PBL教学法在硕士研究生生物信息学教学中的应用

生物信息学是21世纪发展较为迅速的一门重要学科,也是多数学校硕士研究生必修课。笔者根据所在学校特点,尝试在硕士生生物信息学教学实践中引入PBL教学法,旨在提高该门课程的教学效果,并为生物信息学教学人员提供参考。     

多层次协同督导的研究生课程教学及教学质量评价标准研究

为了提高研究生课程教学质量,实行多层次协同督导的研究生课程的教学督导制度,建立从学校教学督导团、研究生处、学院教学督导组、学院教务办到学生四个协同督导层次,从而构建研究生课程教学质量监控网络;实行以教学效果反馈监控为目的的学生评教制度,通过学生座谈和教学效果测评获得教师的课程教学质量的重要信息,建立一套合理的、完整的研究生课程教学质量评价标准。     

研究生英语分级教学的现状与建议

以某本科高校为例，探讨其研究生英语教学问题。对于研究生群体来说，其来源、成份复杂多元，其英语基础“贫富差距”较大。因此，对非英语专业的研究生英语进行分级教学是学校明智的举措。一年教学实践后，通过对研究生同学的问卷调查和访谈，结果表明在分级程序、课程设置、教师素质、教学理念和测试方式等方面还存在问题。     

研究生课程教学存在的问题与思考

研究生课程教学是研究生培养的基础性环节,直接决定着研究生教育水平和质量。高校“重科研、轻教学”的管理制度不利于研究生课程教学实施。研究生课程教学存在着课程建设不规划、课程设置不合理、教学内容陈旧、教学方式单一、教学管理粗放等一系列问题。针对上述问题,应着力建设符合学科发展前沿的课程;合理设置教学课程,增加研究方法类教学课程和拓展学生视野的进展类课程;围绕学科建设前沿更新教学内容,使学生学习到本学科最先进的基础理论研究进展;改进教学方式,实施研究性教学;加强研究生教学管理,提高研究生教学质量。     

安徽省学术型体育硕士研究生就业现状调查与分析

运用文献资料法、调查法、数理统计法对安徽省学术型体育硕士研究生的就业现状进行调查与分析。结果表明:安徽省学术型体育硕士研究生以中小学为主要就业流向,培养与社会需求存在一定的供需矛盾,课程设置不能适应就业的需要;通过学校、社会和研究生自身三方面对促进研究生就业提供建议。     

侦查学研究生选修课课程设置状况调查——以中国人民公安大学为例

通过问卷调查,发现侦查学研究生选修课课程设置存在课程设置太少、课程体系缺乏深度、缺乏实践课程、教学方式单一等问题,难以满足侦查学研究生选课需求,也不能达到选修课的设置目的。需要从课程体系、课程管理、教学方式、考核方法等方面共同入手,对侦查学研究生选修课课程设置进行改进优化。     

民国时期南开大学经济研究所研究生教育特征及其成因

民国时期，南开大学经济研究所的研究生教育主要特征有：研究生的招考注重考查专业基础知识；研究生的课程安排紧密结合专业方向；研究生的教学注重理论与实际相结合；研究生学位论文的国际化倾向日趋明显。这些特征的呈现与当时的社会现实要求及学校人才培养目标等息息相关。     

《现代果树育种学》实践教学体系建设的探索

从果树学研究生人才培养目标、社会需求、课程发展趋势等角度出发,阐述了研究生课程《现代果树育种学》实践教学体系建设的思路与原则,总结了本课程建设10年来在实践教学方面取得的初步成效:丰富了课程内容中果树资源的种属多样性,并充分利用我国的优势果树资源,优化了实践教学内容;以社会需求为导向,依托西南大学的多个支撑平台,加强实践教学基地建设,设置了多个层次的室内实验和田间实践教学环节;初步形成了相对独立的实践教学体系.该课程实践教学体系建设的探索,可为其他农业院校加强相关课程的教学改革、培养适应社会发展的高素质人才提供参考.     

研究生“矩阵分析”课程教学的思考与探索

研究生课程教学改革是目前研究生教育改革的关键环节.该文主要针对研究生的一门基础理论课"矩阵分析"的课程教学,分析了教学实际中存在的问题,并就教学过程中科研能力的培养、强化实践环节的教学以及灵活的考察机制等方面,对该课程教学进行了一些探讨.     

基于创新性思维的《最优化理论与方法》课程教学研究与实践

为了提高《最优化理论与方法》研究生课程的教学质量和学习效果,结合《最优化理论与方法》课程的特点,以及笔者多年来的教学研究与实践,对《最优化理论与方法》课程的教学方法进行了深入分析与研究,提出了针对渤海大学数学科学学院研究生的教学改革方案.针对研究生课程的特点,探索和研究了创新性思维在《最优化理论与方法》课程教学中的具体实施方案,构建了基于创新性思维的新型课程教学模式.     

