微课在高校网球教学中的应用研究

随着"互联网+"这种互联网发展新业态的出现,互联网与教育之间的联系愈加紧密。在这样的背景下,微课也在学校体育教学中得到了较为广泛的应用,并成为创新学校体育教学模式,推进学校体育教学改革的有效策略之一。鉴于此,该文就针对微课在高校网球教学中的应用进行了探讨。文章首先从有助于激发学生的网球学习兴趣、有助于提高网球教学效率、有助于高校网球任课教师的专业成长这3个方面入手分析了微课在高校网球教学中的应用价值,然后又基于此,进一步从微课制作和具体实施两个层面分析了微课在高校网球教学中应用时应注意的要点问题,以期能够借此丰富高校网球教学的方法体系,拓宽高校网球教学的视野和思路。     

网球运动对辽宁省高校校园体育文化建设的影响研究

通过文献资料分析法、问卷调查法、数理分析法、专家访谈法等研究方法对辽宁省高校学生进行调查与研究,并结合网球运动对校园体育文化精神层面、物质层面及组织形式层面的影响研究,结果表明,物质层面决定着校园体育文化的发展水平,学生不断增长的体育文化需求与教育、社会对高校体育的资金投入和体育基础建设相对滞后的矛盾,影响了高校校园体育文化建设的发展,通过网球运动的研究,对高校校园体育文化建设提供现实依据.     

论高校网球文化的营造

网球运动以其独特的文化内涵正逐渐被高校学生所崇尚与喜爱。本文通过对在高校中开展网球运动的作用与意义及其与终身体育关系的分析,阐述了高校中营造网球文化的必要性,认为其是学校体育与终身体育接轨的有效结合点之一,值得在高校中推广。     

高校网球文化对普及网球运动的影响

高校网球文化是高校体育文化的重要组成部分,他也必将成为全民网球运动普及与发展的先导.作为具有深厚、丰富文化底蕴的高校,它的网球运动的开展,在很大程度上影响着高校所在城市及区域网球运动的发展.对高校网球运动的现有设施、师资、师生参与动机,以及高校网球运动开展的优势及受限因素进行分析,提出普及与提高高校网球运动的合理建议,进而推动我国网球运动的普及和竞技水平的提高.     

试论构建高校体育教学创新体系

近年来,随着我国文化的发展和教育理念的进步,我国更加注重学生的素质教育,即学生的德智体美劳全面发展。其中体育课程在我国传统教育中,不受到重视,致使我国出现了很多学习成绩好但身体素质、心理素质不佳的学生。为了改善这一情况,我国开始注重体育教学。该文主要分析了目前高校体育教学存在的问题,并针对构建高校体育创新体系的方式进行了研究和探讨,以期促进我国高校体育教学能够发挥作用,提升学生的身体素质。     

对重庆市高校网球运动的探究

本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法对重庆市高校大学生网球兴趣形成的原因进行了探究。结果显示,网球运动深受大学生的青睐,很多学生希望加入到网球运动队伍当中的原因是:网球运动自身的魅力及其本身的社会因素、文化因素和体育课程改革的发展趋势。同时,在阳光体育、快乐体育、终身体育的大政策下,提出相应的建议及对策,进一步推动网球运动在重庆市高校健康、可持续的发展。     

基于慕课平台下高校体育与健康教育视频课程构建研究

视频课程是现代计算机网络技术和视频技术发展到一定程度之后出现一种新的多媒体教学模式,慕课平台下高校体育与健康教育视频课程则是推动高校体育与健康教育改革、促进高校体育与健康教育网络化和科学化的一种有效方式,鉴于此,该文就针对慕课平台下与高校体育与健康教育视频课程构建相关的问题进行了研究。文章首先具体分析了慕课平台下高校体育与健康教育视频课程构建所应遵循的基本原则,然后又在此基础之上,分析了慕课平台下高校体育与健康视频课程构建的基本流程,希望能够借此为慕课平台下高校体育与健康教育视频构建工作的科学化开展提供一定的参考与借鉴。     

网球运动在高校快速发展的多因素分析

本文运用文献资料、走访调研、逻辑分析等方法对网球运动在高校快速发展的原因进行了探析。认为网球运动深受高校师生的青睐,很多师生渴望加入到网球运动队伍当中的原因是:网球运动本身的社会因素、文化因素和高校体育课程改革的发展趋势。在21世纪我国高校将掀起前所未有的网球热,这将会推动我国网球运动的整体、全面发展。     

河南省体育招生制度对网球运动的影响

我国高校网球运动正处在高速发展阶段,目前我国国内的大部分高校已经开展了网球运动,以体育与健康课教学目的和河南省高校体育招生制度为切入点,针对河南省高校网球教学的情况,总结河南省高校体育招生制度对网球运动的影响,提出合理化建议以促进网球运动的发展以及贯彻学校教育"健康教育、终身体育"的目的。     

网球运动在高校快速发展的多因素分析

本文运用文献资料、走访调研、逻辑分析等方法对网球运动在高校快速发展的原因进行了探析.认为网球运动深受高校师生的青睐,很多师生渴望加入到网球运动队伍当中的原因是:网球运动本身的社会因素、文化因素和高校体育课程改革的发展趋势.在21世纪我国高校将掀起前所未有的网球热,这将会推动我国网球运动的整体、全面发展.     

