新时期实践教学扩展性内容探讨

实践教学是大学教学的基本环节,是课堂理论教学的延伸和检验,也是增强课堂理论教学针对性、实效性的有效途径。本文结合实践教学理论,总结多年实践教学的经验,来论述实践教学扩展性内容,提出了实践教学要同课堂教学、科学研究、师资队伍建设、学科建设、校园文化建设、“教书育人”、制度建设相结合、相统一的观点,并分析了实践教学与这几者之间的互动性关系。     

广告学专业实践教学探讨

高校广告学专业实践教学模式多种多样,与理论教学有机结合的实践教学理念、与市场紧密结合的多元化实践教学体系、与业界合作教育共建实践教学实习基地、与各类广告赛事相融合的实践教学内容,彻底改变实践教学对理论教学的补充、依赖和附属的地位,场需求的一个有效对策。     

师范专业实践教学改革的的探索与实践

实践教学是人才培养方案的重要组成部分,是师范生职前教育的重要环节,师范专业的实践教学滞后于基础教学的发展,是师范教育改革的重要问题.本文通过对实践教学的现状分析,探讨了实践教学改革的基本模式,提出了改进和完善实践教学的措施和方法.     

实践教学改革探讨

实践教学是高等教育教学的重要组成部分,是培养大学生实践创新能力的一个重要环节,应该把实践教学的各个环节作为一个整体来考虑,形成相对独立的实践教学教学体系.     

浅谈高职院校的实践性教学

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分.本文从高职教育的培养目标出发,阐述了加强和改进高职院校实践性教学,改革实践教学环节,加强实践性教学师资建设和实践教学基地建设以及实践性教学体系的设置.构建了以实践教学为主体,以实训教学为主线的理论与实践相结合的教学体系.     

电子信息工程专业实践教学体系的构建与实施

针对我校电子信息工程专业实践教学的现状,通过对实践教学体系深入研究,提出了电子信息工程专业实践教学体系构建的思路,并提出了实践教学的实施方案．     

小学数学教学论课程的实践性教学探索

小学数学教学论课程对师范生将来从事小学数学教学有重要影响。而该门课程的教学中还存在着对实践教学重要性认识不足、支撑实践教学的条件和实践教学体系不够完善等问题。作者在几年的教学中作了一些初步探索,通过明确实践教学目标、拓宽教学内容、丰富实践教学方法、改革实践教学评价等途径加强课程的实践教学,培养师范生的实践能力,使之能更好适应小学数学新课程的教学。     

机械类专业实践教学改革研究与实践

为改变机械类专业传统的实践教学体系难以适应创新型人才培养需求的现状,提出了构建创新型实践教学体系的新思路,并从实践教学项目、实践教学基地以及实践教学管理三方面入手进行了改革,取得了较好的效果。     

实践教学基地建设的文献综述

实践教学基地是高等院校开展实践教学,提升学生实践能力的必备场所。它是实现应用型人才培养目标的重要条件之一,也是应用型人才培养的重要特征。因此,实践教学基地对于实践教学乃至提高应用型人才技能能力具有非常重要的作用。在查阅大量资料的基础上,以高职实践教学基地为线索,总结了近几年实践基地建设的现状,客观分析其存在问题,提出实践教学基地建设模式、原则,借鉴国内外实践教学基地,探讨现阶段实践教学基地建设的思想方法。     

工商管理专业实践教学存在问题与对策分析

工商管理是高校管理类教学的主要专业,理论教学和实践教学是工商管理教育的两个重要环节,其中实践教学更是意义重大,现阶段我国工商管理实践教学存在针对性不强、理论与实践脱节的诸多问题。通过分析其原因,有针对性地提出了解决工商管理专业实践教学存在问题的对策。     

