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论新时期高校体育课程评价体系的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
指出了旧体育教学课程评价体系的弊端，并阐述了新时期高校体育课程评价体系的改革内容，应该从学生的选项、教师的评价、学生成绩、评分体制等多方面来综合进行，只有这样才能使新的体育评价标准与改革初期的体育教学模式相吻合，促进学生能力的全面发展。 相似文献
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郭玲 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(1):18-19,80
通过多年的教学实践，对《机械设计基础》课程教学内容体系进行改革与探索，论述《机械设计基础》课程教学内容体系改革的经验与体会，以便不断提高教学质量． 相似文献
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高职高专《机械设计基础》课程存在与培养素质应用型人才目标相悖的问题,包括“知识—能力—素质”三位一体,突出实践能力的创新精神。 相似文献
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李卫华 《中国新技术新产品精选》2011,(3):369-369
本文对工业水处理课程的性质进行论述,指出传统教学授课方式的缺陷与不足,并针对该课程内容相对零散、理论教学与实践脱节现象严重和教学方式陈旧等问题,从整合教学内容、改革教学方法和强化实践环节等几方面提出该课程教学的改革与探索。 相似文献
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《建筑CAD》课程是高职高专工程类等专业学生必修的一门专业基础技能课程,传统的教学方法是依据教材内容逐个章节、逐个命令讲解,一直到学期结束通过期末考试给予评价。此评价方式直接带来的弊端是学生主动学习的积极性不高,最后学不到绘图技能,浑水摸鱼。可见,此课程必须对评价体系进行改革,从而调动学生的热情,绘制出高质量的建筑图纸。 相似文献
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传统的《色彩构成》课程,教学模式陈旧,过于强调手绘,教学内容与专业课程也存在着不同程度的脱节现象。因此,应认真梳理教学内容,结合不同的专业方向,实现针对性教学;有效利用科技手段,实现数字化教学;采用项目化教学,培养学生的团队精神和协调能力。 相似文献
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主要讨论新型教学模式,使得师生在《线性代数》课程教学效果上达到双赢.面对《线性代数》课程教学内容多、课时安排偏少的特点,提出精简教学内容、运用多媒体和数学软件辅助教学以及结合实际问题研究线性代数的一些应用. 相似文献
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课程设计教学模式探索 总被引：2，自引：0，他引：2
霍加·托和塔森 《伊犁师范学院学报(自然科学版)》2009,(1):72-73
对师范类高等院校计算机专业实施“课程设计”的必要性、教学现状、教学目标、教学任务、课程设计的特色以及课程设计改革等方面进行了分析和探讨。 相似文献
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吕苇白 《厦门理工学院学报》2003,11(1):89-91
本文针对学生反映《机械设计》课程比较零乱、难学的问题,扼要地介绍根据认识事物的一般规律组织教学及逐步深化的过程,从而帮助学生克服学习中的困难,系统地掌握本课程的要髓. 相似文献
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《机械设计》是机械专业学生必修的一门专业技术基础课,是一门实践性很强的课程。教学过程中,必须理论联系实际,重点培养学生的学习兴趣与创新意识。结合学校实际教学过程,通过不断摸索、总结,提出了教学改革的方法。通过视频、动画资料准备;结合工程实际教学;多做小制作、小设计,培养学生的创意意识。 相似文献
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机械产品系统化概念设计模型的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
概念设计是设计中的重要环节，将并行工程的思想应用于机械产品的概念设计，建立了系统化概念设计的模型并对其进行研究，目的是加速产品的整个设计进程，提高产品的设计质量，增强产品的创新意识和市场竞争力。 相似文献
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《信息系统分析与设计》是信息管理与信息系统专业核心课程之一,根据本课程的性质和特点,针对现有教学模式存在的问题,把企业管理过程中蛛网战略的思维方式及蜘蛛的灵活性和蛛网的稳定性引入到教学过程中,探索构建蛛网模型的教学模式.分析蛛网模型的应用前提和作用机制,归纳出蛛网模型教学模式在教学实践过程中的具体实施步骤,以及对本课程教学产生的促进作用,取得良好的教学效果. 相似文献
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