浅谈学校的人本管理

本文从人本管理的概念出发,分析了学校组织的特性、问题和学校管理的内涵,指出了学校实施人本管理的必要性.继而根据人本管理的原理,结合作者所在的学校的工作实际,提出了实施人本管理的四个策略.     

介入教育的新角色——学校社会工作

本文通过对学校社会工作的介绍,分析学校引进学校社会工作的意义和学校社会工作目标实现前景,提出学校社会工作的方法实现。目的在于呼吁社会应根据学校工作开展的实际状况,在理论上和实践上以弥补我国目前学校教育管理手段的不足,使学校社会工作者成为学校管理的新成员。     

关于现代中学管理的几个基本观点

本文针对现代中学教育教学管理实际，着重论述了中学校长在学校管理中的态度和策略。校长应当首先做好规划设计、制定规范、选人用人三项基本性工作，通过科学决策、联系群众和加强自身学习的实践行为，带动整个学校的工作，深根固本，造就良好的校风，有效实现学校管理的科学目标，     

高校行政管理存在的问题及应对策略

高校的行政管理,是高校为了实现学校教育工作的目标,依靠一定的机构和制度,采用一定的措施和手段,发挥管理和行政职能,带领和引导广大师生.员工,充分利用各种资源,有效地完成学校工作任务,实现预定目标的组织活动.但高校在行政管理中也存在着一些问题,笔者在分析这些问题的基础上系统的提出了应对策略.     

高职院校部门绩效管理的研究与实践

为探索高等职业院校提升管理水平、实现高质量发展的有效途径,采用理论与实践相结合的方法,以绩效管理的考核原则、管理模式、考核评价方式及关键绩效指标等研究分析为基础,以某高职院校部门绩效管理与考核的实际运行为例,围绕其工作策略、步骤、流程及影响因素等探究分析,形成了以目标为导向构建绩效指标体系,以问题为导向不断改进绩效工作,并借助绩效管理信息系统规范运行其全过程,保障了部门管理工作提质增效和学校高质量发展.     

浅谈学生干部管理与培养

高校学生干部是学生管理措施的执行者,是教师的得力助手,是学校与老师之间的桥梁与纽带,其作用不可忽视。加强对学生干部的选拔、培养与使用有利于学校各项工作的正常开展,高校辅导员要充分认识学生干部的作用,加强领导,严格考评,奖优惩劣,培养优秀的学生干部。本文结合高校实际情况及自身工作经验,分析了现代高校学生干部群体中存在的普遍问题;对一些问题进行了客观而深刻的探讨,寻找到产生这些问题的根源;最后,本文从学生干部的选拔机制、培养机制、管理机制等方面提出了解决此问题的方法和措施。     

对中学课余运动训练管理模式的研究

如何科学地管理中学校运动队,提高运动成绩,是中学课余训练一个重要问题。多年来,我校通过对运动队实施目标管理,根据学校的实际情况,采取了运动队组建有明确的目标,运动队训练的目标管理、运动员的目标管理、教练员的目标管理等。建立管理组织体系,制定和实施有效的目标管理办法等一系列具体措施后,取得良好的训练效果。本文将对以上措施进行阐述,以其抛砖引玉的功效。     

“委托—代理”理论下学校管理激励机制的构建

在学校的管理过程中,由于代理人与委托人的目标函数不趋同或信息分布不对称,就会产生逆向选择、道德风险等委托代理问题。根据需求层次理论、双因素理论和激励理论,建立了解决校长、管理者和教师之间委托代理问题的激励约束机制,通过物质激励、目标激励和负激励来激励代理人"讲真话",避免"偷懒",促进学校的良性发展。     

农村中学体育教学存在的问题及对策

发展农村学校体育工作做了具体分析,考虑主客观的诸多因素,这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程,涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量,地区差异和传统习惯等一系列问题。     

