中学生自立人格与主观幸福感的关系:心理资本与感恩的中介效应

为了探讨自立人格与主观幸福感之间的关系,以及心理资本、感恩在自立人格和主观幸福感之间的中介作用机制,采用青少年学生自立人格量表(SSPS-AS)、积极心理资本问卷(PPQ)、感恩量表(GQ-6)和主观幸福感量表对762名中学生进行调查,结果显示:①人际独立、人际主动、人际灵活、人际开放、个人独立、个人主动、个人责任和个人开放与主观幸福感、心理资本和感恩相关显著;②人际独立、人际主动、人际灵活、个人责任、人际开放、个人主动和个人开放通过心理资本的中介作用对主观幸福感产生间接影响;人际灵活、个人责任、人际开放、个人主动和个人开放通过感恩的中介作用对主观幸福感产生间接影响.     

大学生主观幸福感影响因素与社会工作介入研究

大学生正处于人生重要的转折期,享受着青春的快乐也面临着诸多挑战和问题,大学生的主观幸福感亦越来越成为人们研究的热点.通过研究影响大学生主观幸福感的主要因素,利用社会工作的专业服务,能够为提高大学生主观幸福感提供一个新的视角和途径.     

高职大学生主观幸福感与自我评价的调查研究

目的考察高职大学生的主观幸福感及其与个人评价之间的关系。方法采用总体主观幸福感量表（GWB）、个人评价问卷（PEI）对680名高职大学生进行调查。结果高职大学生主观幸福感与个人评价都比较高,男女被试在主观幸福感、个人评价的某些方面存在显著的性别差异;主观幸福感和个人评价有极其显著的正相关。结论高职大学生的主观幸福感与个人评价有显著相关。     

高校青年体育教师主观幸福感的研究

主观幸福感是人们对整体生活的满意度与快乐感,是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标．通过调查分析,找出影响高校青年体育教师主观幸福感因素,并找出解决方案,对青年体育教师工作积极性有很强的促进作用．     

休闲体育与大学生休闲教育相关性研究

通过对安徽省9所高校共计1 680名在校大学生进行问卷调查,采取休闲参与、休闲满意与主观幸福感3个量表统计分析,结合相关文献,研究发现:大学生在休闲参与、休闲满意与主观幸福感3个概念上两两之间存在典型相关性。当休闲参与频率较高时,或是获得较高程度的休闲满意时,人们对于整体生活质量会有较高的满意度,而主观幸福感是预测生活质量的主要指标之一。根据研究结果,针对大学生休闲教育及研究方向提出了相关建议。     

人格与主观幸福感的关系研究

主观幸福感,即人们对他们生活的情感性与认知性评价,包括生活满意度、积极情感和消极情感。人格特质,特别是外向性和神经质,被认为是影响主观幸福感的主要因素。     

基于社会支持的下岗失业人员主观幸福感的研究

以西安市下岗失业人员为研究对象,运用相关分析和多元逐步回归分析对社会支持与下岗失业人员主观幸福感的关系进行调查研究.结果表明,社会支持及其各维度均与主观幸福感存在显著的正相关.即,年龄对下岗失业人员主观幸福感存在着显著的负向影响,收入和受教育程度对其主观幸福感存在着显著的正向影响.同时年龄、受教育程度还通过社会支持这一中介变量对主观幸福感产生影响.     

育儿期父母幸福感调查

目的:了解云南部分地区育儿期父母主观幸福感状况。方法:采用主观幸福感问卷对400名育儿期父母的主观幸福感状况进行测评。结果:育儿期父母在满意度、积极情感维度得分差异具有统计学意义(P0.05);不同组别主观幸福感得分比较,育儿期父母城乡间差异具有统计学意义(P0.05);育儿期父母主观幸福感影响因素得分在性别、城乡差别、健康状况、受教育程度、人际关系、经济收入组别上的差异也具有统计学意义(P0.05)。结论:从调查的结果看育儿期父母主观幸福感处于中等偏上水平,应建造良好和睦家庭氛围,提高这时期父母主观幸福感。     

国内近10年教师主观幸福感的元分析

只有有幸福感体验的教育者,才能培育出有快乐感体验的学生,创造有幸福感的教育未来。文章采用元分析技术剖析过去10年教师的主观幸福感,研究结果表明:教师的主观幸福感受教师性别、教师职称、教师受教育程度与教师教龄的调节与影响,不受婚姻状况的影响。以上研究结果为更好地提升教师主观幸福感、发展教育事业提供了可靠的参考和干预依据。     

大学生感恩、主观幸福感及其相关研究

采用整群随机抽样法抽取某大学本科生208名。采用GRAT、GQ-6感恩问卷调查大学生的感恩水平,用总体幸福感量表测查主观幸福感。结果：1、感恩在性别上差异显著,女生的感恩要高于男生,但主观幸福感在性别上差异不显著;2、大学生感恩与总体幸福感总分呈显著的正相关,与对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、精力、对情感和行为的控制及松弛和紧张5个因子呈显著的正相关;3、对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境两个幸福感因子是影响感恩水平的主要因素。主观幸福感对感恩有一定的预测作用,感恩是增强个人主观幸福感的有效手段之一。     

不同解释风格对大学生人际关系与主观幸福感的影响

目的考察不同解释风格对大学生人际关系与主观幸福感的影响,为大学生心理健康咨询与教育提供科学依据。方法采用解释风格问卷、人际关系综合诊断量表、中国城市居民主观幸福感量表,对整群随机抽取的367名大学生进行问卷调查。结果不同解释风格的大学生在主观幸福感和人际关系困扰上差异非常显著。结论大学生的不同解释风格影响着其人际关系和主观幸福感。     

