共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
高等职业教育主要任务是培养高级应用型、技艺型人才。因此,高职专业的学生除了应具备本专业必要的基础理论、专业技术知识外,还必须具有解决工作生产中实际问题的能力,以适应今后的工作。只有抓好实践教学环节,突出实验、实习、实训教学,才能更好地促进学生职业能力的形成和发展,培养出适应职业岗位需要的高质量的技能型人才。 相似文献
2.
杨小平 《无锡职业技术学院学报》2008,7(6):81-82
目前高职教育定位为培养技能型、应用型人才。校内实训教学是培养学生实践能力、创新能力和职业素质的重要途径。结合我国高职教育现状,提出了在实训教学中应该注重提升学生创新能力。 相似文献
3.
高职教育核心职业能力分析 总被引:5,自引:0,他引:5
刘占年 《江苏技术师范学院学报》2008,23(1):38-40
核心职业能力是从业者从事某项职业必的核心专业能力,具有岗位性、专业性、精通性等特点.强化核心职业能力是高职教育追求的目标,也是高职专业建设的方向.高职教育要实现培养大批掌握核心职业能力人才的目标,必须明确以能力为本位的专业定位与发展方向,积极推行工学结合的人才培养模式,强化实训、实习环节.大力加强"双师型"教师队伍建设. 相似文献
4.
5.
周岚 《芜湖职业技术学院学报》2015,(2):12-15
传统的高职院校动漫专业的课程体系培养出来的人才质量堪忧,很不适应高职人才培养目标的实现和企业的人才规格要求。校企合作的动漫设计与制作专业的课程体系建设是高职教育的发展需求。我们要以职业岗位流程为导向设置课程模块,提高学生的理论水平和实践能力,培养出适应市场需要的技术技能型人才。 相似文献
6.
7.
高职教育是一种就业教育,其目标是培养面向生产、管理、建设和服务第一线的技能型应用性人才,为此,应从树立全程实训观点,重构实践教学体系,改革实践教学形式和方法,加强校内外实训基础建设,培养双师型教师等方面加强实践教学改革,确保高职经管专业的人才培养质量. 相似文献
8.
辛飞 《重庆三峡学院学报》2015,31(3)
课程体系作为人才培养的客体和载体,在专业人才培养方案中占有重要的地位,对于课程体系的构建,不仅要反映课程理论与实践课程比例关系以及公共基础课程、职业岗位基础课程、职业岗位核心课程开设的先后顺序,更重要的是要阐明课程设置的依据,并按照高等职业教育"必须、够用"的基本原则,合理设置课程.按照教育部对于高等职业教育培养技术技能型人才的要求,结合我院工程造价专业学生的特点,构建了工程造价专业"3+3"课程体系. 相似文献
9.
高职实验实训体系是培养技能型高端应用型人才的依托。以通用技能和专门技能两层次、校内校外共同进行的原则进行体系的顶层设计;以培养技术基础能力和核心能力,建立"校中厂"的校内实训基地;以培养拓展能力和综合能力,建设"厂中校"校外实训基地;以企业真实环境为基准,加强实验实训管理建设。通过上述措施,实现人才培养与实际工作岗位对接,提升了高职人才培养的质量。 相似文献
10.
11.
合成氨工艺认识实习的CAI系统 总被引:2,自引:0,他引:2
计算机辅助教学是多媒体技术的一个重要分支,它是将文字,声音、动像、动画等多种媒体集成到计算机中,帮助教师进行教学的一种方式,该文描述CAI在化工原理课程认识实习中的应用,介绍了合成氨工艺仿真系统的设计原理、特点及应用。系统系统不仅可用于教学。使学生对化工过程有一个形象直观的认识,而且可以使学生通过计算机模拟化工生产过程的操作,使其有一个身临其境的感觉。该系统也适合培训工厂企业的操作技工。 相似文献
12.
13.
以80万t/a加氢精制装置全流程仿真培训系统的开发为例,在概述与分析加氢精制装置生产工艺的基础上,通过机理加经验的方法给出其主要设备即反应器和汽液分离器的数学模型,并通过了Aspenplus流程模拟软件验证.介绍了仿真培训系统的硬件结构和软件系统模块功能,给出了仿真培训系统仿CENTIUM CS-3000集散控制系统(DCS)操作界面、教师指令台、现场操作站和ESD(逻辑连锁工作)站的实现.该仿真培训系统已通过省级鉴定并投入使用. 相似文献
14.
15.
16.
17.
DCS仿真系统在教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
本文就我们学院实验室引进的DCS仿真系统讨论了其在教学中的应用及培训方法。实验结果表明 :仿真训练对学生了解化工过程的工艺和控制系统的动态特性 ,提高对工艺过程的运行和控制能力具有特殊的效果。 相似文献
18.
19.
20.
应用型人才的培养有其自身特点。探讨了应用型工程技术人才培养的基本模式,介绍了我院电类专业人才培养具体方案,对课程体系的构建、实践教学体系的改革和产学合作的方式进行了阐述和讨论。 相似文献