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相似文献
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1.
《今日科技》2016,(4):58-59
正简·史蒂文森、比拉尔·卡法拉尼的《大创新:通往顶级企业之路》为我们构建了一个有力的框架,将创新过程与高效领导力结合起来,帮助领导者和参与者创造驱动可持续增长的创新。书中揭示出四种层次的创新:变革性创新、品类创新、市场创新和运营创新,探讨了每一层次的领导力特征和孕育这种创新的文化。通过简单易行的模型,运用最优的人才、技术和资源组合,用一种降低风险和提高成功  相似文献   

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<正>简·史蒂文森、比拉尔·卡法拉尼的《大创新:通往顶级企业之路》为我们构建了一个有力的框架,将创新过程与高效领导力结合起来,帮助领导者和参与者创造驱动可持续增长的创新。书中揭示出四种层次的创新:变革性创新、品类创新、市场创新和运营创新,探讨了每一层次的领导力特征和孕育这种创新的文化。通过简单易行的模型,运用最优的人才、技术和资源组合,用一种降低风险和提高成功机会的方式激励创新。  相似文献   

3.
正简·史蒂文森、比拉尔·卡法拉尼的《大创新:通往顶级企业之路》为我们构建了一个有力的框架,将创新过程与高效领导力结合起来,帮助领导者和参与者创造驱动可持续增长的创新。书中揭示出四种层次的创新:变革性创新、品类创新、市场创新和运营创新,探讨了每一层次的领导力特征和孕育这种创新的文化。通过简单易行的模型,运用最优的人才、技术和资源组合,用一种降低风险和提高成功机会的方式激励创新。由浙江省科技舆情分析研究所独家策划编制,浙江省高新技术  相似文献   

4.
<正>聚焦科技正能量引领高企舆论场简·史蒂文森、比拉尔·卡法拉尼的《大创新:通往顶级企业之路》为我们构建了一个有力的框架,将创新过程与高效领导力结合起来,帮助领导者和参与者创造驱动可持续增长的创新。书中揭示出四种层次的创新:变革性创新、品类创新、市场创新和运营创新,探讨了每一层次的领导力特征和孕育这种创新的文化。通过简单易行的模型,运用最优的人才、技术和资源组合,用一种降低风险和提高成功机会的方式激励创新。  相似文献   

5.
《今日科技》2015,(3):61
<正>简·史蒂文森、比拉尔·卡法拉尼的《大创新:通往顶级企业之路》为我们构建了一个有力的框架,将创新过程与高效领导力结合起来,帮助领导者和参与者创造驱动可持续增长的创新。书中揭示出四种层次的创新:变革性创新、品类创新、市场创新和运营创新,探讨了每一层次的领导力特征和孕育这种创新的文化。通过简单易行的模型,引导读者将合适的人员安排在合适的职位上,运用最优的人才、技术和资源组合,用一种降低风险和提高成功机会的方式激励创新。  相似文献   

6.
《今日科技》2015,(2):6-7
<正>简·史蒂文森、比拉尔·卡法拉尼的《大创新:通往顶级企业之路》为我们构建了一个有力的框架,将创新过程与高效领导力结合起来,帮助领导者和参与者创造驱动可持续增长的创新。书中揭示出四种层次的创新:变革性创新、品类创新、市场创新和运营创新,探讨了每一层次的领导力特征和孕育这种创新的文化。通过简单易行的模型,引导读者将合适的人员安排在合适的职位上,运用最优的人才、技术和资源组合,用一种降低风险和提高成功机会的方式激励创新。  相似文献   

7.
<正>简·史蒂文森、比拉尔·卡法拉尼的《大创新:通往顶级企业之路》为我们构建了一个有力的框架,将创新过程与高效领导力结合起来,帮助领导者和参与者创造驱动可持续增长的创新。书中揭示出四种层次的创新:变革性创新、品类创新、市场创新和运营创新,探讨了每一层次的领导力特征和孕育这种创新的文化。通过简单易行的模型,引导读者将合适的人员安排在合适的职位上,运用最优的人才、技术和资源组合,用一种降低风险和提高成功机会的方式激励创新。  相似文献   