老年人的主观幸福感及影响因素———基于浙江省慈溪老年大学的实证分析

利用李克特七度量表,将老年人主观幸福感的影响因素区分为个人情况、家庭生活、社会氛围及养老政策与环境层面,并设计调查问卷,针对浙江省慈溪老年大学学员进行访谈和实证。实证表明：老年人婚姻状况、退休前从事职业和目前维持生活的主要收入来源与其主观幸福感显著相关;家庭生活、社会氛围和养老政策与环境对主观幸福感呈现显著的正相关关系;家庭生活中的子女发展状况,社会氛围中的老年人际关系,以及养老政策和环境中的老年人对中国经济发展的良好预期与同内生活的喜爱程度对老年人的主观幸福感有最为密切的正相关关系。     

大学生主观幸福感的影响因素及培养对策

根据我国大学生主观幸福感的现状和特点,分析影响大学生主观幸福感的因素,提出培养大学生主观幸福感的几点对策,并通过提高主观幸福感来提高自身的生活质量,进而成为有利干社会和谐发展的重要动力.     

个人属性与幸福感的关系研究--基于温州市的问卷调查

个人属性即性别、年龄、婚姻状况、学历、收入和职业阶层等与幸福感关系紧密,温州市的调查数据显示：第一,居民的幸福感处于中等偏上水平,但不同属性的居民存在一定差异;第二,个人属性对于幸福感的影响不尽相同,性别、婚姻状况、学历比年龄、收入、职业更影响着人们的幸福感;第三,影响人们幸福感的因素是复杂的,因而提升人们的幸福感是一个系统工程。     

大学生主观幸福感的影响因素研究

在运用《国际大学调查》(ICS)问卷(分A卷和B卷)，对广州市200名大学生进行抽样调查的基础上，考察了影响大学生主观幸福感的若干因素．结果表明：(1)生活满意度、积极情感和消极情感是影响主观幸福感的重要因素；(2)个体的社会关系会影响主观幸福感；(3)个体的价值取向对主观幸福感产生影响；(4)性别、个体的家庭经济收入以及个体过去的生活事件等不会对主观幸福感产生显著的影响．     

基于多尺度统计模型的居民主观幸福感差异研究——以郑州市为例

地理学视角的主观幸福感研究聚焦于识别地理环境如城市建成环境、社区居住环境等对居民主观幸福感的影响，但往往忽略居民幸福感在微观个体、社区、街道等不同尺度上的系统性差异.同时，以往研究侧重从统计显著性视角识别居民主观幸福感的影响因素，缺少对主观幸福感影响因素集相对贡献的量化研究.基于此，本文构建了一个主观幸福感的居民-社区-街道多尺度统计模型，同时对居民主观幸福感在微观个体、社区和街道尺度上的差异进行系统建模，并将基于博弈论的Shapley Values方法引入多尺度统计模型，以量化不同影响因素集对主观幸福感的相对贡献程度.研究结果表明：郑州市居民主观幸福感在微观个体、社区、街道尺度上均存在着显著差异，主观幸福感的差异程度排序为个体尺度(约83.9%)>社区尺度(约12.1%)>街道尺度(约4%);居民对社区舒适性的感知作为影响居民主观幸福感最重要的因素集，贡献了约39.7%的模型解释能力，约是个人家庭属性变量组解释能力的3倍.     

西安市下岗失业人员主观幸福感影响因素研究

通过对西安市下岗失业人员主观幸福感的调查研究,初步探讨影响西安市下岗失业人员主观幸福感的因素.结果表明,西安市下岗失业人员的主观幸福感在年龄、经济收入、婚姻、社会支持系统、应对方式等方面存在差异.经济状况、家人的支持等是影响西安市下岗失业人员主观幸福感的主要因素.     

留守家庭环境对初中学生主观幸福感影响实证研究

为探讨留守家庭环境对未成年初中生主观幸福感的影响,采用家庭环境量表（FES）和总体幸福感量表（GWB）对农村200名初中留守学生进行问卷调查分析,结果发现：留守家庭中成员间的亲密度和矛盾性是影响学生总体幸福感的主要家庭环境因素。多沟通、多见面能提高成员间亲密度,有效解决成员间矛盾,增加留守孩子的主观幸福感。     

城市老年人主观幸福感及其影响因素研究

目的:研究上饶市老年人的主观幸福感及影响因素.方法:对200位上饶市的老年人采用简式大五人格量表和综合幸福问卷进行问卷调查.结果:老年人的幸福指数在中等以上；老年人主观幸福感在性别上不存在显著性差异；老年人受教育程度与主观幸福感存在显著正相关；老年人的适应性和社交性人格对主观幸福感有较大影响；具有宗教信仰的老年人主观幸福感显著高于不具有宗教信仰的老年人.     

广场舞锻炼对农村妇女主观幸福感影响的研究

为进一步探究广场舞锻炼对农村妇女主观幸福感的影响,笔者从主观幸福感的相关概念解析入手,对农村妇女获得主观幸福感的重要性与广场舞锻炼对农村妇女身体上的影响进行了全面而深入地解析,并在此基础上探析了广场舞锻炼过程中存在的问题,最后探讨了提高广场舞锻炼对农村妇女主观幸福感影响的策略。