大学生心理危机预防机制初探

针对当前大学生心理危机形成具有一定的普遍性、复杂性和严重性的特点,高校首先要在预防工作中发挥主导作用,积极配备专业人员,组建危机管理系统,落实各项预防措施;中小学要切实地实施素质教育,培养学生健全的人格;学生家长要积极地配合学校教育,社会也应承担起相应的支持责任。只有整合多方面的力量,共同构建一个全方位的大学生危机预防体系和形成有效的预防管理机制,才能更好地防止大学生心理危机的发生。     

高校辅导员在大学生心理危机干预中的重要作用与工作建议

心理危机干预是高校大学生心理健康教育工作的重要内容之一。辅导员作为学生健康成长成才的引路人,在大学生心理危机事件的预防与预警、干预与转介、康复与跟踪等环节起着非常重要的作用。高校辅导员要加强学习,丰富心理危机干预的知识与技能;要增强意识,提高心理危机预警的敏感性;要遵守伦理,有效干预心理危机事件;要发挥合力,做好心理危机康复与后期跟踪;要学会调节自我,提升辅导员自身的心理素质。辅导员只有通过多种途径加强对学生的心理危机预防,才能全力护航大学生健康成长成才。     

大学生心理疏导要注重优化外部环境

外部环境是导致大学生心理疾病的重要因素。大学心理疏导要注重优化外部环境,而优化外部环境要利用网络创新大学生心理疏导工作方式;发挥媒体在大学生心理疏导方面的优势作用;综合调动学校多方面资源促进大学生心理疏导;联合家庭力量保障大学生心理疏导效果;加强同伴疏导促进大学生心理互助。     

军队思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导

从"人文关怀"和"心理疏导"的内涵和重要性出发,提出了注重人文关怀和心理疏导要加强心理健康教育,促进官兵心理和谐;要坚持以人为本,关注官兵多方面的感受和需求;要完善人文关怀和心理疏导机制等思路.     

浅谈民办高校图书馆实现可持续发展的路径

民办高校图书馆要实现可持续发展,必须从搞好读者服务和注重人才培养两个方面着手。首先是要研究读者心理,基于读者阅读的周期心理、从众心理、求异心理、紧迫心理、求实心理、消遣心理来有效地开展服务;其次是要提高图书馆员的素质,要培养一支适应图书馆现代化、信息化、国际化发展的人才队伍。     

试论优化体育课心理气氛

在体育教学中,研究教师和学生的心态,优化课堂心理气氛,是提高教学效果的一个重要方面。优化的课堂心理气氛使学生心情舒畅,产生良好的学习动机,能够很好地完成学习任务。因此,要想形成良好的心理气氛,就要加强思想教育,满足学生的实际需要;打开心灵窗口,沟通情感交流渠道;提高教师的自身影响,创造良好的教学场境。     

大学生不良消费心理成因与对策探析

社会、学校以及大学生自身等诸多因素造成当代大学生在消费中出现种种不良心理。为帮助大学生顺利成人和成才,必须多方位地培养大学生健康的消费心理。社会方面要营造健康向上的消费文化氛围;学校方面应广泛开展价值观教育、消费道德教育、消费知识教育等,加强消费心理的研究,并为大学生提供更多的社会实践机会和勤工助学渠道;大学生应学会自我教育和控制。     

大学生的问题心理探析及其应对策略

新时期,大学生的问题心理所反映出来的负面影响,让我们认识到对大学生的教育、引导工作要给予足够的重视。本文针对当代大学生存在的以下问题诸如;生活、思想上依赖,人际交往、心理自卑、性格封闭、考试作弊、羞怯等问题的分析,认为认真地分析大学生的问题心理矛盾,并认识和理解大学生的心理,进而有针对性的帮助和指导学生是十分重要的。     

大众文化审美心理对现代广告设计的影响

大众文化具有商品化、媒介化、普及化、娱乐化和时尚化的特征,其审美心理更多地表现为晕轮效应、从众心理和注重感官体验的特点。现代广告设计的创意要符合大众的文化审美取向,广告的形式要符合大众的欣赏习惯,广告媒体的选择要符合网络时代大众的审美心理需求。     

