新时期高职学生思想政治教育工作调研报告以泸州职业技术学院为例——以泸州职业技术学院为例

以泸州职业技术学院为例进行了一系列问卷调查，分析了当前高职学生的思想政治教育现状、特点，并提出了相应的对策和建议，希望能为今后高职学生的思想政治教育工作提供一定的借鉴和参考。     

高职“体育与健康”课程体系构架研究——以泸州职业技术学院为例

课程体系设计以"健康第一、终生体育"为指导思想,结合专业特点整合教学内容进行教学,培养学生的职业能力、社会适应能力,使学生具备职业人所应有的职业体能与职业素养。本研究成果在学分制下结合"三自主"、"分层次"教学模式,实施"必修+必选+任选+俱乐部+健康教育"的课程体系,其效果明显,成果丰硕,有鲜明的高职"体育与健康"课程体系特色。     

高职篮球选修课分层流动教学模式的实践研究——以泸州职业技术学院为例

近年来,高职院校的体育教学改革过程中,在高职院校中开设体育选修课的组织形式得到了广泛的认同。但是高职院校篮球选修课教学,大多数还是传统教学模式,以传授运动技术为主,按照统一的教学标准进行教学。教学过程中按照教师示范讲解,组织学生集体练习,教师对典型问题进行纠正,学生再进行练习的步骤进行。由于学生在身体素质、运动基础、主观学习意识及努力程度等方面存在着较大差异,采用传统的教学模式面对全体学生进行教学很难保证教学质量,与国家对高职院校体育教学的目标与要求不符,也不利于学生的全面发展。     

高职院校英语专业学生人文素养现状及教育对策研究——以罗定职业技术学院为例

高职院校英语专业学生普遍存在人文知识普遍缺乏、道德修养较差,价值取向不明确、心理素质低下,社交能力较弱等现象,这有悖于英语专业的人文科学本位。我国高职英语专业应该回归人文学科本位,应致力于培养人文通识型英语人才。鉴于此,高职院校应科学地设置英语专业课程和改善师资以有效地培养学生合理的知识结构。在教学方式上锐意改革,让课程贴近学生,在教学过程中给予学生充分的人文关怀,在授课所涉及的各项因素中积极寻求改进方案,切实使英语专业教育起到推进学生人文素质、文化素质、跨文化能力的培养的积极作用。     

新时期高职学生思想政治教育工作调研报告——以泸州职业技术学院为例

以泸州职业技术学院为例进行了一系列问卷调查,分析了当前高职学生的思想政治教育现状、特点,并提出了相应的对策和建议,希望能为今后高职学生的思想政治教育工作提供一定的借鉴和参考.     

高职建筑类学生学习现状分析与对策研究——以嘉兴职业技术学院为例

随着我国建筑行业的不断发展,高等职业教育建筑类专业的毕业生的质量需求也在不断提高,学生的学习质量需要得到保障。该文通过对嘉兴职业技术学院的建筑类学生进行问卷调查,分析学生的学习现状。从学生的作息习惯、综合成绩排名、课堂状态,以及学生对专业课、思政教育和未来工作的态度等角度进行分析,找到影响学生学习的关键因素,并针对这些影响因素提出了相应的对策。     

高职生英语学习现状调查——以咸宁职业技术学院为例

对咸宁职院学生的英语学习现状进行了一次调查。从学生的英语学习自信心、兴趣、态度等方面以及教师、教材的状况进行一次全面的调查,期望能从一个个体出发,为高职院校的英语教学提供一些有效的数据。     

高职图书馆发展对策研究——以广西建设职业技术学院图书馆为例

本文通过调查表及访谈的方式,对包括广西建设职业技术学院在内的8所高职学院图书馆的硬件条件及服务水平进行了调查,在此基础上横向比较分析了广西建设职业技术学院图书馆的现状,并针对图书馆存在的主要问题,提出了促进发展的对策。     

高职院校图书馆馆员现状及分析——以张家界航空工业职业技术学院为例

本文以张家界航空工业职业技术学院图书馆为例,说明了高职院校图书馆馆员素质现状及应具备的素质,以及如何提高馆员素质,满足高职院校的教学和科研的需求。     

浅析互联网对高职院校校园网络文化发展的影响——以泸州职业技术学院为例

简要分析了互联网对高职院校校园网络文化的发展的积极作用和不良影响,初步探讨了产生上述影响的主要因素,提出了解决高职院校校园网络文化发展不良影响的对策。对了解高职院校校园网络文化现状和促进校园网络文化健康发展具有一定的借鉴意义。     

