谈后浇带的设计与施工

新发布的《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002,以下简称混凝土规范）中,对钢筋混凝土结构伸缩缝最大间距的要求比原规范严格了,规范用词由“可”改为“宜”。这就要求在结构设计中,设计者必须认真对待由于超长给结构带来的不利影响,当增大结构伸缩缝间距或者是不设置伸缩缝时,必须采取切实可行的措施,防止结构开裂。     

谈后浇带的设计与施工

新发布的《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002,以下简称混凝土规范)中,对钢筋混凝土结构伸缩缝最大间距的要求比原规范严格了,规范用词由"可"改为"宜"。这就要求在结构设计中,设计者必须认真对待由于超长给结构带来的不利影响,当增大结构伸缩缝间距或者是不设置伸缩缝时,必须采取切实可行的措施,防止结构开裂。     

现浇钢筋混凝土结构伸缩缝设计探讨

结合规范,论述了混凝土结构中温度伸缩缝设置的由来以及现行规范的要求。并针对工程实践,提出了几种增大伸缩缝设置间距甚至取消温度伸缩缝需采取的几种措施,可供从事工程结构设计技术人员参考。     

钢筋混凝土框架结构温度应力的一种算法

伸缩缝间距与温度应力及混凝土收缩产生的应力关系密切，《混凝土结构设计规范（GB50010—2002）》给出的铜筋混凝土框架伸缩缝间距取值比较原则化，如能保证温度应力及混凝土收缩应力不大于混凝土的抗拉能力，保证混凝土不开裂，则可确定伸缩缝间距。以单层框架为例，通过理论分析，计算出框架结构的温度应力，这将有助于伸缩缝间距的计算。     

欧拉公式在结构构造配筋设计中的应用

结构构件的设计包括计算设计和构造设计两个部分,在某种程度上构造设计对于结构构件的设计起到至关重要的作用.因此要重视结构构件的受力机理,加强结构构件的构造设计,充分利用力学原理分析和解决实际工程问题.阐述压杆稳定的基本原理和钢筋混凝土柱的受力机理,运用欧拉公式推导出钢筋混凝土柱中箍筋间距的取值,其计算结果与<混凝土结构设计规范>(50010-2002)的规定是一致的.     

《混凝土结构》课程的教学改革

根据工民建专业&lt;混凝土结构&gt;课程教学特点,结合三表本科学生的实际状况,从教学内容、教学方法、实践性教学、考试等几个方面,提出了针对三表本科生的&lt;混凝土结构&gt;课程教学改革的措施.     

浅谈后浇带施工技术的应用和监理原则

由于混凝土体形超长给结构带来的不利影响，当增大结构伸缩缝间距或者是不设置伸缩缝时，必须采取切实可行的措施，防止结构开裂。在适当增大伸缩缝最大间距的各项措施中，在结构施工阶段采取防裂措施是国内外通用的减小混凝土收缩不利影响的有效方法，我国常用的做法是设置施工后浇带。本文就施工后浇带的设计与施工，以及应明确和注意的问，结合工程实践，谈谈笔者的看法。     

后浇带的设计与施工

《混凝土结构设计规范》规定,钢筋混凝土结构伸缩缝的最大间距．框架结构55米、剪力墙结构45米和地下室结构30米。但在工程实践中,从建筑形状、建筑平面布局、建筑外立面、结构抗震和地下室防水等方面考虑,超过规范要求的比比皆是,对于超长结构设计中可采取的措施很多,其中在结构中留设后浇带是一种常用且行之有效的方法。另外,当建筑物存在较大的高差,例如高层建筑主体和多层（或低层）裙房之间不设置永久变形缝时,也常常采用施工后浇带来解决施工阶段的差异沉降问题。这两种施工后浇带,前者可称之为收缩后浇带,后者可称之为沉降后浇带。本文就施工后浇带的设计与施工,结合工程实践,谈谈笔者的看法。     

混凝土结构教学改革初步探讨

根据&lt;混凝土结构&gt;课程教学特点,结合本科学生的实际状况,从教学内容、教学方法、实践性教学、考试等几个方面,提出了针对本科学生的&lt;混凝土结构&gt;课程教学改革的措施.实践证实此法不仅增强了学生对知识的理解能力,还提高了学生的应用能力.     

分块矩阵及其应用

我们知道:“分块矩阵是处理级数较高的矩阵的常用方法“,本文就是通过大量的例子来说明了:分块矩阵可以使矩阵的结构看得更清楚,从而使&lt;高等代数&gt;中的大量习题迎刃而解.     