浅谈体育游戏在网球课程教学中的运用

体育游戏在网球教学中具有重要作用,利用体育游戏进行网球课程教学是对新教改措施的体现。运用体育游戏进行网球课程教学,需要教师正确选择游戏方式,并突出体现体育游戏的趣味性和灵活性,为网球教学起到相应辅助作用。该文浅谈体育游戏在网球课程教学中的运用,即在强调体育游戏对网球课程教学的重要性。     

我国高校体育教学改革的症结与解决对策

要想确保我国高校体育教学改革工作的持续健康推进,就必须要明确改革中的问题,并及时地做出反思和改进。鉴于此,该文就针对我国高校体育教学改革的症结和解决对策等问题进行了分析。文章首先具体分析了我国高校体育教学改革中的三大症结,即:教学资源开发的严重不足、体育教师的教育理念阻滞、存在"文化堕距"的问题,然后又针对上述三点问题分别提出了有针对性的解决对策,希望对我国高校体育教学改革工作的开展能够有所启发。     

网球中心标识设计中地域文化与体育文化的融合——以陕西杨凌网球中心为例

网球赛事的落户和网球运动的普及,促进了网球中心的建设。论文以网球中心标识的内涵为切入点,以网球中心标识设计中文化要素的选择为基础,系统论述了网球中心标识设计中地域文化与体育文化的融合。以杨凌网球中心标识设计为例,通过分析其地域文化设计要素和体育文化设计要素,进行设计要素的提炼和化形、融合,并体现于具体设计中。突出了网球中心标识的唯一性和特征性,使其成为体育文化和地域文化传播的载体,为今后体育中心标识设计提供了路径选择与借鉴。     

重庆地区高校网球运动开展现状探讨

本文的目的是为了提高重庆市高校网球运动的进一步发展,以适应学校体育课程中休闲体育和大众体育的需要。通过文献资料法和调查问卷法对重庆市12所本科高校的网球运动开展状况进行调查。研究发现,重庆市高校师生普遍喜爱网球运动,但受场地、师资等因素的影响,使这项运动还不能在该地区高校完全普及。本文结合当前网球运动发展的动态,针对当前高校网球运动的现状．提出了相应的对策和建议,为重庆市高校网球运动的发展提供参考依据。     

高校网球教学方法改革与创新

高校网球教学改革应当从素质教育理念出发,完善网球教学实践活动体系,丰富网球教学资源配置,在尊重学生个性化学习需要的基础上实现网球教学方法的创新,进一步通过教学方法创新降低网球教学的难度。该文对高校网球教学的现状进行分析,总结高校网球教学存在的问题,以及影响高校网球教学改革的因素。在素质教育的理念下探究高校网球教学改革的方法,着力完善高校网球教学体系,提高网球教学质量。     

高校体育文化与校园文化的关联及互动机制研究

高校承担着文化传承和文化教育的历史使命,而高校体育文化作为现代高等教育和现代体育文化有机融合的产物,对社会体育文化和校园文化建设起着积极的作用。文章以此为视角,首先对体育文化和校园文化的含义进行了阐述,然后分析了体育文化建设在校园文化建设中的作用和存在的问题,最后从多个层面给出了构建高校体育文化,推动校园文化建设的途径。     

中西方体育文化融合下的网球文化

为了网球运动在我国更快更好地健康发展,从中西方体育文化的差异入手,分析各自利弊,立足现状,做到避其短,扬其长.深入挖掘出网球文化中国本土化具有竞技的艺术性、深刻的道德性、批判的继承性和平民化扩大化等特点,从而针对我国网球运动现状,提出了网球文化中国本土化的几点建议:加强体育文化交流与大力宣传相呼应;提高我国网球选手竞技水平与知识文化相结合;抓住国内举办世界性网球赛事之契机,推进裁判队伍质量建设与实行评定手段、竞赛规则之融合;推行社区网球运动与高校网球课程之发展,旨在为我国网球运动健康有序的发展提供理论参考.     

云南省地州级高校体育与健康课程体系构建的难点与对策研究

体育与健康课程体系构建一直是高校体育课程改革的重点与难点之一,尤其在地州级高校。由于存在地域、民族、文化等因素,体育与健康课程改革在持续推进中遇到了不少的困难和问题。通过对课程体系构建的难点与对策研究,找出存在问题并分析原因,为云南省地方高校体育与健康课程体系构建提供理论依据。     

探究高校校园体育文化的德育功能

在当前高校校园文化建设中,体育文化是不可忽视的组成部分,它在学生的德育教育中占有重要位置。高校结合自身实际,构建健全完善的校园文化,并在整个文化体系中突出体育文化的作用,这样不仅有助于学生形成健康的人格,为其思想政治教育提供有利条件,而且在学生的身心发展方面也具有重要促进作用,最终有助于高校学生管理工作的顺利开展,因此,该文就对高校校园体育文化的德育功能进行了分析。     

PBL模式下构建高校体育慕课的创新性研究

随着我国高等教育改革的深入推进,高校体育教学已经成为高校人才培养不可或缺的重要组成部分,并为国家体育事业发展以及社会各方面人才培养做出了不可磨灭的贡献。当前,我国高校体育教学仍然面临着很多亟待解决的问题,比如突出存在的高校体育慕课课程建设以及高校体育教学方式多元化等问题。因此,在PBL模式下构建高校体育慕课的创新性研究显得尤为必要。基于此,该文首先就PBL模式下构建高校体育慕课的可行性进行了分析,然后就PBL模式下构建高校体育慕课所面临的困境进行了总结剖析,在此基础上,提出了PBL模式下高校体育慕课建设的优化对策。