少儿图书馆推广阅读活动的案例分析与优化策略研究

近年来图书馆人正在加强阅读推广建设,少年儿童的阅读推广是阅读推广工作的重点难点,文章按内容和形式总结了国内部分省级以及大中型城市的少儿图书馆少儿阅读推广活动的内容类型,并从5个方面对于一步优化少儿阅读推广服务进行了探索与创新的优化建议,希望可以促进少儿阅读活动的发展,从而更好地培养少年儿童好的阅读习惯,引导正确的阅读方向。     

新媒体环境与少儿阅读推广策略研究

随着社会的进步,信息化技术已经广泛应用于各个行业,其中图书馆新媒体在少儿阅读推广中起着举足轻重的作用。该文就上海市奉贤区图书馆内有关新媒体环境下少儿阅读推广的必要性、新媒体时代少儿阅读推广的现状以及新媒体环境下少儿阅读推广的策略进行了简述分析,从而促使新媒体环境下少儿阅读推广的创新与发展,仅供参考。     

多元智能阅读与多元合作相结合的少儿阅读推广模式探讨--以广西少年儿童图书馆阅读推广创新为例

从少儿阅读推广的现状出发，结合广西少年儿童图书馆开展少儿阅读推广的成功案例，阐述了多元智能阅读与多元合作相结合的少儿阅读推广模式的优势及推广途径。     

广西图书馆少儿阅读的推广

先分析少儿阅读现状,然后介绍了少儿阅读推广的方法和模式,最后探讨了广西图书馆在少儿阅读推广方面的创新。     

浅析公共图书馆对少儿阅读习惯养成的影响——以长春图书馆青少部阅读推广活动为例

阐述了我国少儿阅读现状及公共图书馆青少部的角色定位，以长春图书馆青少部阅读推广活动为例，探讨了公共图书馆对少儿读者阅读习惯养成的影响，进一步明确了图书馆在少儿阅读推广过程中所承担的社会责任。     

区级公共图书馆少儿阅读推广研究

少儿是祖国的未来,区级公共图书馆承担着少儿阅读指导的职责,少儿阅读推广是区级图书馆的重要职能。通过学校、家庭、社会多个层面的调查,列举了一些事例、数据,分析了制约少儿阅读的因素,提出了少儿阅读推广的措施和策略。     

“新启蒙”少儿阅读活动的实践与研究

分析了公共图书馆开展少儿阅读活动的现状,阐述了邗江区图书馆"新启蒙"少儿阅读活动的具体实践,指出了未来邗江区图书馆开展少儿阅读推广活动的方向。     

全民阅读时代高校图书馆阅读推广研究

新时期是全民阅读的时代,大学图书馆是促进全民阅读的一个重要活动阵地,有效开展阅读推广能促进全民阅读与学习型社会的形成。通过探究影响高校图书馆阅读推广的作用因素,提出了将阅读推广工作作为高校阅读促进活动的创新发展策略。分析研究了高校图书馆阅读推广活动的评价指标和内容,让阅读推广从晓之以理到动之以情,突破服务局限,努力实现阅读推广的全民代际传递。     

公共图书馆与少儿阅读推广

阅读是少年儿童获取外界信息、吸收知识的一种方式。少年儿童是民族的未来,在少年儿童中推广阅读意义重大,影响深远。阐述了少儿阅读的现状,从政府、社会、专家、网络4个方面介绍了我国少儿阅读推广状况和存在的问题,提出图书馆界推广少儿阅读的策略,呼吁全社会高度重视少儿阅读推广问题。     

公共图书馆为推广少儿阅读提供服务的探讨与思索

该文对我国现阶段基层图书馆关于少儿读者服务的不足、少儿阅读推广等方面存在的主要问题做了概括分析，提出了公共图书馆提升自身服务能力、发展少儿阅读推广工作中应采取的措施。     