统一思想找准定位

面对新形势,按照北京市科委提出深化“首都二四八重大创新工程“,努力实现“一个转变、两个加强“,集中力量实施“三大行动“,力争“十项突破“的工作目标,关键是统一思想找准定位.2004年北京技术市场管理办公室的工作的指导思想是:认真落实市科委工作部署,遵循“统一、开放、竞争、有序、高效“的方针,宣传贯彻&lt;北京市技术市场条例&gt;(以下简称&lt;条例&gt;),强化为企业技术创新和区县科技创新服务意识,充分调动技术卖方、买方、中介方等的积极性,规范北京技术市场,完善和落实优惠政策,加强技术中介服务机构建设,为“首都二四八重大创新工程“服务,把北京建设成为全国技术交易中心.……     

浅谈后浇带的设计与施工

建筑施工中，由于超长或建筑物高低层给结构带来的不利影响，当增大结构伸缩缝间距或者不设置伸缩缝时，常采用设置施工后浇带这种措施，防止结构开裂。介绍了后浇带的设计和后浇带施工中的要求。     

论信息技术在美术鉴赏教学中的运用——兼谈美术欣赏课《达&#183;芬奇的艺术成就》的教学设计

传统的美术课堂教学模式,已严重地阻碍了学生的全面发展,扼杀了学生的创造精神,与美术教学的根本目的相违背,彻底的美术课堂教学改革已追在眉睫.在全新的学习理论、教学理论指导下,利用信息技术辅助美术课堂教学,将是大势所趋.本文从运用多媒体组织美术课堂教学的角度来探讨“教师为主导、学生为主体“的新型的教学结构,并介绍了美术欣赏课&lt;达&#183;芬奇的艺术成就&gt;的教学设计思路,阐述了在美术教学中充分发挥信息技术的理论依据及做法.     

地下室钢筋混凝土结构后浇带的应用与分析

〈正〉在建筑设计、施工过程中,对结构变形缝的预控,通常的作法是：设置沉降缝以解决因地基不均匀沉降产生的建筑结构变形,设置伸缩缝以防止混凝土收缩产生的结构裂缝,设置防震缝以满足建筑的抗震要求,而现行《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）作出了＂如有充分     

大型地下室的设计问题的探讨

<正>随着经济发展,大型地下室越来越多,而且相当部分为了设备管道的铺设需求而在其顶板上覆土来作为建筑的绿化或道路。这样的地下室存在两个问题,一是地下室一般都超过规范规定的结构伸缩缝最大间距的要求。如果要设置一定数量的永久缝,会对建筑防水、结     

广元:红色旅游地绿色消防风

新闻背景: 　　2005年4月5日,广元市消防支队、广元市旅游局联合举行“为红色旅游创造良好消防安全环境承诺“仪式. 　　仪式由广元市副市长蔡文强主持,副市长马喜成发表了题为&lt;做好消防工作服务红色旅游&gt;的讲话,市消防支队、市旅游局领导对发展红色施游中的消防安全工作作了具体要求和部署. 　　……     

浅析从《庄子&#183;天下》到《汉书&#183;艺文志》思维理路——从“百家“到“一统“的学术分合反思

由先秦时代的诸子百家争鸣到汉代儒术独尊一统,是中国学术史上的一次巨大的转变,从&lt;庄子&#183;天下&gt;、司马谈的&lt;论六家要旨&gt;、&lt;汉书&#183;艺文志&gt;三篇学术总结性文章中可以看出中国学术发展这一转型期内思维的自我反思脉理.     

对电厂部分土建结构设计的探讨

本文主要以输煤系统土建结构为例,为解决输煤系统土建结构渗漏的老大难问题,应在电厂输煤系统中做到结构、伸缩缝合理布置,做好地上、地下部分变形缝处理,地下箱型结构设计可在结构外加防水层,施工时严格按照规程、规范执行.实践证明从设计到施工,采取以上方法,输煤系统土建结构防渗防漏效果良好.     

必须尽快建立适应新农村建设的农村金融服务体系

党的十六届五中全会通过的&lt;关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议&gt;为我们制定了建设社会主义新农村的宏伟目标.建设社会主义新农村是落实科学发展观,统筹城乡经济社会发展,缓解我国经济二元结构矛盾的重要内容,是解决“三农“问题、全面建设小康社会的重大战略举措,关系到我国经济和社会发展的全局.金融机构,作为国民经济的核心,作为农业经济资金生产要素供给的主要部门,作为长期以来服务农村经济的主要组成部分,理所应当地要围绕建设社会主义新农村的要求更加积极主动地发挥作用.     

探讨《计算机组成原理》课程中教学难点的突破

突出重点,破解难点是教学的重要原则,本文对&lt;计算机组成原理&gt;课程中的两个教学难点进行了归纳总结,探讨&lt;计算机组成原理&gt;课程中教学难点的突破的方法.