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课堂小结是一节课中必不可少的一部分,是在较短时间内对所授内容作一个简短的系统性、概括性的总结。本文就当前师范生训练时对课堂小结不够重视的现状进行分析,指出课堂小结的作用、内容和形式,强调师范生应重视课堂小结。 相似文献
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张春花 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》1999,(Z1)
结合中学化学教学实际 ,系统地讨论了“课堂小结”的特点和作用 ;结合教学实例 ,分门别类地探讨了各种方式小结的基本要求 ,实施方法和注意事宜 . 相似文献
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蒋炳芳 《焦作师范高等专科学校学报》2015,(2):74-76
课堂小结是教师对一节课内容的归纳总结,采用图表归纳式、表格对比式、生物歌诀等方法进行课堂小结,不仅便于学生对知识的理解、巩固和形成知识网络,还能使课堂内容得到总结、内化和拓展,激发学生的学习兴趣。 相似文献
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新课程标准下的物理教学,要求教师注重课堂实效,这就对教师课提出了更高的要求。教师不仅要备所教内容,还要备学生课堂上突发的一些状况。课前导语的设计,课中过渡语的衔接,课堂小结的精心设计都显得极为重要。 相似文献
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恰到好处的课堂小结,对所授课能起到“画龙点睛”的作用;能促使学生的思维活动进一步展开,引起学生对课文关键内容的关注,从而加深对所学知识的理解和记忆;也可成为衔接前后教学内容的纽带,使新旧知识连贯起来。它对完成当堂消化,提高课堂效率;减轻学生负担;提高教学质量;以及对培养学生的综合、比较、概括、归纳等能力,具有极其重要的意义。笔者根据多年的教学实践,谈谈常用的几种课堂小结方法。1 对头绪多的内容进行归纳总结,使之条理化 相似文献
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良好的课堂小结,可以再次激起学生的思维高潮,不仅能产生画龙点睛的作用,而且起到余味无穷、启迪智慧的效果。通过课堂小结,指导学生把新旧知识联系起来,引领学生透过现象看本质,找到知识的精华所在。对于聋生的特殊教育来说,设计趣味横生的课堂小结,加深聋生的记忆更是非常重要。本文通过先阐述聋生的特点入手,总结课堂小结的特点,研究如何针对聋生设计课堂小结,得出反思,从而突出课堂小结在教学中的作用。 相似文献
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初中数学课堂小结通过系统归纳总结,实践,转化升华等教学活动,及时巩固和拓展所学知识,用多种多样的表现形式,激发学生的求知欲望,提高学生的思维能力,帮助学生树立学习数学知识的信心。 相似文献
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近年来.教学改革已经渗透到各学科的各环节中,体育课也在探索组织教法的创新。一节体育课,从准备、实施到课后小结等环节都可以体现创新改革。创新教育以有众多学者和教师进行研究改造并得以发展。所谓创新型的体育课堂,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。根据创新教育理论及学校体育教学的特点.我在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?即学生的观察力、获得知识信息能力、创造性思维能力及创新实施能力等。现就根据创新教育的主要特征,对学生创新能力的构成与培养做如下阐述: 相似文献
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每一个教师,每天都与课堂相伴,课堂与教师形影不离。教学质量的高低,主要取决于课堂教学效率的高低。教师不应该抱有通过大量额外增加学生学习时间来提高教学效率和质量的想法,而应高尽力提高教学水平和知识有效性,最大限度地减少课堂时间损耗,将课堂效率发挥到最大程度。这样才能符合现代新课堂建设的要求,符合课堂教学的实践。该文通过对一些低效课堂特征的探索及分析,从课堂出发,从学生主体学习出发,探求高效课堂的形成。 相似文献
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新课改以来,对高职数学课提出了更高的要求,一方面要求老师在教学时紧扣新课程理念,让学生愉快学习;另一方面要提高课堂效率,使学生掌握更多更全面的知识。高职院校的学生,没有升学压力,学习热情不高。这就要求数学老师认真专研教材,把握引入课题、课堂提问、课堂激励、课堂小结等环节,使数学课的课堂效率得到提高。 相似文献
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本文就语文教学课堂从导入艺术、语言艺术、板书艺术、讲述艺术、课后小结艺术等作了论述,只有讲究上课的艺术性,才能收到好的教学效果。 相似文献
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小组教学和小组活动的研究和实践在中国越来越受到重视,但对在英语课堂教学中对小组活动或教学管理的研究和论述却甚为少见.因此作者从课堂教学目标、小组的管理和课堂小组活动的评估三个方面对课堂小组教学的课堂管理进行了论述. 相似文献