生物科学专业全程实践教学体系的构建与实践

为了规范生物科学专业实践教学,对生物科学专业全程实践教学体系进行了构建。生物科学专业全程实践教学体系主要有实践课程体系、实践教学平台和实践教学评价三个部分构成。实践课程体系分成基本素质与基本能力实践模块、专业基础实践技能模块、专业实践技能模块和创新实践技能模块;实践教学平台包括公共实践教学平台、专业实验室或实训中心、创新实验平台以及校外实习基地;实践教学评价体系包括教师教学效果评价和学生学习效果评价。     

高校实践教学档案动态化管理析论

提高实践教学管理水平,发挥学科优势,实现实践教学档案的系统化、动态化、信息化管理与利用,对于侧重应用型专业人才培养的高校具有重要价值。强化实践教学档案管理,要明确实践教学工作性质,制定实践教学规范管理办法以及相关制度,按照制度系统地建立实践教学档案管理工作架构,建立实践教学档案工作长效机制,实现系统化、动态化、信息化管理,创造为教学利用的动态管理模式。     

加强“五个结合”——思想政治理论课实践教学模式探索

构建思想政治理论课实践教学新模式,应强化理论教学与实践教学相结合、实践教学与专业实践相结合等五个结合,切实以学生为中心,增强教学效果。     

环境工程应用型实践教学体系的构建与实践

根据厦门理工学院发展规划和人才培养定位,为培养和造就一批服务海西的拔尖创业创新人才,优化专业基础,突出实践教学环节和工程应用型教学特色,对环境工程专业的基础实验、专业实验和实习等实践教学进行了顶层设计,构建了适应于工程应用型本科人才培养的实践教学体系。文中介绍了环境工程系在实践教学体系、实践教学内容、实验室建设和管理、实践教学队伍建设等方面的一些做法以及取得的特色和创新。     

加强“五个结合”——思想政治理论课实践教学模式探索

构建思想政治理论课实践教学新模式,应强化理论教学与实践教学相结合、实践教学与专业实践相结合等＂五个结合＂,切实以学生为中心,增强教学效果。     

农学实践教学创新及成果化问题探讨

本文根据农学专业多年实践教学的经验与教训,从目标、内容、方法和考核等方面探讨农学专业实践教学创新与实践教学成果化问题,以期提高农学实践教学成果化、不断提高实践教学质量,培养学生的专业技能、综合素质和实际工作能力。     

数据结构实践教学体系设计

实践教学是提高学生实践能力、创新能力与创新意识的基础,是理论教学所不能替代的。专业实践教学体系以及课程实践体系的科学、合理的设计是实现教学目标的关键。“数据结构”课程是计算机专业重要课程之一,侧重介绍软件设计中的基本技术,因而是提高学生软件设计水平的不可替代的课程。针对数据结构的实践教学环节的要求以及当前存在的问题,并结合多年的教学实践,在教学方式、内容组织与安排等各方面对数据结构实践教学进行了研究和讨论。     

会计专业实践教学体系的研究

分析了我国目前会计教育实践教学中存在的问题。从有序性、超前性、一贯性和综合性等方面提出了适应现代社会发展需要的会计教育实践教学体系设立原则。从实践教学基本文档建设、实践教学内容设置、实践教学方式和教学手段、实践教材建设、实践教学考核体系与方法建设、实践教学指导教师队伍建设等方面论述了建立会计专业实践教学体系的构想     

高等职业院校实践教学改革研究

加强实践教学是职业教育人才培养目标的基本要求。文中结合实践教学的实际情况,论述了＂双师型＂教师队伍是实践教学的重要保障,＂模块化＂教学模式是加强实践教学的重要方式,＂订单班＂授课方式是加强实践教学的最好体现,＂专业实训基地＂的建设是提高实践教学的根本保证。通过加强实践教学环节,促进了教学改革,极大地提高了教学质量,培养的学生得到广大用人单位的青睐。     

浅析语文实践教学

本文通过对语文实践教学现状的分析,提出了语文实践教学需要坚持的几点原则,同时对如何有效提高语文实践教学的效果做了深入的探讨和分析,希望能与同行共勉。