8.
为促进各高校建立更为完善的领导力体系机制,推进高校的大学生领导力培养工作,运用问卷调查和专家访谈两种研究方法,调查了部分高校的大学生领导力培养状况。通过从大学生对领导力培养的认识、大学生领导力特质的认识与自我评估、大学生领导力培养的环境因素,以及女大学生对领导力培养愿景等方面进行调研分析后认为,培养大学生领导力是我们高等教育的应有之义,并对大学生领导力培养提出了相应对策。  相似文献   

9.
刘玲 《科技咨询导报》2013,(20):166-166
该研究提出的创新性领导能力概念及其创新性的能力培养的相关含义和内容。研究方法,理论,实践,揭示创新性领导能力的定义教育。并在以后的研究中如何实施创新性领导力教学实践并对艺术教育工作者提供了一个实例。了解创新能力和领导能力在艺术教育中重叠的过程意义和形式,也有助于美术教育者理解的两者之间动态关系。为创新领导力成为主题的艺术教育,架起了一座桥梁,使连接很好起创新力和艺术制作领导力。希望能提供从不同的视角,通过教学目的的一个重点转移启示对艺术教育的当下社会意义。艺术教育工作者需要创新性的领导力意识积极投入到艺术教育的生存的环境中。通过观察、发掘和培养学生的创新性的领导力。  相似文献   

10.
正《广东科技》杂志是由广东省科技厅主管、广东省科技情报研究所主办,国内外公开发行的广东省级综合类科技期刊(刊号:ISSN1006-5423,CN44-1313/N)。为贯彻科技期刊出版的有关国家标准,进一步提高刊物质量,特向广大作者作以下约定。一、常设栏目政策研究管理创新经济论坛电力建设水利建设交通建设建筑施工地质·勘察·测绘农·林·牧·渔装备制造信息化研究能源环保二、文稿要求◇文稿内容应具有科学性、创新性和实用性,做到语言流畅、重点突出、论点明确、数据可靠、结构严谨、层次分  相似文献   

11.
正《广东科技》杂志是由广东省科技厅主管、广东省科技情报研究所主办,国内外公开发行的广东省级综合类科技期刊(刊号:ISSN1006-5423,CN44-1313/N),为贯彻科技期刊出版的有关国家标准,进一步提高刊物质量,特向广大作者作以下约定。一、常设栏目政策研究管理创新经济论坛电力建设水利建设交通建设建筑施工地质·勘察·测绘农·林·牧·渔装备制造信息化研究能源环保二、文稿要求◇文稿内容应具有科学性、创新性和实用性,做到语言流畅、重点突出、论点明确、数据可靠、结构严谨、层次分  相似文献   

12.
教育改革的深入和公众对教育改革的期待,这都给学校施加了前所未有的巨大压力,只有提高教育质量,教育才能发展,而作为提高教育教学质量的有效途径,教师领导力越来越受到教育界的重视,这也成为提高学校效能的一种途径。教师领导力的培育和提升有助于教师自身的发展,推动课程改革以及促进和谐的师生关系。该文通过探究教师对学生、对家长和社区、对同事三个方面领导力,提出提升其领导力的方法,进而提高教育教学质量。  相似文献   

13.
在全球各个领域面临"领导真空"危机、高等教育逐渐偏离"理想的大学"的现实背景下,通过对愿景领导力的智性意蕴与实践意义以及变革型教学范式的内涵与功能的分析,对变革型教学范式中的愿景领导力培养进行展望:作为一种教学方法与手段,变革型教学范式必将更加广泛地被应用到课程教学之中;作为一种教育教学目标与内容,愿景领导力的培养也势必会深刻地植入到多门学科专业课程的设计与教学之中;服务型学习将是必须遵循的理念和主要的模式。  相似文献   

