美英法三国硕士研究生教育制度与社会条件的关系研究

硕士研究生教育制度的发展离不开外界条件的影响和作用,特别是社会条件的作用.对美英法三国近现代硕士研究生教育制度与社会条件之间的关系进行比较分析,发现并总结其规律,探索其成功经验,对于改革完善我国硕士研究生教育制度具有一定的借鉴意义.     

当代大学生的情商教育

<正>现代心理学研究表明:在现代社会中,获得事业的成功,只有20%取决于智力因素,而另外80%取决于非智力因素——情商。情商作为一个新名词,频频出现在人们的视野中,好多人、特别是当代大学生还不知道情商是什么意思,也闹过不少笑话。本文,笔者就简单地向大家介绍一下笔者对情商的理解与研究。     

高校开展创业教育的探索

在知识经济时代,创业教育已成为高等教育改革和发展的一种新趋势。本文通过对高校开展创业教育的重要意义及主要内容的分析,提出了加强创业教育的方法和途径。     

实行学分制所需要的宽松教育环境

实行学分制必须以高校的办学自主权、教师的教学和学术自由权、学生的自主选择权为基础,由于受到来自社会、学校以及学生各方面因素的影响,目前学分制在这方面的环境并不宽松。我们应积极创造条件,改善学分制实施的环境,逐步实现真正的学分制。     

中南大学文科物理课程教学的思考与探索

根据几年来的教学实践并结合问卷调查对近年来的中南大学文科物理课程教学进行了一定的思考与研讨。     

实施体育与健康教育的对策与实践研究

分析我国高校体育与健康教育现状,提出高校实施体育与健康教育的对策,并在实践中进行了有效的尝试。     

综合性大学开设体育专业的优势与不足

采用问卷调查、文献资料研究、专家访谈、数理统计和逻辑归纳等研究方法,探讨综合性大学开设体育专业和培养体育研究生所具备的办学优势及办学过程中存在的不足,提出了发挥综合性大学办学优势及弥补办学不足的措施,以期培养适应现代社会需要的具有创新意识和能力的高素质"复合型"体育人才.     

高等学校实施体育健康课程的思考

本文回顾了高校体育教学改革走过的20多年艰辛历程,从社会发展对人类健康的影响以及现代教育对高校体育的要求等方面进行分析,认为:健康是对人的心理和生活化的教育,也是现代人永无止境的追求。高等学校实施体育健康课程应该充分体现课程结构的合理化和学生的主体性,实现会学习、会生存、会做人的教育目标,努力提高广大学生的体育健康能力,为国家培养出更多体魄强健的有用人才。     

高校毕业生就业难与开展创业教育的研究

解决高校毕业生就业难,尤其要通过大力开展创业教育来改变传统的人才培养目标,不仅要培养学生掌握专业知识和技能,而且更侧重于培养学生掌握创业知识和技能,提高其创业素质和能力,使高校毕业生不仅成为良好素质的求职者,而且成为新的工作岗位的创造者。     

开展大学生心理健康教育的必要性

大学生心理健康教育应成为高校思想政治工作的重要内容之一。本从思想政治工作的角度，分析和阐述了加强大学生心理健康教育的必要性、大学生心理障碍的主要表现和原因以及应采取的对策。     

实施素质教育的实践与思考

教育的本质是通过文化使个体社会化的活动。其目的:一是通过教育活动使作为“个体”的人实现社会化,成为社会所要求的人;二是通过教育活动使作为“个体”的人的个性得到全面发展,成为富有主体精神和创造力的人。我校结合高等教育发展形势与学校实际情况,对“构建知识、能力和素质协调发展的人才培养模式”作了积极的探索,收到实效,一是要管理观念的创新和建设一支创新型管理队伍;二是创造适应素质教育要求的制度环境;三是教学改革不断深化和拓展;四是把社会实践作为知识和能力内化为素质的有效途径。     

综合理性与高等工程教育发展取向

综合理性的时代精神是人类社会经济发展的必然要求,本文在分析综合理性之科学内涵的基础上,研究了综合理性观念模式与高等工程育发展的内在统一性,认为综合理性内在地规定了21世纪高等工程教育的发展取向。