“共享经济”模式下消费者权益保护探析

"共享经济"模式依托于互联网技术的进步孕育而生,并呈现出迅猛发展态势。在"共享经济"模式下,社会资源能够充分流动,从而实现物尽其用。但是,由于"共享经济"模式下内部主体的法律定性不清晰,权责界定不明确,使得消费者权益的法律保护面临困境。因此,分析"共享经济"的基本特征,找出"共享经济"模式下消费者权益遭受损害的基本形态,并提出相应的规制办法,是推动"共享经济"模式健康发展,维护消费者权益的必要途径。     

共享单车:多头入局,成长期“大战”一触即发

<正>"共享单车"与曾经的"共享汽车"的状况何其相似。那共享单车能否复制Uber、滴滴的成功,从而掀起一场"短途出行"革命呢?我们拭目以待。从2016年4月开始,上海街头橙红色的炫酷单车迅速走红,吸引了大量拥趸。这款名为摩拜单车的自行车作为现今最火热单词"共享"的代表,可谓风光一时无两。用户只需下载一个APP,就可以实时定位身边的单车,扫码开锁,骑上就走,用完     

从ofo小黄车资金困境看“共享经济”发展

随着共享单车的面市,"共享经济"模式也逐渐拉开序幕。新型的经济模式不仅潜移默化地改变了人们的生活方式,同时也为人们的日常生活带来了许多便利。"共享经济"虽然逐渐被大众接受,但也存在许多问题。该文通过具体对ofo共享单车的盈利模式、资金困境等方面进行分析,为促进"共享经济"模式和企业的进一步发展提出建议。     

物流企业“智慧+共享”模式研究

智慧化和共享化对物流发展起到重要推动作用,但二者协同发展时仍面临诸多困境。在总结智慧物流和共享物流研究成果的基础上,界定“智慧+共享”模式的内涵和特征,分析该模式发展面临的困境,基于信息服务、装卸包装、仓储管理、运输配送等要素分析要素耦合机制,结合动力机制、信息沟通机制、协调联动机制、利益分配机制、风险管理机制等分析“智慧+共享”机理,从而构建物流企业“智慧+共享”模式,并给出实现路径。通过“智慧+共享”模式可达到优势互补和协同共生,从而实现物流企业转型升级。     

“APP”视角下的图书馆服务营销对策

分析图书馆服务营销存在的问题,引入手机"APP"的概念和特点,明确手机"APP"在图书馆营销服务方面的重要性,并提出有效对策。     

共享,追寻一种善意

<正>在中国的互联网浪潮里,共享经济无疑开始掀起新的波澜,各式各样的共享经济形态在丰富消费者选择的同时,带来了全新的生产模式、消费模式和企业运营模式,已成为不可忽视的未来全球经济发展趋势,这种新的经济形态获得认同理所应当。尽管目前,共享经济的发展规模和体量尚未有明确的量化指标,但在"互联网+"背景下孕育而生的共享经济显示出了强大的发展趋势和潜力。如何让这种互联网浪潮沿着善意的方向发展,是我们在这个经济形态蓬勃发展时需要深思熟虑的。     

“云共享”模式下的信息资源共建共享

云计算应用于图书馆将是未来发展的一个趋势,在云计算基础上建立的"云共享"模式可以促进信息资源共享和提升信息服务的水平,将庞大的异构资源有机地整合起来,提供统一检索平台,实行统一认证接口,实现信息资源的全面共享,同时具有效率高、安全可靠、节约成本等方面的优势。     

“互联网+体育”视角下解析湖北体育产业

"互联网+"的服务模式带给了体育发展的新时代,直接影响到体育运动功能转变,从体育转播、体育商务到体育线上O2O模式充分结合互联网,促使体育产业产生新的最大效益。文章通过对以O2O模式为主要运营特征的"去运动"APP为例,探讨"互联网+体育"模式对湖北体育产业发展的影响。     

太阳能驱动的可导航共享单车

正近几年,共享单车"走"进了人们的生活。它方便快捷、经济适用,有效地改善了环境污染和交通拥堵问题,成为越来越受欢迎的交通工具。使用者用手机号码和验证码登录手机上的相关APP,交一些押金,就能获得一些共享单车的使用权,利用车辆定位信息找到停放在附近的共享单车,扫码、开锁后即可骑行。可是,我们如果在陌生的地方骑共享单车,需要查阅地图或使用手机导航,很不方便。而且,我们如果骑共享单车去很远的地     

从资源共享到服务共享：透明计算的机遇与挑战

随着计算机和网络技术以及应用的不断快速发展,计算模式从最初的以主机计算为主,发展到以桌面(PC)计算为主,再发展到现在的以网络计算为主,乃至普适计算。然而,迄今为止的计算模式还是遵循以单机或单机联合为基础的单机思维模式,因此,目前的计算模式还是一种以“资源共享”为主要特征的计算。在网络和普适计算的新时代,用户关心的主要是服务和服务共享,计算机也将从以“资源共享”为特征的计算过渡到以“服务共享”为特征的计算。笔者提出一种适应于“服务共享”的计算模式——透明计算,并对其概念、体系结构及相关关键技术进行介绍。此外,还对透明计算的未来发展及影响进行展望。     

为共享制造提供最佳的“土壤”

浙江已在平台、工厂、园区等多个层面,为共享制造新模式新业态准备了良好的发展土壤尽管共享制造仍属新兴概念,但浙江省在开展工业互联网平台建设、推动产业集群数字化升级、积极发展共享经济的过程中,已在平台、工厂、园区等多个层面,为共享制造新模式新业态准备了良好的发展土壤。     

