高校实施双语教学的紧迫性、问题与对策分析

本文论述了目前在普通高校实施双语教学的紧迫性和可行性；结合从事理工科双语教学的实践经验。指出目前双语教学中普遍存在的一些问题，并从提高认识、师资、学生、教学技巧等方面分别提出提高双语教学质量的建议和心得体会，供交流和借鉴。     

浅析目前我国地方高校开展双语教学存在的问题及对策研究

本文从我国地方高校的双语师资状况、教学环境及学生的英语水平等入手,分析目前我国地方高校开展双语教学存在的问题,提出实施双语教学的对策,并以此来促进双语教学。     

高等学校实施双语教学的现状分析及对策

目前 ,各个高校纷纷开始实施双语教学的理论研究和教学模式的探讨。高校双语教学存在着对双语教学认识不清、定位不准和师资不足、外文教材缺乏等诸多问题。高校双语教学应制定长远规划 ,以点带面 ,逐步推进 ;大力开展双语师资培训 ,改革教师用人制度 ;坚持适用性原则 ,慎重选用教材 ;坚持针对性、渐进性原则 ,灵活采用教学形式 ;采取倾斜政策 ,扶持双语教学的开展     

地方普通高校双语教学中的问题与对策

双语教学是我国高校培养“专业 外语”复合型人才的重要手段,完成学科目标内容是它的主要属性,外语应用能力的提高是次要属性。目前,地方普通高校双语教学中,普遍存在着对双语教学认识不清、定位不准、师资不足、教材不对路、孤军奋战等问题。实施双语教学是一个系统工程,需要在课程规划、教材建设、师资培训、教学模式、教学管理等方面进行探讨和实践,保证双语教学的渐进性、系统性、实用性和有效性,全校一盘棋,构建完整的双语教学和管理体系。     

关于高校双语教学若干要素的研究

本文分析了目前在高校中实施双语教学存在的一些问题，并对教材、师资、教学管理各要素进行了讨论。     

高等学校实施双语教学的现状分析及对策

目前，各个高校纷纷开始实施双语教学的理论研究和教学模式的探讨。高校双语教学存在着对双语教学认识不清、定位不准和师资不足、外文教材缺乏等诸多问题。高校双语教学应制定长远规划，以点带面，逐步推进；大力开展双语师资培训，改革教师用人制度；坚持适用性原则，慎重选用教材；坚持针对性、渐进性原则，灵活采用教学形式；采取倾斜政策，扶持双语教学的开展。     

对体育院校实施双语教学的若干思考

目前我国部分体育院校在教学观念,师资配备,学生英语水平,教学环境,教材等方面暂时还不具备实施双语教学的条件。本文通过查阅大量的文献资料和专家访谈对双语教学的概念,在体育院校实施双语教学的必要性,可行性以及存在的问题展开讨论,并提出相应的建议,旨在对体育院校开设双语教学提供一定的理论依据。     

《体育与健康》课程双语教学效果调查

体育教学目前是使用双语教学形式最好的课型之一。体育双语课程的研究目前在国内有很多报道,研究认为师资和教材是影响双语教学有效实施的两大瓶颈。本项研究是通过对两种教学形式的调查和研究,以期对师资和教学形式进行深入探讨,为体育双语教学提供可参考的建议。     

高校实施双语教学过程中面临的困难及对策

双语教学是高校教育改革的重要内容,是提高我国人才竞争力的重要途径,但在实施过程中面临一些问题,如教学时数不足,师资缺乏,学生英语水平有限等,为了顺利实施双语教学,建议使用原版教材和多媒体教学,加强师资培养,因材施教及注意弥补专业知识。     

对中外合作班财务会计课程双语教学的探讨

本文基于中加合作班专业课程双语教学的实践,分析了在财务会计课程双语教学中的教学目标、课程定位、教学方式和双语师资培训等问题,以期提高双语教学的实施效果。     

高校通信学科双语教学现状分析与认知主义学习理论的应对策略

分析了目前国内高校通信学科双语教学的现状,讨论了该学科双语教学实施过程中,在师资、教材、生源、教学策略及评价体系等方面所取得的成绩和产生的问题,并结合认知主义学习理论,提出了几点有效提高教学质量的办法。     

高师英语教师进行双语专业教学之初探

本文分析了目前我国双语教学存在的问题,特别是师资方面的问题;介绍了长春师范学院的双语师资培养模式;在此基础上,笔者从高师双语专业英语教师的角度提出了几点建议,并介绍了本人的教学实践点滴。     

中学物理双语师资培养实践研究

双语师资是实施双语教学的关键,师资的缺乏一直是阻碍我国基础教育阶段双语教学深入推广的重要因素。长春师范学院为了更好地服务于基础教育,多年来一直致力于基础教育阶段双语师资培养的实践研究。本文从物理双语师资的培养展开论述,以资借鉴。     

高师英语教师进行双语专业教学之初探

本文分析了目前我国双语教学存在的问题,特别是师资方面的问题;介绍了长春师范学院的双语师资培养模式;在此基础上,笔者从高师双语专业英语教师的角度提出了几点建议,并介绍了本人的教学实践点滴.     

我国大学双语教学与公共英语教学衔接问题的探讨

双语教学是培养适合经济全球化发展的高素质双语人才重要途径。而我国目前大学的双语教学尚处于探索阶段,存在诸多问题。处理好双语教学和公共英语教学的衔接问题就显得至关重要。本文从学生水平、师资情况及教材运用等三方面阐述如何处理大学双语教学与公共英语教学的接口问题。     

高等数学双语教学分层递进式模式的实施策略

从分析新升本科院校开展高等数学双语教学存在的双语教学师资紧缺、学生英语听说能力差和双语教材缺乏等主要问题入手,提出了相应的分层次递进式教学实施策略.     

医学微生物学双语教学的尝试与思考

为了探索适合于医学院校医学的双语教学模式,笔者结合医学微生物学的课程特点,总结了近年来医学微生物学双语教学实践活动,分析了进行双语教学的可行性,同时,针对目前双语教学中存在的问题,如师资、教材、教学模式和手段等方面,提出了具体的对策.     

高等院校“双语教学”的探讨

针对目前在教育界双语教学炒作过热,本文从师资、学生素质、英语环境、教材以及财力和设备等几个方面指出高等院校真正实施双语教学还存在着很多不足,并对现阶段高等院校“双语教学”的教学活动进行了认真的探讨。     

对武术国际化发展过程中武术双语教学的思考

通过文献综述方法界定武术双语教学概念,并对其意义及实施方法逐一描述,结合自己多年的援外经验,我认为现今武术双语教学存在的主要问题在于武术双语教学师资人才的缺乏和武术双语配套教材的缺少,最后对这些问题提出了相应的对策。     

医学院校双语教学研究与实践

基于目前我国双语教学的现状和问题以及我校双语教学改革的初步实践,分析了目前医学院校在推行”双语教学”的过程中取得的成绩和面临的深层次矛盾,并从教学方法、教学模式、师资建设、教材建设、制度建设等方面并提出了具体的对策和有益建议。