加强人本管理,构建和谐发展企业

本文从社会目前普遍存在的"跳槽"现象出发,引出作为一名人力资源管理者应如何在科学发展现丰富内涵的指引下应对企业与员工间忠诚度不高等问题,为构建社会主义和谐企业做出自己的贡献."以人为本"是科学发展观的本质,也正体现了激励的基本原则.本文强调了从树立"为员工服务"的意识,建立明确规划和科学管理方法,加强创新意识三个方面实行企业"人本"管理,同时阐明"以人为本"并不意味着忽视企业的利益.促进全面发展是科学发展观的主要内容,而人的全面发展将为我国经济发展和社会进步提供强大的精神动力和智力支持.落实到企业,人的全面发展正是人力资源管理领域应主要考虑的问题.本文着重从提高选人用人的科学性,选准人才,用人所长;鼓励公平竞争;注重培养开发等角度论述了企业如何促进企业员工的全面发展.时下,构建"和谐企业"成为社会经济领域关注的焦点.本文最终解释了"和谐企业"的内涵,并提出了公司将树立"以人为本"的理念,在实现员工全面发展的基础上建立和谐发展企业的目标.     

对供电企业员工个性化职工能力培训规划的初步探讨

0序 以人为本是科学发展观的核心,在企业管理中,以人为本首先体现为对员工的重视和发展。教育培训作为对人力资本的持续投资,不仅能实现公司人力资本的增值,同时能够使企业发展现员工发展相统一、相促进,而填鸭式、     

坚持用科学发展观促进企业发展

在市场激烈竞争的今天，实现企业的可持续发展，科学发展观具有重要指导意义。要通过树立和落实科学发展观，加快企业发展，提高企业自主创新能力；以人为本，促进人的全面发展；实现全面协调可持续发展。     

大学生就业指导工作探究

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,也是推动高校思想政治教育工作的指导思想。科学发展观的核心是以人为本,这就要求高校教育工作必须以学生的全面发展为出发点,促进就业成才为最终目的。大学生就业指导工作是思想政治教育的一部分,大学生就业工作也关系到社会和谐、稳定和发展。高校教育工作者必须认真学习科学发展观,坚持以人为本,用科学发展观指导大学生就业工作。     

坚持"以人为本",推进企业文化建设的创新

在科学发展观的指引下,我国企业发展要坚守“以人为本”的理念,在定位员工在企业的地位时,坚持以员工为本,在产品的设计和制造上以消费者需求为本,在企业目标追求上以对社会、国家和人类负的责任为本。通过加强企业与员工关系的契约关联性,善待所有员工的企业行为,倡导学习意识提高员工素质,提高服务意识,促进人性化生产等方法推进企业文化的创新。     

学习实践科学发展观 提高员工队伍的素质

科学发展观的核心是“以人为本”,学习实践科学发展观,从人力资源管理的角度出发,提高企业员工队伍的素质,就是提高企业的核心竞争力,本文通过学习科学发展观,就提高员工的素质,确保企业的健康发展谈一点粗浅的认识。一、提高企业员工素质的必要性1、时代需要高素质的员工队伍。当今社会,已进入信息化和高科技时代,西宁公交紧紧抓住国家优先发展城市公交的大好机遇,以及我市公交企业改制重组的有利时机,全面实施“改革创新,科学发展,公平公正,和谐稳定”的发展战略。     

以人为本,推动地方高校体育教学更快更好地发展

＂以人为本,全面、协调、可持续发展＂的科学发展观,这是我们党执政理念的又一次飞跃。地方高校要更快更好地发展,就必须以＂科学发展观＂来指导学校的改革建设,以＂以人为本＂推动体育教学更快更好地发展。     

在金融危机的形势下用科学发展观指导大学生就业

科学发展观的实质是“实现经济社会和人的全面发展”，而高校要培养的是高素质人才，高校毕业生要想在激烈的就业大军中脱颖而出，全面发展是基础也是优势。科学发展观的内涵是“以人为本”，高校要以学生为本，就要解决毕业生最关心的问题——就业，就要尽最大的努力来指导、帮助大学生就业。因此，以科学发展观统帅毕业生就业工作，贯彻以人为本，促进毕业生就业显得尤为重要。     

科学发展观审视下的高校管理

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。以科学发展观来审视高校的管理,树立以人为本的管理理念、创建现代高校管理体制、打造高素质管理队伍、构建和谐校园文化,对促进高校全面、协调、可持续发展具有重要的理论与现实意义。     