注重构建心理地图 提高地理课堂教学的实效性

学生要运用地图解决现实空间问题,必须要做到"心中有图"。在地理课堂教学中必须重视心理地图的构建,学生要经过输入存储、整理加工、输出地图这三个步骤完成对心理地图的构建。在地理课堂中,教师要紧紧围绕这三个步骤,遵循学生的认知规律,具体情况具体分析,循序渐进地帮助学生构建心理地图,提高地理课堂教学的实效性。     

语文教学中阅读的误区及对策

语文教学在阅读教学的误区,认识这些误区对症下药:阅读教学必须要发现人的价值和潜能;要发展人的个性;结合学生实际(生理、心理);培养阅读技巧,提高阅读能力;创设愉快阅读心理。     

运用心理学加强学生管理工作

本文从三个方面浅要分析了如何利用心理学做好技师学院的学生管理工作。一是要重视辅导员的心理素质和心理知识水平;二是要重视学生心理,注意管理方法;三是结合心理学原理,做好班级工作。     

试论当代大学生突出心理问题及对策

当代大学生比较突出的心理问题是校园适应问题、网络成瘾问题、恋爱问题、就业压力所带来的心理问题、贫困生的心理问题.为解决这些问题,必须加强校园文化建设,培养学生的高尚情操;要建立立体的、多维的心理辅导渠道,大力开展心理健康教育活动;要加强恋爱辅导,帮助学生树立正确的恋爱观,提高恋爱能力;要重视对特殊群体的心理辅导.     

试论教师积极性的激励

在全面推进教育体制改革的今天,如何调动教师的积极性,不断提高教学质量,是学校面临的重大问题.而教师的积极性主要表现在:热爱教育工作,热爱教育对象,热爱自己的专业学科教学;不断提高自己的政治、思想和业务水平;在全部教育教学活动中始终一贯地保持热情.要全面提高教师的积极性,结合每个教师的不同心理气质、心理状态、心理动机的特点.去诱引、激发增强教师的主人翁感、责任感,仍是目前学校工     

关于高校就业心理辅导队伍建设的探讨

就业心理辅导队伍是高校就业制度改革的产物,其职责是帮助毕业生树立正确的择业观,规划个人的职业生涯,全面的了解自我,提高心理健康水平和心理承受力.就业心理辅导者必须具有一定的心理素质和能力,因为要多途径地建设就业心理辅导队伍.     

优化课堂心理环境提高科学课堂教学效率

提高科学课堂教学效率,要充分重视构建师生互动的心理环境.优化科学课堂心理环境、提高教学效率从以下途径入手:精练有趣的导入,激发学生探究心理;创设问题情境,引发学生的参与心理;改变教学方式,满足学生的期待心理;利用激励评价,培养学生的自信心理.     

探究学生产生心理失衡的因素

在最近这些年学生心理不健康或出现心理障碍的比例呈上升趋势。心理失衡是心理不健康的预兆，它不仅影响学生正常的学习与生活，而且直接关系到学生素质的全面，健康发展与成才，防止心理失衡最好的办法不是注意心理失衡本身，而是应当更广泛地注意是什么因素导致了心理失衡的发生。要逼止愈演愈烈的学生心理失衡现象，关键就是要破除引发学生失衡的诸多诱因。     

贫困大学生心理状况分析与干预

贫困大学生普遍存在着自卑感强；自尊和虚荣心较重；人际交往心理复杂；负性情感体验强烈等心理健康问题。要较好地解决贫困大学生的心理问题，必须有针对性地对他们进行心理疏导和干预。     

大学生心理健康教育与和谐校园的建设新探

加强大学生心理健康教育,促进大学生心理和谐,推动和谐校园建设,是新时期高校的一项重要任务。要加强心理健康教育,构建和谐校园,一要建设先进的校园文化,努力营造良好的心理环境;二要加强课程改革,普及心理健康知识;三要建立健全大学生心理咨询干预体系;四要提高日常思想政治教育的预见性和针对性。     

《野草》里鲁迅的悲观爱情心理

鲁迅《野草》是一部爱情散文诗集,含蓄委婉地记录着鲁许之恋的历程和心理流程,从中概括出鲁迅的三种爱情心理：怕爱而不敢爱的悲观心理、对攻击者的反击与复仇心理以及要爱而坚定地爱的心理。通过文本的解读分析,不难发现悲观情绪构成了《野草》的一大主流爱情心理,渗透在鲁许之恋的各个阶段中。随着爱情的发展,悲观情绪发生积极向上的变化,寄予着希望与决心。