出行感知理论下共享汽车服务模式

针对共享汽车发展混乱、接受率低等问题,以共享汽车企业为对象,基于卢因行为模型,从出行者感知的角度将共享汽车服务模式分为车辆要素和运营要素;利用网络调查、电话访问等多种手段,获取了共享汽车企业服务模式要素现状数据;通过关联规则学习算法,寻找共享汽车运营要素关联度较高的车辆要素,辨别了共享汽车服务模式;从不同服务模式类别的共同特征和不同特征角度,提出了若干积极发展共享汽车的启示性建议。     

“互联网+”背景下新型优惠共享平台的商业模式构建与分析

本文所探讨的新型优惠共享平台是借助"互联网+"概念推出的"折扣共享"平台.本平台以九要素模型为理论基础,以"共享"为核心理念,以消费者的到店消费需求为出发点,结合会员卡的"预付款"思想,通过"众筹"整合社会闲散资金对商家进行投资,获取优惠折扣与平台关注用户共享,从而构建出帮投资者赚钱,帮商家带来用户流量,帮顾客获取优惠的新型商业模型.鉴于此,旨在为"互联网+"背景下全新商业模式和会员制的发展提供一些思路和借鉴.     

精细管理——让共享经济再出发

正共享经济是近年来的热门话题,在提高资源利用率、方便群众生活、盘活闲置资源等方面起到了积极作用。消费者也渐渐接受并习惯了这种消费模式,共享单车、共享充电宝等甚至已经成为我们生活中不可缺少的一部分。然而近期某些共享单车公司被曝押金提取困难、资金链断裂等问题,再次引发业界和消费者对共享经济如何更好发展的思考。在市场竞争白热化的今天,蜂拥而上的粗放型发展模式显然已不具备竞争力。共享经济要进入2.0时代,实现再出发,精细管理必不可少。     

中国汽车营销市场格局分析

中国汽车市场将是一个开放的大市场。宏观经济继续走高,对汽车的需求旺盛,促进了汽车工业迅速发展,也必将带动相关产业共同发展。本文分析了当前中国汽车营销模式的特征,并借鉴发达国家的先进经验,提出"以客户为中心,以服务促销售"的营销的基本理念,采用多种营销模式相互作用,以满足不同消费层次的各种需求。     

“大设备”共享让科技资源“无边界”

<正>大型科学仪器开放共享是目前相关政策法规制定和施行的重要议题。本文以国内外公开发表的相关论文和资料为基础,从大型科学仪器设备共享的政策法规、公共平台建设、运行机制和管理模式、绩效评价4个方面进行研究、归纳和总结。十余年"发酵"的大型科学仪器设备共享政策科技是当今社会发展、经济增长的新引擎,大型科学仪器是科学发现、研究、创新的物质保障,其共享和管理水平在一定程度上反映一个国家或地区的科技管理水平和潜力。当前,高校、地区政府等已经意识到大型科学仪器设备开放     

移动互联网下共享单车“拟合型”创新模式研究

2017年李克强《政府工作报告》提出应"通过改革创新,解放生产力,应支持和引导分享经济发展,提高社会资源利用效率,便利人民群众生活。"鉴于此,文章通过剖析共享单车的发展现状、存在问题及发展趋势,探讨新形势下,共享单车的拟合型创新发展模式,最后,提出共享单车的运行机制保障对策,为供给侧改革,创新推动共享新经济、改造提升传统经济提供一定的智力支持,为我国经济发展与社会进步提供一定的引导作用。     

共享创新资源,成就创新梦想“共享杯”再燃创新战火

正6月12日,第六届"共享杯"大学生科技资源共享服务创新大赛(以下简称"共享杯"大赛)上海赛区动员会在复旦大学邯郸路校区召开。"共享杯"大赛是经科技部批准的面向全国在校本科生、研究生的科技资源共享创新实践大赛。"共享杯"大赛围绕国家实施创新驱动发展战略的要求,旨在通过竞赛方式培养在校大学生、研究生利用科技资源进行创新创业的能力;为进一步推动科技资源服务校园创新,激发大学生参与科研活动热情,营造科技资源开放共享的氛围,为"大众创业、万众     

共享时代高校主体间性教育创新研究

传统高校师生关系经历了从"教师中心"模式、"学生中心"模式到"教师主导,学生主体"模式,再到"师生双主体"模式的发展历程。基于师生交往关系中面临的困境和存在的现实需要,高校"主体间性"模式的师生交往关系进入人们的视野,并引起了广泛关注和探讨。然而,理想的主体间性教育理论提出以来,在具体的教育教学实践活动中却由于沟通手段的缺乏而无法实现完全意义上的师生、师师、生生以及学校与社会的多主体多向互动,因而教育的主体间性如何从理论走向实践一直是现代高校教育创新的难点。网络时代的高等教育越来越倾向于网络教育与实体教育的融合发展,网络教育与实体教育的界限日益模糊,共享性成为高等教育嬗变的标志性特征,也为高校主体间性教育的实现提供了契机。共享教育与主体间性教育的融合体现在三个方面:一是共享教育与主体间性教育的差异性与共通性融合;二是共享教育与主体间性教育的共识性与生成性融合;三是共享教育与主体间性教育的交互性与发展性融合。     

共享经济:从引领潮流到惠及民生

正共享经济堪称2017年度热词。共享单车、共享充电宝、共享雨伞……各种各样的共享模式,如雨后春笋般破土而出。市场虽火热,但困扰犹存。共享睡眠仓等项目被紧急叫停,共享充电宝、共享单车等领域多家企业出局。共享经济虽然改变了民众的生活方式和消费理念,但无序发展、资源浪费,影响公共秩序,法律法规不健全,用户信息安全堪忧,监管难、维权难等一系列问题也浮出了水面。