用科学发展观构建高校校园体育文化建设

高校校园体育文化是校园文化的重要组成部分,具有教育功能,创新功能以及促进大学生身心健康素质的提高和调节情感,活跃气氛等功能,也是全面开展＂阳光体育运动＂,实施素质教育,培养学生终身体育意识和传播体育文化的重要途径。用科学发展观构建高校校园体育文化建设,既强调了以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展的理念,又体现了时代发展的进步精神。     

科学发展观视角下的高校人力资源管理

在科学发展观视角下,高校的人力资源管理,必须以科学发展观为指导,针对高校人力资源的特征与现状,坚持“人力资源第一”的理念,实行“以人为本”的管理模式;注重人力资源结构优化,促进教师资源的协调发展;注重多元化考核,促进教师资源的全面发展。     

以科学发展观引领地方高校人才培养的初步研究

科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,根本方法是统筹兼顾.它为地方高校人才培养指明了方向.地方高校应以科学发展观为指导,以学生为本,以市场为导向,以特色求生存,促进自身全面、协调、可持续发展.     

关于普通高校体育工作贯彻科学发展观的研究

“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是科学发展观准确而全面的阐述。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。而学校体育工作作为学生素质教育不可或缺的一部分，在新的发展形势下如何深入贯彻科学发展观的精神实质，全面推动普通高校体育工作再上新台阶。充分发挥体育工作优势，全面提高校园体育在学生素质教育中的作用。在“以人为本”的核心精神指导下，为全面提高大学生综合素质发挥其应有的作用，就成为了所有高校体育工作者应该深思、解决的迫切问题。     

贯彻以人为本理念 促进学员全面发展

"以人为本"是把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为根本出发点,是科学发展观的本质和核心。院校在人才培养中树立和落实科学发展观,必须坚持"以人为本"这个科学理念,把满足学员的成才要求,促进学员的全面发展,提高人才培养的质量,作为院校建设的主要目标取向。     

高层视点

徐光春:加强自主创新,促进河南发展河南省委书记徐光春近日指出,加强自主创新,对河南目前的生产活动和经济发展来说,至少有以下四个方面的重要意义。首先,它完全符合科学发展观的要求。只有不断加强自主创新,才能充分调动广大科技人员、广大员工的生产积极性,把他们的知识、才能充分发挥出来,使他们得到全面发展;才能通过经济的发展实现员工的根本利益。从这个意义上说,加强自主创新完全符合科学发展观以人为本的要求。同时,有了自主创新能力,就能保证我们做到全面、协调和可持续发展。只有不断增强企业的自主创新能力,才能在不断发展变化的…     

坚持用科学发展观指导高校内部审计工作

科学发展观是我党在总结以往各种发展观基础上提出的重大战略思想,是做好新时期各项工作的根本指针。落实科学发展观,有助于树立正确的高校内部审计理念,明确高校内部审计工作重点,进一步为高校宏观调控服务;有助于坚持以人为本,不断提高高校内部审计人员的综合素质;有助于创新高校内部审计工作方法和途径,强化内部审计的监督职能和服务职能,提高高校内部审计质量,促进高校全面、协调、可持续发展。     

浅谈如何全面提高新时期企业政工队伍的素质

<正>面对新时期人们的经济关系、生活方式、思维方式、生活内容都走向多样化、多元化,给思想政治工作者提出了一个新的课题,要做好企业员工的思想政治工作,必须提高政工人员的综合素质。在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求     

新形势下高校师资队伍建设的思考

在经济全球化和人才全球化的新形势下,人才竞争已经成为高校竞争的决定因素。因此,高校师资队伍建设必须牢固树立科学发展观,坚持以人为本,不断创新人才管理机制,全面加强教师队伍建设,努力促进高校持续协调健康发展。     

科学发展观与高校双语教学的发展

用科学发展观指导高校双语教学工作有重要的实践意义。根据科学发展观要求,双语教学发展需要树立以人为本的教学理念,树立全面、协调、可持续发展的教学原则。为促进双语教学改革与发展,需要优化课程结构,拓展教学途径;统筹教学基本要素,促进教学协同发展;加强制度管理,确保教学有序发展。     

坚持“以人为本”,促进企业与员工的和谐发展

党的十七大提出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。""注重人文关怀"与十六届三中全会提出的"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展"是一脉相承的,企业作为经济社会的细胞,在生产经营、建设发展过程中也必须坚持以人为本的原则,尊重员工的主体地位,大力倡导人文关怀,充分调动员工的活力,激发潜能,集合众智,促进员工与企业的和谐