浅谈高职阿拉伯语教学改革——以金华职业技术学院为例

随着中阿贸易与投资的快速增长,社会对阿拉伯语人才的需求日益增加,国内高校陆续创办阿拉伯语专业。金华职业技术学院成为浙江省第一所开办阿拉伯语专业的高校。自创办以来,学院根据高职院校办学特征、人才培养模式以及阿拉伯语专业特点,多次对其进行专业调研,改进教学方法,以培养出适应社会需要的应用型阿拉伯语人才。本文以金华职业技术学院为例,探讨高职阿拉伯语专业教学改革的途径与方法。     

高职学院学生英语自主学习情况调查——辽宁信息职业技术学院学生自主学习情况调查

本文对辽宁信息职业技术学院学生英语自主学习情况的调查表明:大多数学生英语学习目标不明确,自主学习能力差.探讨存在问题的原因,提出加强学生自主学习能力培养的教学策略.     

高职院校法制教育现状调查与对策——以广安职业技术学院为例

法制教育是学校教育的重要组成部分。加强高职院校法制教育的研究,对高职院校开展法制教育、依法治校、依法治教具有重要的现实意义。文章通过调查实证研究对高职院校法制教育提出了如下建设性意见:提高法制教育师资队伍素质,保证法制教育的质量;灵活法制教育方法,提高法制教育的实效性和针对性;整合学校、社会、家庭的力量,形成法制教育合力;推进依法治校工作,营造体现法治精神的育人环境;建立健全法制教育课程体系,丰富法制教育内容。     

试论高校职业指导工作的现状及对策——以潍坊学院为例

当前,高校职业指导工作的重要性日益凸显。通过分析高校职业指导工作开展的现状及存在的问题,提出应从系统化工作网络构建、专业化师资培养、层次化课程建设、个性化指导服务、社会化资源整合等方面采取行之有效的措施,推动职业指导工作的深入开展。     

高职学报稿源研究——以安徽商贸职业技术学院学报为例

高职学报由于自身原因及外部压力,其发展遇到重重困难,优质稿源流失严重。在结合安徽商贸职业技术学院学报留住优质稿源、吸引优质稿源的实践基础上,文章提出了高职学报拓宽优质稿源的途径:广泛约稿,建专家库;学术至上,用好内稿;主动出击,广泛交流;缩短周期,留住优稿;优稿优酬,编后奖励。     

关于高职学生英语学习的问卷调查——以保定电力职业技术学院为例

作者以保定电力职业技术学院为例,通过问卷调查发现了现在高职英语教学中存的一些问题,指出了这些问题发生的原因,并提出了自己的解决建议。     

财经类高校二外日语教学法新探——以安徽财经大学为例

教学方法有很多种,而且可以交汇使用,总结出适合自己学生的教学方法,形成独特的授课风格,以吸引学生好好学习,达到教学目的,是教师的根本责任。在二外日语教学中笔者不主张过多使用多媒体教学以及一成不变的教学模式,更加反对＂满堂灌＂的方法。而且教师对学生要有容错度,同时注意提高自身的日语水平。     

对高职学生体育术科实施教考分离的调查分析——以泸州职业技术学院为例

本文通过对泸州职业技术学院2009级学生的问卷调查,结果反映体育与健康课程术科课采用教考分离的考试办法,能促进教学质量的提高和学生平时锻炼的积极性并增加锻炼时间,但这种考试方式仍存在不足,需进一步完善,并提出了一些改进的措施。     

高职院校模块化教学现状及教学效果评价分析——以湖南理工职业技术学院为例

模块化教学是近年来高职教育主要教学方法之一,对这种教学方法的效果评价应更加重视和完善。本文通过对湖南理工职业技术学校模块化教学及效果评价进行分析,探析其存在的问题。     

高职小班化实践教学探索——以无锡职业技术学院为例

实践教学是培养创新人才必不可少的教学环节,创新思维、创新能力的培养要贯穿于整个实践教学过程中,文章以无锡职业技术学院小班化的实践教学为例对教学模式,教学过程、教学管理等方面进行了探索。