厦门理工学院机械工程系简介

机械工程系现有车辆工程、汽车服务工程、机械设计及其自动化、材料成型及控制工程、金属材料工程等五个本科专业和机电一体化、汽车服务与营销（汽车保险与公估）两个专科专业。拥有机械基础实验教学示范中心（省级实验教学示范中心）和各专业实验室及中国机械工程图学会CAD培训中心（厦门）。     

西安交通大学基础医学、力学中心被评为省级实验教学示范中心

陕西省第三批省级实验教学示范中心的评审工作结束,我校医学院的基础医学实验教学中心和航空航天学院的力学实验教学中心经评审成为省级实验教学示范中心.本次省教育厅组织专家对28所高校报送的物理、化学、生物等16个学科别类54个实验中心进行了评审,24个实验教学示范中心通过     

机械基础省级实验教学示范中心的建设

根据省级实验教学示范中心的指标评价体系,结合徐州师范大学机械基础实验教学示范中心建设的实践,从管理体制、教学体系、教学方法和教学手段、师资队伍建设、教学评价机制等方面阐述了机械基础实验教学示范中心建设中的创新之处.     

加强示范中心建设 提高实践教学质量

介绍了兰州交通大学以实施“质量工程”为契机,加强基础力学实验教学示范中心的建设情况。加大实验设备的投入,改善实验室软、硬件环境,建立一支素质优良的实验教学师资队伍,针对不同的学生建立实验教学的新体系;对进一步加强示范中心的建设提出了几点设想。     

工程力学实验教学示范中心建设实践

以创建实验教学示范中心为契机,培养学生的基本技能、创新思维能力,提高学生的综合素质。力学实验中心围绕基础力学实验教学,在教学理念、实验课程体系、师资队伍以及管理体制等方面进行了广泛的探索和改革。在加强实验教学示范中心建设,培养创新人才等方面收到了较好的效果。     

福州大学新增1个国家级实验教学示范中心

根据福建省教育厅《关于公示"十二五"高等学校实验教学示范中心建设项目名单的通知》,福州大学光电信息实验教学中心获批为国家级实验教学示范中心建设项目,这是继福州大学"十一五"期间获评3个国家级实验教学示范中心之后,获批的第4个国家级实验教学示范中心。     

机械基础实验教学中心建设的实践

以创建省级实验教学示范中心为契机,在河海大学机械基础实验教学中心的建设与实践活动中,对机械基础实验教学理念、运行机制、实验教学的新体系新内容和实验教学的网络管理系统等内容进行了一系列的改革和探索.     

我校物理实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心

近日,教育部、财政部正式公布了2008年度国家级实验教学示范中心建设单位,我校物理实验教学中心被批准为国家级实验教学示范中心,这是我校继化学、地质学两个国家级实验教学示范中心获批后的第三个国家级实验教学示范中心。     

实验教学示范中心队伍建设的实践

实验教学是教学质量工程的重要环节,而提高实验教学质量的关键是实验室队伍的建设,实验教学示范中心的建设对实验室队伍提出了更高的要求。文章通过对实验室队伍现状成因及表征的分析,结合西华大学省级力学实验教学示范中心的建设,提出了加强实验室队伍建设的对策与建议。     

我校化学实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心

2006年全国高等学校实验教学示范中心评审揭晓，我校化学实验教学中心喜获“国家级实验教学示范中心”称号，生物科学与技术实验教学中心、电子信息技术实验教学中心被评为省级实验教学示范中心。截止目前，我校拥有4个省级实验教学示范中心，1个国家级实验教学示范中心。     

面向工程应用 深化实验改革 创建省级工程材料实验教学示范中心

河南科技大学工程材料实验教学中心以创建省级实验教学示范中心为契机,在以机械工程材料学课程为代表的实验教学体系改革,实验教学平台建设和优质实验教学资源的整合、大学生课外科技创新活动、课外科技训练计划、实验室网络管理等方面的思考和实践经验,并就面向工程的设计性、综合性实验改革经验进行了总结交流。     

我校2个实验教学中心获“陕西省高校实验室教学示范中心”称号

日前在陕西省教育厅组织的2005年度陕西省高校实验教学示范中心评审中，我校化学实验教学中心、基础物理实验教学中心荣获“陕西省高等学校实验教学示范中心”称号。     

物理实验教学示范中心教学改革

实验教学示范中心的建设是高等学校人才培养质量工程的重要环节,实验教学改革是实验教学示范中心建设的中心任务.通过武汉大学物理实验教学示范中心教学改革的实践,就树立现代实验教学新理念、构筑科学的实验教学课程体系、建设具有时代先进性的实验教学内容、发展多样性和现代化的实验教学方法和手段等多方面的内容进行了探讨.     

华中师范大学

华中师范大学音乐教育实验教学中心 2002年，音乐教育实验教学中心成立，2009年被评为湖北省实验教学示范中心。中心下设音乐资源与信息管理实验室、数字化音乐教学与创作实验室、音乐舞蹈表演技能综合训练、音乐教师教育与课程建设、民族音乐学与音乐产业研发等5个实验室。     

环境与规划国家级实验教学示范中心简介

<正>河南大学环境与规划实验教学中心在学院教学、科研实验室基础上构建而成,2010年6月获批省级实验教学示范中心,2013年10月获批国家级实验教学示范中心,同时也是中国科协授牌的全国科普教育基地。中心以提高学生实践创新能力为     

基于实验教学示范中心平台建设的实践教学体系的思考

实验教学示范中心建设既是一项系统工程,也是一项长期工程,如何能使实验教学示范中心可持续发展是各中心面临的重要问题。本文根据国家级和天津市高校实验教学示范中心建设评审要求,从天津农学院实验教学示范中心建设的实践出发,阐明了实验教学示范中心建设的意义;确定了农业类高校实验示范中心建设的基本原则和科学合理的管理模式;建立了多层次的实验室管理体系;通过改革实践教学方法,构建了立体实践教学体系。     

湖北民族学院生物学基础实验教学示范中心

湖北民族学院生物学基础实验教学示范中心于2004年开始筹建，同年申报“湖北省高校生物学基础实验教学示范中心”并获准立项建设。示范中心的建设思路是：坚持面向湖北民族学院开设生物学基础实验的各专业学生，以本科教育为主，兼顾研究生教育：坚持以学生为本，树立知识传授、能力培养、素质提高、协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念；     

机械基础国家级实验教学示范中心建设与实践

实验教学在创新型卓越工程师培养过程中有着无可替代的重要作用。文中以创新型卓越工程师培养为目标,论述了西安交通大学机械基础实验教学国家级示范中心在实验教学体系、实验教学方法、实验平台建设、实验教学改革和实验开发、实验教学成效等方面取得的显著成绩,基本建成了特色鲜明的开放式创新型实验中心,为创新型卓越人才培养创造了良好条件,可为其他兄弟院校起到辐射示范作用。     

农业工程训练中心实验教学改革研究与实践

依托河南农业大学农业工程训练中心的建设,文章阐述了实验教学示范中心教学改革的的建设背景与时代必要性,提出了以培养适应河南经济发展、服务三农创新型人才为目标,注重创新精神和实践能力培养的的实验教学改革理念和方案,并结合多元化教学方法等措施给出了改革的实践情况,为我国高校实验教学的改革提供了参考。     

关于本科实验教学示范中心建设的思考

结合该校在实验教学中存在的种种问题，明确了建设实验教学示范中心的现实意义，阐述了在实验教学示范中心建设中应注意建立科学的实验教学体系，不断改革实验教学方法；提出了实验教学示范中心应加强个性化和规范化建设以及实验教学团队建设的观点。