生命是从哪里来的（一）

人类的祖先是什么呢？美国科学家认为，人来自于鱼。那么，鱼又是由什么进化而来的呢？我们可以一直问下去，最后就会问，最早的生命是从哪里来的？小读者们，你们一定对这样一个既神圣又神秘的问题感兴趣吧。     

人类大脑2万年来一直在萎缩

人类的大脑在过去的2万年间，一直在萎缩。所以有人开始担心，人类会不会越变越愚蠢了呢？     

纳米技术的忧虑

作为21世纪人类最伟大的发明之一的纳米技术正在掀起一场技术革命。通过纳米技术人类可以创造出一个新的生存环境，但和其他任何技术一样，纳米技术也有它的两面性。应用的好，它可以造福于人类，给人类带来福音；应用的不当，也可能给人类带来毁灭性的灾难。纳米技术到底会给人类带来什么样的负面影响？到底会产生什么样的社会问题？本文将对于纳米技术的忧虑这一核心问题及其相关问题进行粗浅的分析。     

动物的友谊

“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”是动物界的生存法则．不过，除了这血腥的弱肉强食外，它们彼此之间也会有互相帮助，存在着特殊的友谊．这种“友谊”现象也带给我们人类以感悟：动物都如此，我们人类是不是应该建立和谐社会，彼此多关心和爱护呢？[编者按]     

为什么会流眼泪？

伤心时会流泪，开心时会流泪，切洋葱时也会流泪，很多时候我们都会流泪。那么，为什么会流泪呢？流泪的原因不同，泪水的成分也会不同吗？为什么哭完之后会觉得舒服很多呢？眼睛疲劳似乎也与眼泪有关系。     

奇妙的摩擦世界

我们生活在一个充满摩擦的世界里，假如没有摩擦，我们的生活将是难以想象的一团糟，有衣难穿、有饭难吃、寸步难行。但是摩擦过多，又会严重磨损衣服鞋袜、人体关节和牙齿、设备材料等，造成资源和能源的巨大浪费。究竟什么是摩擦呢？为什么有时我们离不开它，有时它却又是那么令人讨厌呢？人类是怎样发现它的，又是怎样加以利用和克服的呢？     

鱼儿的“胡子”

人类有胡子，鱼儿也有胡子。鱼儿的胡子究竟有什么功用呢？     

小仓和夫：日本“反感中国”的根源

中日两国一衣带水，同根同源，但中日两国因历史问题“天然的”不亲近仍是一个严酷的现实问题。不久前，日本青山学院大学政治学教授小仓和夫在《日本反感中国的根源》一文中指出：在几乎所有的国际民意测验中，日本在爱好和平或者在对世界和平与稳定的贡献方面得分都很高。换言之，许多国家的人都认为日本有着良好的形象。不过，有一个非常值得一提的例外，那就是中国。文章写到，尽管中国经济发展令人瞩目，政治影响力也越来越大。但在日本并不受青睐。实际上，越来越多的日本人似乎都很反感中国，或者表示不喜欢中国。这种憎恶中国的根源是什么呢？     

救救死海

死海真的要死了！不出一百年，它就彻底完蛋了！死活好歹他是一个1020平方千米的大海呢（两个千岛湖那么大），怎么说死就死啊？是不是全球变暖，气温突然升高，快晒死了呢？它要真死了，人类就遭殃了！海里珍稀的藻类和细菌、岸边的咸草也定了！     

假如太阳熄灭了

美国的“人造太阳”看起来像个菠萝，法国的像个水杯……说什么呢？我们的太阳50亿年后就要熄灭了。到时候，还不得各国的“人造太阳”轮番上天提供光和热？假如太阳熄灭了，人类还会在地球上继续生存吗？会有另一颗太阳出现吗？生活变成了什么样？快来看同学们的超级想象吧！     

高温来袭防中暑

每年夏季，总会有些人不幸中暑。在超过40℃的酷热天气容易中暑比较好理解，可是，在不是太热的时候也会有人中暑。那么，为什么会中暑呢？中暑的情况因年龄而不同。怎样做才能预防中暑呢？     

