《大学计算机基础》实验教学的问题及改革

《大学计算机基础》课程是培养大学生信息素养的关键环节,其教学效果与目标的实现往往取决于实验教学的成败。文中分析了《大学计算机基础》实验教学存在的突出问题:大班方式效果差、实验内容不切合实际、学生学习积极性不高、实验考核方式单一、实验成绩不合理等,提出了小班化、改善实验环境、创新实验教学内容、突出创新型实验项目、加强创新型实验项目考核、改革成绩计算方法等几点具体改革措施,以上措施有效地提高了学生的计算机应用实践能力和创新能力。     

C语言程序设计实验教学改革初探——以阜阳师范学院为例

《C语言程序设计》是计算机专业本科的必修课,实验课与理论课并重．文章分析了C语言程序设计实验教学存在的问题,并从实验教学内容、教学方法、教材建设和实验考核等方面阐述了相应的改革措施．     

计算机组成原理实验网络化教学的探索与实践

分析了计算机组成原理实验教学的现状，提出了计算机组成原理实验网络化的实验教学模式，从实验内容和实验方法以及实验考核等方面对计算机组成原理实验教学的改革进行了探索与实践，并提出了改革的思路和具体方法。     

计算机实验教学体系探讨

文章结合电子科技大学计算机实验教学的实际情况,分析了计算机实验教学中的基础教育实验、学科基础实验和专业技能实验三层次培养体系结构,探讨了计算机实验教学内容改革的措施。     

C语言程序设计实践教学改革探讨

C语言程序设计是计算机相关专业的重要专业课程,实验课与理论课并重,实验环节对课程学习效果起着关键的作用。本文分析了目前实验教学中存在的普遍问题,并从实验教学内容、教学实施方法和实验考核等方面阐述了相应的改革措施,对于程序设计类课程的实验改革具有一定的指导意义。     

浅谈计算机硬件实验教学

本文从计算机硬件实验教学的角度,对计算机课程和实验的关系,实验的模式,实验的方法和手段,实验考核的方式,以及实验教学对工程能力的培养等问题进行了讨论.     

计算机应用技术实验系统的设计与实现

提出了计算机应用技术实验系统的设计与实现方案.该系统能够提供信息科学相关专业多门课程的实验教学 平台,具有一定的先进性、可扩展性和可维护性.     

改革电子技术实验教学,培养学生创新能力

本文针对传统实验教学中存在的问题,从提高实验教学地位、编写实验指导书、改革实验教学方法、实验教学模式和实验考核体系出发,提出了电子技术实验教学的改革措施。     

改革电子技术实验教学,培养学生创新能力

本文针对传统实验教学中存在的问题,从提高实验教学地位、编写实验指导书、改革实验教学方法、实验教学模式和实验考核体系出发,提出了电子技术实验教学的改革措施。     

基于"私有资源"开放性实验的设计

针对现有非计算机专业计算机基础课的实验现状,提出拓展实验教学的一种新思路——基于“私有资源”开放性实验设计方案,以弥补基于“公有资源”实验教学的不足。文章对该开放性实验的目的、内容、设计方案、实验步骤与考核进行了具体的介绍。