中国体育后备人才布点学校培养目标初探

通过对中国体育后备人才布点学校管理人员、教练员、部分学生及家长等的问卷调查,并运用管理学、人才学等理论,对中国体育后备人才布点学校培养目标进行了深入探讨.分析了确定布点学校培养目标的重要意义;考察了制约布点学校培养目标的各种因素,即社会政治经济环境和国家教育方针政策,体育发展规律和布点学校定位,学生个体因素和学生家长因素等;为此提出了中国体育后备人才布点学校三级培养目标的科学构想———高等院校高水平运动队队员或体育院系学生,国家或省级运动员,社会体育指导员或相关的体育工作者.     

创立《人才心理学》刍议

现代科学的发展导致了一方面知识的高度分化,另一方面知识的高度整合。跨学科研究使得边缘性学科层出不穷。人才学与心理学的互相结合,交叉发展,产生了《人才心理学》这一崭新的学科。它是从心理学角度,对人才现象作出规律性的探讨。所以,《人才心理学》是一门跨越心理学和人才学之间、新兴的边缘学科、交叉学科。同时,它更是一门独立的心理学分支。     

中国人才管理研究知识图谱——基于CNKI(1979～2019年)的文献计量

借助信息可视化技术,通过重要作者和关键词共现、聚类分析等方法,定量地展示了40年(1979～2019)中国人才管理研究的研究热点和发展趋势.根据中国人才学发展演变历程,把中国人才管理研究过程划分为3个阶段,即1979～1991年,1992～2001年和2002～2019年.利用中国知网中人才管理研究文献,绘制了3个阶段...     

对高等学校终身体育教育的研究分析

系统分析了终身体育与高校体育的联系,对21世纪的高校体育教育改革进行了理论上的探讨,论述了进一步深化普通高校体育改革的重要性、必要性和迫切性,对培养跨世纪合格人才所要达到的体育方面的长远目标和远期效益进行了系统研究,提出了相关的构思和举措.     

论高等院校体育教育中的素质教育

从教育学、心理学、社会学、人才学的角度对中国高等体育院校体育教育专业中有关素质教育的问题进行了探讨。     

体育史学科的发展现状与前景展望

2008-2011年体育史领域在公开发表或出版的论文、著作、申请的课题以及体育史学会举办的学术会议等方面都取得了重大成果,体育史学科研究的热点、亮点从世界“奥林匹克体育”向中国传统体育研究发展,体育史学材料的发掘研究突出.同时在运动起源地研究,体育考古学、体育文学以及体育研究人才的培养方面取得了新的进展.该学科的发展趋势及研究方向还有望进一步探讨,为促进体育史学科的发展与繁荣提供借鉴.     

创造学简介

创造学是研究人类创造能力、创造发明过程及其发展规律的新兴学科。创造学涉及哲学、逻辑学、美学、心理学、人才学、教育学、科学学、管理学、脑科学、体育科学、思维科学和科学技术史等，是一门综合性学科。美国创造工程学家奥斯本被公认是创造学的创始人，其代表作为1941年发表的《思考的方法》一书。创造学主要包括：以基础理论为主的创造科学；以教育培养、开发、造就创造人才为主，并提供相应理论依据的创造科学；以及研究创造发明的技术方法的创造工程三个方面。创造力的探索、创造性思维的研究，“创造性”人才的探讨是创造学研究的…     

神祇:人类始初的人才——从人才学角度对神话的一个侧面研究

人才学是一门本世纪八十年代前后才兴起的新型学科。它以人才现象和人才规律为研究对象。假如我们借助这门新兴学科的有关理论和知识审视一下神话世界,则不难发现:不仅神话中那些备受原始人崇拜的诸神种种创世造物、除灾灭祸和礼贤下士等行为,与人才学中所指的人才概念的最基本内涵─—人民性和创造性极为相称:而且神话中几乎每篇都具有的对有益于人的神祇神奇才能和高尚品德的礼赞,或对与之相对而有害于人的凶神恶煞的极力     

以市场需求为导向的社会体育应用型人才培养路径研究

随着我国体育经济和体育产业的繁荣发展,社会对体育人才的培养目标和培养规格提出新的更高要求,高校社会体育应用型人才的培养和教育应从当前体育市场的需要出发,满足社会对人才的需求。本研究从市场对社会体育人才的学习创新能力、实践指导能力、经营管理能力等方面的能力需求角度出发,探索高校社会体育应用型人才培养的实施路径。     

竞技体育三层次教育价值分析

随着竞技体育在全世界范围内的全面兴起,其价值已经远远超过了体育层面.该文首先分析了竞技体育的教育价值、政治价值、经济价值和美学价值,进而对教育价值进行了3个层次的分析.竞技体育对于个人的教育价值体现在培养进取精神、规则意识、鉴赏能力、角色转化4个方面;对于组织的教育价值,体现在丰富教学手段、提升教学水平、扩大团队影响力、筹集教育经费4个方面;对于社会的教育价值,体现在培养体育人才、塑造综合人才、协调社会成分、发展和谐社会4个方面.     

