论高职院校人文教育的意义与途径

塑造高职学生高尚的精神世界和美好心灵是高职教育的重要使命。作为高职教育不可或缺的组成部分,人文教育对于提升高职学生的思想道德素质、精神文化素质及思想道德素质,促进高职学生全面发展具有重要意义。而高职院校实施人文教育的主要途径是优化课程设置、营造人文环境和注重道德践行。     

论如何加强高职院校思想政治教育

加大大学生思想政治教育工作，是全面建设小康社会和构建和谐社会的需要，也是高职院校自身生存与发展的需要。本文分析了高职院校学生思想政治教育工作的现状，指出了目前存在的主要问题，解剖了这些问题产生的原因，并对如何加强高职院校学生思想政治教育进行了探析，努力寻求认识这些问题的新视角和加强这一工作的新对策，以提高大学生思想政治教育的质量和水平。     

基于企业文化融合的高职文化素质教育课程改革探索

在高职文化素质教育课程中融入企业文化是非常必要的。企业文化素质培养是高职学生职业生涯可持续发展的动力源泉;企业文化的一些核心理念与文化素质教育是一致的;在文化素质教育课程中融入企业文化可以使教学富于创新性与前沿性。广大文化素质教育工作者对此问题要引起重视、及时更新教学方法,同时也应积极探索使二者相融合的各种渠道。     

高职学生思想政治教育工作面临的问题及对策研究

思想政治教育在培养具备先进科学文化素质的高技能人才的过程中起着很大作用。高职院校必须重视、加强、改进思想政治教育工作,针对高职学生思想政治工作中存在的问题,不断增强思想政治教育的针对性、有效性和主动性。和谐人才的培养作为一个系统工程,需要发挥思想政治教育引导大学生观念更新与和谐发展的主渠道作用。     

高职学生专业技能学习心理初探

调查、了解高职学生专业技能学习心理的现状,找出存在问题,分析原因,探索关于高职学生专业技能学习心理教育的对策,为高职学生专业技能学习的心理教育理论提供实践依据。     

有效渗透 找准突破 构建交通特色高职文化育人体系——南京交通职业技术学院文化素质教育谈

文化素质教育作为高等教育一种重要思想和实践,旨在给予学生一个合理的知识结构和能力结构,使学生在人格与学问、理智与情感、身体与心理等各方面得到自由、和谐发展。文章认为强调文化素质教育的重要性,是高职教育内涵发展需要,更是遵循了人的成长、成才根本需要。     

徐州高职学校职业道德教育现状调查分析

高职学生是即将走上社会就业的特殊群体,充分、正确地认识高职学生职业道德教育现状,对加强高职学生职业道德教育,更好地把高职学生培养成社会需要的德才兼备技能型人才具有重要意义。本文通过调查徐州市高职类学校职业道德教育的现状,归纳了高职学校职业道德教育的主要特点、存在的问题,并进行原因分析,同时针对现状和存在的问题提出了对策建议。     

高职院校学生思想政治教育工作存在的问题及对策探究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校学生思想政治教育对于培养高素质适应社会主义现代化建设需要的接班人意义重大。本文在分析当前高职院校学生思想政治教育工作存在问题的基础上提出如何提高高职院校思想政治教育工作的有效性。     

试论高职文化素质教育评价体系的构建

构建高职文化素质评价体系,是提高文化素质教育的系统性、针对性和有效性的重要保障。文章阐述了构建文化素质评价体系的必要性和可行性,文化素质教育评价的原则,并从学校、院系及学生三个层面设计了高职院校文化素质教育评价指标体系。     

需求视域下高职大学生可持续发展能力实证研究

高职教育仅要适应经济社会发展的需要,而且还要满足个体成长的需要,积极关注人才可持续发展的"成长路线图"。本文通过自编《高职院校大学生可持续发展能力调查问卷》,对高职生可持续发展能力进行实证调查,客观分析了高职生可持续发展能力的现状及存在的主要问题,为学生可持续发展能力培养提供了现实的可靠依据。     

对加强高职理工类大学生文化素质教育的思考

高职理工类学生的文化素质教育亟需加强,构建新的课程体系、引导学生阅读、重视校园文化建设是实施文化素质教育的有效途径。     

高职院校学生创业中的主要问题及对策研究

本文分析了新时期高职院校学生在创业中存在的主要问题,针对这些问题进行系统研究,探讨培养高职院校创业教育的对策,为引导高职学生形成良好职业生涯规划和择业观提供参考。     

高校大学生文化素质教育现状调查与分析

文化素质教育是素质教育的重要组成部分,也是全面推进素质教育的基础。为进一步了解高校文化素质教育开展情况,促进高校大学生文化素质教育的开展和深化改革,本文通过对湖南某所高校1068名学生文化素质状况的调查,在分析现状的基础上,对进一步加强当代大学生文化素质的教育提出了相应的建议。     

高职院校加强学生文化素质教育的现实需求探析

文章对加强高职院校学生文化素质教育的重要性进行了探析,明确提出在高职院校加强大学生文化素质教育的必要性和紧迫性。     

高职院校计算机课程教学效果探讨

知识经济时代、信息化时代,提高学生的文化素质,培养高技能的复合型人才,是高职院校发展的必然趋势。而计算机操作技能是衡量学生文化素质高低的一个重要指标。目前我国高职教育在蓬勃发展的同时,普遍存在高职院校学生的学习兴趣不高,尤其对计算机课程渐渐产生厌学的思想,那么如何提高学生的学习兴趣,改善计算机课程的教学效果,是摆在我们教师面前的一个紧迫问题。     

浅谈高职院校学生学习兴趣的培养

目前,高职学生在学习中存在种种问题.如何培养并提高高职院校学生的学习兴趣,增强他们在各方面的能力,是每一个教师需要思考的问题.本文通过阐述高职院校学生的学习现状,分析了高职院校学生在培养学习兴趣中遇到的问题,并提出了针对性的建议和措施,以期为其他相关研究提供借鉴.     

关于高职院校推进文化素质教育的几个问题

从高职院校的实际出发，提出在高职院校中开展文化素质教育的重要意义，并分析了高职院校推进文化素质教育的基本原则，论证了高职院校推进文化素质教育的主要途径。     

高职学生心理问题分析及对策研究

高职学生心理问题不断上升,需要高职院校大力加强高职生心理健康教育。本文结合高职学生的实际,分析高职学生存在的主要心理问题,提出对高职生进行心理健康教育的对策。     

对软件类高职教育方向和实践的思考

要正确认识与全面把握高职教育的教学特点,使高职教育健康快速发展,有效服务社会,就必须对高职教育教学进行改革.该文对当前高职教育的形势进行分析,就高职教育存在的问题以及原因提出改进建议,讨论如何将专业课与实训更好地结合,使软件类高职毕业生更能符合当今社会发展的需要.     

高职院校汽车专业学生就业创业途径探析

高职教育是我国教育体系的重要部分,在我国"人才强国"战略深入实施的历史条件下,伴随着"中国制造2025"的深入实施,高职教育迎来了新的发展机遇,使高职院校学生就业体系日益完善,但当前高职院校汽车专业学生就业创业途径仍然不宽,需要引起重视。本文对此问题进行了深入的研究和分析,首先分析了当前高职院校汽车专业学生就业创业存在的突出问题,在此基础上就如何拓宽高职院校汽车专业学生就业创业途径提出了一些对策。