公共图书馆少儿阅读推广服务探索——以厦门市图书馆为例

分析了公共图书馆少儿阅读推广服务的重要性,以厦门市图书馆为例,探讨了公共图书馆开展少儿阅读推广服务的有效途径及实践效果。     

浅议公共图书馆与少儿阅读推广

公共图书馆以其独有的丰富资源成为推广少儿阅读的重要阵地。深入分析了我国少年儿童的阅读现状,列举了国内外图书馆在少儿阅读推广活动中的典型案例,提出了公共图书馆少儿阅读推广活动的服务措施,旨在让每个孩子都爱上阅读,使其成为有丰富知识和涵养的人。     

试析图书馆少儿阅览室期刊优化管理与阅读价值

伴随我国社会经济持续发展,科学技术的进步发展,对于图书馆来说少儿阅览室内部期刊的优化管理及阅读价值是深入挖掘重要性被日益凸显出来。少儿,是伟大祖国长足发展的动力之源,优化管理少儿阅览室内部期刊与深入挖掘它的阅读价值,对于少儿的影响较大,直接影响着少儿健康成长。该文主要围绕着图书馆的少儿期刊管理优化及阅读价值开展深入研究,望能够为这一方面实践工作的高效化实施提供参考。     

浅析公共图书馆在少儿阅读引导中应发挥的作用及策略

在阅读社会的形成过程中,图书馆应当特别注意对少儿阅读的重视和培养。通过对我国少儿阅读现状的分析,提出了公共图书馆在引导少儿阅读中应发挥的教育职能作用,以及使更多的少年儿童能够爱上阅读,走进图书馆的策略。     

试论图书馆少儿读者的服务工作

少儿读者是图书馆服务的对象之一,为实现图书馆"一切为了读者"的服务宗旨,该文从少儿读者心理特征出发,分析少儿读者在图书馆中阅读过程中可能出现的问题及表现形式,并给予相应的对策和办法,满足少儿读者阅读的需求,提高少儿读者阅读兴趣,促进少儿读者全面发展。     

新理念下高校图书馆阅读推广模式分析

高校图书馆作为高校重要的信息文献中心,对于教学开展层面的促进、学生能力素养的提升有着十分积极的作用,因此结合图书馆工作开展实际,不断地提升图书馆工作开展的质量水平意义十分深远。阅读推广是将阅读向更广的范围传播,使更多的人参与阅读活动的认知过程,也是高校图书馆重要的职能,因此在阅读推广的过程中,引入新理念、新思路、新方法,促进高校阅读推广模式的有效性,尤为关键。该文结合实际,基于新理念,探究高校图书馆阅读推广模式构建的必要性,分析高校阅读推广模式的构建思路,为图书馆今后的工作开展做出相应的依据。     

少儿的阅读心理研究

论述了研究少儿阅读心理的意义,分析了影响少儿阅读心理的三大因素,指出阅读兴趣是少几阅读心理的关键,是培养阅读能力的前提,并从图书馆、家庭、社会、学校等方面讨论了有关阅读兴趣的培养与引导问题。     

数据时代高校图书馆智慧阅读和文化育人功能的实现

针对数据时代高校图书馆阅读推广工作的新特征、新内容和新形式,探讨图书馆智慧阅读和文化育人功能的实现,打造图书馆文化标识,推进"全民阅读"的深入开展。文化育人一直是高校图书馆的重要职能。数据时代,大学生普遍缺乏阅读智慧,如何智慧阅读成为全新课题。需要结合数据时代阅读推广活动的现实情况,让图书馆致力于智慧阅读能力培养、策略引导、氛围营造等,从而促进智慧阅读与文化育人功能的实现。     

如何做好图书馆服务工作的探讨

该文通过分析青岛市图书馆利用志愿者开展少儿阅读推广活动的方式方法,为公共图书馆利用志愿者开展阅读推广活动提供参考。     

拓展少儿阅读广度和深度的实践探究

阅读在少儿成长中作用突出。"中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的发展轨道"是《中国教育改革和发展纲要》中对提升少儿素质的总体要求。少儿的素质被认为是国民素质提升的基础与前提,这其中书籍及其载体图书馆起着莫大的作用。从少儿阅读的广度、深度入手,探讨了图书馆在少儿阅读中的作用,阐述了少儿阅读的现状及影响少儿阅读水平的因素,提出了若干针对性措施。