中职学校财务部门如何协调与其他部门的冲突

在中职学校各部门实际工作中，由于各种经济利益关系，会导致财务部门与其他部门之间发生矛盾与冲突而影响工作。文本以实际经历和经验，就财务部门与其他部门之间发生冲突的原因及如何协调作了分析。     

浅论管理会计在财务领域中的重要性与应用

从管理会计产生与发展的必然性、目标与宗旨、核心与职能、组织架构与工作流程等方面,对管理会计在财务领域的重要性进行了深入阐述,并分析了其在实际应用中需注意的有关问题。     

中职学生思想教育中亟待解决的问题

本文结合当前中职学校学生思想教育工作实际，为实现中职学校培养技能型人才的目标，对学校、家庭、社会三者在中职学生思想教育合作过程中亟待解决的问题进行了分析，并提出了解决问题的对策，以供商榷。     

结合工作实际谈如何做好高校学籍管理工作

学籍管理工作是高校管理工作的重要内容之一,学籍管理工作的好坏关系到学校的教学秩序的稳定,从侧面反映了学校的管理水平,对改进教学管理和教学方法也有重要作用。作者在高校学籍管理岗位工作多年,在实际工作中遇到了一些实际问题,试图通过本文阐述一些在实践中总结的学籍管理工作经验。     

IS09000八项管理原则在职业院校中的运用

结合职业院校管理的实际情况,将IS09000八管理原则应用于学校的管理,其目的是改变学校的管理理念,实现整合教学资源,提高教学质量的目标.     

创建和谐的农村学校管理氛围

治国安帮，靠的是一个国家综合实力。治学兴校的关键，在于创建和谐的管理氛围。学校的管理教师是学校的主人，是实施学校一切工作的主导。在纷繁复杂、千头万绪的学校工作中，课堂教学又是一切工作的中心。如何在农村初中学校实施素质教育，实现学校建设标准化、学校管理示范化教育质量优质化的办学目标，求得社会、家长、学校满意的教育，是目前学校探讨和解决的问题。     

ISO9000八项管理原则在职业院校中的运用

结合职业院校管理的实际情况,将ISO9000八项管理原则应用于学校的管理,其目的是改变学校的管理理念,实现整合教学资源,提高教学质量的目标。     

ISO9000国际标准化在高校中的运用

结合现阶段院校管理的实际情况,将ISO9000作为工具应用于学校的管理,其目的是改变学校的管理理念,实现整合教学资源,提高教学质量的目标。     

素质教育中班主任工作的中心任务

素质教育中班主任工作是一项非常重要的基础性工作。工作实践表明，班主任工作的中心任务应当是一方面强化学生管理，通过协调学生之间，学生与学校各部门之间的种种关系，调动学生的积极主动性，达到管理的最佳状态，以保证教学秩序正常运行和教学目标的完成。另一方面，班主任工作还应教人做人，创造条件，培养和提高学生的思想觉悟，创造性思维能力以及加强对学生的情感、意志等非理性因素的培养和训练。     

高校科研管理队伍中存在的问题分析

科研管理是学校管理职能的一个重要组成部分。它是一项多层次、繁杂而又重要的工作，这项工作做得好，不仅理顺了学校科研主管部门与各系（部）之间的关系，理顺了学校与上级科研主管部门的关系，同时，也理顺了科研主管部门与其他职能部门之间的关系；不仅给学校创造了良好的科研氛围，而且为提高科研水平，进而提高办学水平提供了可靠保证。目前的科研管理现状是：（1）有的学校虽然制定了科研管理岗位职责，但监督职能不完善，不明确，还有的学校特别是师范院校．由于长期以来形成的以教学作为学校唯一中心的习惯，科研编制少甚至不占编…     

浅谈如何科学有效地管理图书馆学生助理

结合学校聘用学生助理的实际情况,分析了学生助理管理方面所存在的问题和漏洞,探讨了高校图书馆应如何科学有效地管理学生助理,并提出了加强学生助理工作管理的有效措施。