论朝阳市学校体育与社区体育的结合

在对朝阳市社区体育和学校体育的开展现状进行调查的基础上,分析社区体育和学校体育两者各自的优势与不足.提出将两者相结合,充分发挥学校体育在场地设施、人才等方面的优势和社区体育在项目内容、资金等方面的优势,通过开展培训、举办比赛和专业辅导来指导社区居民科学锻炼,使得学校体育设施和体育人才得到更充分地利用.     

融入校园体育文化培养职业生涯素养

随着我国高等教育大众化的到来,大学生的就业形势变得异常严峻.学历不再是衡量人才的唯一标准,社会对人才提出了更高的要求.面对这种新要求,大学生如何规划自己的职业生涯,如何培养自己的职业生涯素养,适应社会需要.显得尤为重要.本文以校园体育文化这一独特视角,从身体、心理以及社会适应性等方面探讨了校园体育文化对大学生职业素养养成方面的促进作用.     

新形势下高校体育教学改革的思考

大学体育作为学校体育的重要组成部分,在培养复合型人才方面起着非常重要的作用。因此,如何通过学校体育造就出身心健康、全面发展的高素质人才是当今体育工作者值得去研究的问题。本文通过高校公共体育教学改革现状分析,提出了大学体育教学改革的几点思考。     

高等院校体育教育专业的计算机教学研究

随着社会信息化进程不断加速和现代高科技日新月异地发展,计算机在体育教学、体育科研、科学选材、体育管理、运动训练与竞赛等方面已广泛应用并发挥越来越重要的作用,社会对体育人才的计算机能力和信息素养提出了更高的要求。体育教育专业作为各体育院校的重要专业之一,担负着为国家培养适应社会发展需要的新型体育人才的重任,体育教育专业的计算机教育任重道远。本文结合体育院校的实际情况,从体育教育专业的计算机课程设置、教学内容、教学方法和手段、教学模式等方面对体育教育专业的计算机教学进行了探索与研究,并提出了一定的可行性建议。     

湖北省社区体育的现状与研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法研究湖北省社区体育的现状.结果表明社区居民的健康意识与活动意识较强,社区居民的年龄层次与健身地域的选择差距较大,现有的社区体育场所、设施基本上可满足老年人的健身需求;但体育场所单一、设施损坏严重、专业健康指导员缺乏的现状,不能满足中年和青少年居民的健康消费要求.构建多元化、对口性体育设施,一方面可推进湖北省社区体育和社区体育产业的发展;另一方面能拓展体育人才的就业市场,缓解体育人才的就业压力.     

论曹操的人才学思想

论曹操的人才学思想李世萼曹操尚刑名，也提倡“通脱”。他的人才学思想，则是一种反时俗传统的“异端”思想，不仅当时具有进步意义，即使现在也还有可资借鉴之处。下面谈一谈曹操一些重要的人才学思想。重才的思想及其背景在曹操的诗文里，多次强调人才的重要性，譬如，...     

高校体育教育专业人才培养方案改革的思考

研究了湖北省高校中3所院校的体育教育专业2003年、2004年毕业生的就业情况,发现目前社会对高校体育教育人才的需求量逐步减少,学生多元化的错位就业逐年增加,办学出现了一系列的矛盾和困难.提出了高校体育教育必须从培养目标多元化、培养模式多样化、优化课程结构、完善实践教学体系等方面进行改革,使本专业人才培养能够不断适应社会发展要求.     

一个不可忽视的体育领域——老年体育

对老年体育领域中老年体育人口、专业老年体育人才、健康概念等问题进行分析研究,以此展现老年体育潜在的发展前景.     

竞技体育的文化价值与大学生素质培养

竞技体育是一种特殊的体育文化现象,奥林匹克运动会就是以竞技体育文化为内核的活动形式.本文从不同的角度研究了竞技体育文化与培养高素质人才之间的关系,分别从物质层面、制度层面、精神层面阐述了竞技体育文化在人才素质培养中的价值和主要特征.     

体育管理专业本科生职业生涯规划的障碍与发展研究

高等院校近几年逐步扩大招生规模,大学毕业生人数一年较一年多.但由于金融危机的影响,原本积重难返的大学生就业难问题变得更加严峻,一方面,高校毕业生如潮水般地涌向就业市场.另一方面,社会上对人才的需求则增长缓慢.体育管理专业本科生与术科专业学生、普通高校管理专业学生相比,其竞争优势不明星,就业面相对较窄.所以就急切需要更客观地加强和重视体育管理专业本科生进行职业生涯规划工作.本文着重研究了针对体育管理专业本科生的职业生涯规划,期望以此能够起到对其职业生涯规划工作的推动作用.对当今我固体育人才事业建设具有一定的理论与实践意义.