14.
<正>《广东科技》杂志是由广东省科技厅主管、广东省科技情报研究所主办,国内外公开发行的广东省级综合类科技期刊(刊号:ISSN1006-5423,CN44-1313/N)。为贯彻科技期刊出版的有关国家标准,进一步提高刊物质量,特向广大作者作以下约定。一、常设栏目政策研究管理创新经济论坛电力建设水利建设交通建设建筑施工地质·勘察·测绘农·林·牧·渔装备制造人才与教育信息化研究能源环保二、文稿要求◇文稿内容应具有科学性、创新性和实用性,做到语言流畅、重点突出、论点明确、数据可靠、结构严谨、层次分  相似文献   

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正《广东科技》杂志是由广东省科技厅主管、广东省科技情报研究所主办,国内外公开发行的广东省级综合类科技期刊(刊号:ISSN1006-5423,CN44-1313/N)。为贯彻科技期刊出版的有关国家标准,进一步提高刊物质量,特向广大作者作以下约定。一、常设栏目政策研究管理创新经济论坛电力建设水利建设交通建设建筑施工地质·勘察·测绘农·林·牧·渔装备制造人才与教育信息化研究能源环保二、文稿要求文稿内容应具有科学性、创新性和实用性,做到语言流畅、重点突出、论点明确、数据可靠、结构严谨、层次分  相似文献   

16.
<正>《广东科技》杂志是由广东省科技厅主管、广东省科技情报研究所主办,国内外公开发行的广东省级综合类科技期刊(刊号:ISSN1006-5423,CN44-1313/N)。为贯彻科技期刊出版的有关国家标准,进一步提高刊物质量,特向广大作者作以下约定。一、常设栏目政策研究管理创新经济论坛电力建设水利建设交通建设建筑施工地质·勘察·测绘农·林·牧·渔装备制造人才与教育信息化研究能源环保二、文稿要求文稿内容应具有科学性、创新性和实用性.做到语言流畅、重点突出、论点明确、数据可靠、结构严谨、层次分  相似文献   

17.
领导力就是影响力。加强和谐社会领导力建设,必然以心理和谐为基础,以人本化为核心,建立一种新型的领导与被领导的和谐关系,促进领导力最大化。  相似文献   

18.
大学生领导力研究日益引起领导学界的关注,国外大学生领导力研究已比较成熟,但我国大学生领导力研究还处于起步阶段。基于开放式问卷调查、访谈和词汇问卷调查,构建大学生领导力模型,其中包括五个维度:领导感召力、领导决断力、领导前瞻力、领导影响力、领导控制力。  相似文献   

19.
大学生领导力是在领导者和跟随者互动及合作的过程中形成的一种关系,培养大学生领导力是社会发展与变革、高等教育人才培养与大学生个人价值实现之诉求。然而,目前大学生领导力教育存在模式单一、对象有限、内容与过程缺失等问题,根本原因在于缺少合适的理论模型来指导教育实践。社会变革理论模型是美国开展大学生领导力教育实践的主要参考模型,从中提取的教育目的、教育内容、教育过程与教育主体对构建我国大学生领导力发展的理论模型具有一定启示,以此构建的TS-O-C-P模型作为一个理论框架涉及领导力的教育者与学习者(主体维)、教育目的(目标维)、教育内容(客体维)与教育过程(工具维)四维度,希望能为大学生领导力教育提供一定的理论依据。  相似文献   

20.
正《广东科技》杂志是由广东省科技厅主管、广东省科技情报研究所主办,国内外公开发行(刊号:ISSN1006-5423,CN44-1313/N)的广东省级综合类科技期刊,为贯彻科技期刊出版的有关国家标准,进一步提高刊物质量,特向广大作者作以下约定。一、常设栏目◆政策研究◆管理创新◆经济论坛◆电力建设◆水利建设◆交通建设◆建筑施工◆地质·勘察·测绘◆农·林·牧·渔◆装备制造◆人才与教育◆信息化研究◆能源环保二、文稿要求◇文稿内容应具有科学性、创新性和实用性,做到语言流畅、重点突出、论点明确、数据可靠、结构严谨、层次分  相似文献   

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