遇和挑战。根据科学发展观的需求，高等教育必须达到新的发展要求。总结现有经验和巩固先进成果，大力推进创新教育，成为我国高校教育管理改革的关键环节。     

加强高校学生职业化教育管理工作的重要性和紧迫性

我国正处于由人口数量大国向人力资源大国,进而向人力资本强国的转变过程中,特别是在高级应用型人才的培养方面面临着重大机遇,同时也面对着高技能人才培养渠道多元化的、市场对大学毕业生的需求从理论型转而向理论加实践型人才过渡,综合性高校和高职院校之间以及各同类院校之间面临着日趋激烈的竞争等诸多压力与挑战。这就要求高等高职教育更加重视育人质量,走内涵式、质量型发展的道路,使学生教育管理工作更加科学化、规范化和制度化,要求各类高等高职院校在做好学生职业能力培养的同时,更加重视非智力因素的培养,特别是职业道德的培养。只有加强对学生的教育管理工作,才能满足当前社会对高校学生成才的需要,才能实现高校教育培养目标,才能有利于广大高校学生全面健康发展。     

互联网+背景下高职院校学生创新创业能力的培养

在高职院校发展中,高职学生的创新创业能力已经成为推动高职院校改革的主要方式,在提升学生整体素质的基础上,使学生的思想得到有效创新。因此,高职院校在互联网+背景下发展创新创业教育面临着巨大的挑战。目前,我国高职院校在创新创业的过程中还存在很多的问题和弊端,为了对学生进行针对性的培养,必须从根本改进和完善这些问题。     

提高高职院校学生的教育管理水平

针对高职院校学生这一特殊群体,除了要重视教育管理体制的创新之外,更重要的是思考管理的软硬环境建设问题.本文就确立"大学工"学生教育管理理念、营造"双重型"学生教育管理新形势、提高"自觉为"学生顺应管理新觉悟以及运用"信息化"教育管理手段促进学生发展等方面问题进行了探索.     

创新发展视野下高职院校学生管理模式研究

在当前的时代环境下,高职院校的学生管理工作面临着诸多挑战,传统的学生管理模式越来越难以适应形势的发展变化,亟待创新.本文简要阐述了高职院校学生管理工作面临的挑战,探讨了高职院校学生管理工作创新的必要性,并在此基础上,提出了高职院校学生管理模式创新的相关路径,包括企业化学生管理模式创新和社团化学生管理模式创新.     

思政课教学提升高职学生创新创业意识的研究与实践

国家创新体系建设的重大举措,对高职院校人才培养提出了新的要求。思想政治理论课不仅是对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道,同时面对我国社会发展的新形势,还肩负着大学生创新创业能力的培养和提高这一重要使命。本文对思政课教学提升高职学生创新意识进行了理论探讨,并结合教学实践进行了经验总结,为高职院校思政课教学改革,提高教育教学质量提供了一些有益的参考。     

以科学发展观为指导,谋划军队院校任职教育管理

全军十五次院校会议以后,学历教育向任职教育逐步转变,如何加强教育管理,是任职教育院校面临的新课题。必须坚持以科学发展观为指导,以信息化建设为动力,充分认清任职教育管理的基础性、全局性作用,以信息化带动教育管理现代化、以教育管理现代化促进信息化,提高人才信息素质、加快信息环境建设、整合信息资源,努力推进军队院校任职教育管理的跨越式发展。     

浅谈高职院校开放实验室建设

高等职业技术教育属于职业教育性质,是以培养技术型人才为目标的,其培养的是在生产与服务第一线从事管理和直接操作的实用人才。加强开放实验室的建设,对于高职院校培养学生的创新意识和实践动手能力具有深远的意义。本文针对高职院校如何加强开放实验室的建设提出了几点意见。