论幼儿教育创新意识的培养

21世纪我们人类将会有更大的突破，会有更多、更深的发明创造。江泽民同志指出：“知识、经济、创新能力对于我们二十一世纪的发展至关重要”。这就是说，增强全民族的创新意识、创新能力已成为我国迎接新世纪的历史使命。面对如此的挑战，人们不仅会问：人类的潜能到底有多少？作为我们教育工作者要树立怎样的教育模式，才能将人的潜能充分开发出来？教育必须从娃娃抓起，创新意识必须从幼儿开始培养。怎样才能对幼儿进行创新教育呢？     

万物之灵的危机

 人类一直自诩为万物之灵,而人类是什么？人类从哪里来？人类往哪里去？这3 个问题困扰了古往今来的无数哲学家和生物学家,即使像你我这样的普通人,也时常会有类似的疑问。     

让眼睛上当受骗的图形

俗话说：耳听为虚，眼见为实。那么先让大家看看几幅图吧，验证一下你的眼睛看到的东西是否为实。 请看下面两个问题。第一个问题，如果将图1中的四块几何图形裁剪开来重新拼接成图2，我们将会发现，与图1相比，图2多出了一个洞!这怎么可能呢？你肯定会提出这样的疑问。难道我们的眼睛出了问题吗？     

男人会消失吗

科学家发现，人类的Y染色体正在逐渐退化，并可能最终消失。如果真是这样，那未来的人类社会是否会成为女儿国呢？不过，还有另一种可能：现在的人类会分化成不同的物种，而它们之间将无法通婚，就像3万多年前的智人与穴居人那样。     

衣服的颜色与冷热

随着季节的变化，人们服装的颜色也会发生变化。在冬季，身穿黑色（深色）的衣服会感觉更温暖，这是为什么呢？我们通过实验来验证一下衣服的颜色和温度的关系吧。另外也思考一下，为什么卫星要穿金色的“外衣”？     

《女娲造人》教学录

【教学过程】 一．导入： （多媒体课件辅助：关于人类起源的三种说法：“进化论”、“海猿说”、“神创论”） 女儿小的时候常常问我：“妈妈，我是从哪儿来的呢？”是呀，小孩儿是从哪儿来的呢？同学们都会说是妈妈生出来的。那么同学们有没有想过，妈妈的妈妈的妈妈的妈妈的妈妈……（最早的妈妈）从哪儿来的呢？世界上第一个人也是妈妈生的吗？从古自今，很多人都思考过“人类是从哪里来的”这个问题，由于所处的时代不同，     

如何注重培养学生的问题意识

众所周知，善于发问是儿童的天性。但目前的学生，爱提问题的人越来越少。是现实生活中没问题，还是缺少发现呢？这确实值得教育者思考。曾有位专家说过：问题是由信息引起的，接触信息面越广，知识越多，问题也就越多。而仔细思考便会发现，在科学技术日益发展的今天，信息无时不有，无处不在，就像大海的波涛一样拍击着海岸，也冲击人们的心灵，自然会产生无穷无尽的问题。由此可见，不是现实生活中看不到问题，而是没有对问题的敏感。“发明千千万万，起点是一问。”科学上的突破，技术上的革新，艺术上的创新，无一不是从发现问题，提出问题开始的。牛顿发现万有引力定律是从“苹果为什么会落地？”这一问题开始的；鲁班也从锯齿形的草中得到启示，发明了锯……那么，作为一个教育者在教学中应如何创设情境，培养学生的问题意识呢？笔者认为可从以下几方面入手：[第一段]     

不可忽视的血压

愤怒情绪易引起血压上升，低血压导致头晕乏力……日常生活中，“血压”这个词出现的几率还真不低。另外，摄取过多盐分也会引起高血压，这又是怎么回事？也有说法称，高血压会引起脑部和心脏的突发性病变。那么，为什么高血压会引发这些疾病呢？     

为何打哈欠？——打哈欠起什么作用？为什么会传染？

上无聊的课、开无聊的会，处处可见哈欠连连。引发人们打哈欠的“导火索”是什么？对身体来说，打哈欠有什么好处呢？还有，为什么看到别人打哈欠的时候，自己也想打呢？