研究生《医学实验动物学》教学大纲的修订中应强调的若干问题

为进一步规范研究生教学工作,增加研究生可选修课程,学校决定2007年初全面修订硕士、博士研究生课程设置计划并制定教学大纲。《医学实验动物学》课程是20世纪80年代初引入国内的一门专门研究实验动物和动物实验的新兴边缘学科,本学科具有实践性强、专业覆盖面广、涉及领域多等特点,是现代科学技术的重要组成部分。实验动物是现代生命科学研究的重要支撑条件,它对医学生物学的发展起着重要的推动作用,是衡量现代医学科学研究水平的重要标志。     

基于云端资源的控制类专业人工智能方向研究生课程教改研究

<正>针对控制类专业研究生对人工智能方向专业课程需求的特殊性,以提升教学质量、学生学习兴趣和研究生的实践创新能力为目标,本文从云端资源引入、理论课程建设以及实践创新课程建设三个方面着手进行了教学改革。教学实践表明,改革后的课程缩小了课堂知识与人工智能业界之间的差距,更符合专业和技术的发展趋势,有助于控制类研究生综合能力的提升。     

应用型化学工程人才培养教学体系的改革与探索

应用型化学化工专业研究生教学体系的改革必须适应人才培养需求,并强化专业知识运用能力的培养。在对应用型化学工程人才培养教学体系课程进行教学改革的过程中明确人才培养是化学工程专业的＂根本任务＂。针对应用型化学工程人才的培养目标,对应用型化学工程专业研究生课程的组织、授课内容、方式、方法进行了改革。通过调研,认为＂理论与实践并重、评价贯穿于教学各个环节＂的教学方法是培养化学化工专业应用型人才的关键。     

课程教学与研究生创新意识的培养——基于西部地区数学学科硕士研究生课程教学的分析

课程是构建人才培养的基本单元和人才培养过程的基本载体,自然成为培养研究生创新能力的关键环节之一。研究生人才培养目标的规格要求决定了研究生课程教学既要保证人才的知识系统性和学科前沿性,又要充分体现教学过程的实践特点。分析当今西部高校研究生数学学科课程教学现状,根据课程的内容特点及教学目标要求,探讨研究型课程对研究生创新意识培养的影响并提出以研究型授课、研究型学习和研究型应用为核心内容的研究型课程教学模式。     

企业深入参与动漫专业原画设计课程建设与实践研究

根据动漫市场的需求,笔者学校准备开设原画设计课程。原画课程专业性强要求高,该校专业教师虽然都是艺术相关专业老师,但还无法胜任这门课程的教学。该校与动漫企业有多年的合作办学经验,该次课程建设旨在寻求较深入的校企合作形式。该文探讨的是企业参与该校原画设计课程大纲制订、课程教学规划和该校教师培训这一系列过程。     

启发式思维驱动的研究生算法课程在线教学探索

受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期的研究生课程由线下授课全面转为线上教学。该文针对研究生算法设计与分析课程特点,分析当前存在的问题,探索算法课程在线教学模式的创新与改革,在课程基础理论统一框架下,从教学内容、教学过程、教学考核评估等方面设计多元化的在线教学方案,全面融入启发式和研讨式教学模式,总结了研究生在线课程教学的经验和不足。     

《水泥基材料化学》研究生双语教学体会浅谈

《水泥基材料化学》是材料科学与工程专业研究生的基本专业课程。该文就如何更好的开展《水泥基材料化学》研究生双语课程,在研究生双语课程教材的选择、教学手段及方法、师资队伍的建设等方面进行了探讨,并对在《水泥基材料化学》研究生双语教学过程中的体会进行了阐述。     

对武汉科技学院非英语专业研究生英语教学模式改革的思考

我校的非英语专业研究生英语教学改革已开展了三年,取得了预期的目标。本文首先论述了研究生课程的具体内容,阐释改革中的几个重要部分。通过论述教改中的几个特点,笔者提出了实施分级教学、构建基于网络环境的多媒体教学平台和加强英汉互译在教学中的比重等三个建议来推进改革的力度。     

以社会需求为向导基于工作过程的《工程造价控制》课程教学初探

以社会需求为导向,结合基于工作过程的课程开发,推动新一轮的教育改革是当前职业教育课程改革的要求。本文结合笔者教学实际情况,从教学开发思路、教学内容设计、教学方法设计等方面详细介绍以社会需求为向导基于工作过程的《工程造价控制》课程教学开发的研究。     

研究生“纳米技术在能源化学中的应用”网络课程建设初探

以将研究生“纳米技术在能源化学中的应用”课程网络化为主线，从课程设计思路、内容特点、栏目设置、开发工具及在教学中的应用等方面探讨网络课程建设的初步设想，阐述研究生网络课程的重要性。希望通过对研究生“纳米技术在能源化学中的应用”网络课程的建设，为其它研究生课程的网络化提供思路，也为拓宽研究生的眼界，方便教师和研究生交流提供一个平台。