思想政治工作对加强高校学生管理工作的价值和机制研究

开展高校思想政治工作有利于提高大学生的思想政治素养,培养大学生高尚的品德,对加强高校学生管理工作尤为重要。该文从思想政治工作对加强高校学生管理工作的价值出发,论述了如何运用思想政治工作加强高校学生管理工作的机制,首先要坚持人本主义理念;其次要充分发挥思想政治课程教育的作用;最后要全面开展思想政治教育活动,从而提高高校学生管理工作质量,打造文明、和谐的大学校园,有效提高学生的自我教育能力和自我管理能力。     

以学生视角浅析当前高校学生管理的有效途径

"90后"大学生作为当前高校学生管理工作的主要教育对象,有着独有的时代特征,他们的思想特征、心理特点因受到改革开放、经济全球化和社会多元化的影响,发生了很大的变化。这无疑给现行的高校学生管理体制带来了前所未有的新挑战。故,本文拟从学生视角,立足"90后"大学生极具个性化的思想特点和行为方式,分析高校学生管理的有效途径,以顺应时代发展、满足学生需求、提高管理效率。     

学生管理工作中的人本理念

高校学生工作必须坚持以人为本,这既是坚持科学发展观的必然要求,也是实现教育终极目的的必然选择。坚持以人为本,在高校的学生教育管理工作中就是坚持以学生为本。学生管理工作必须切实转变管理思想,把人性化管理思想贯穿于学生工作全过程,把学生的利益作为我们全部工作的出发点和归宿点,促进学生成人成才和全面发展。     

以“三个代表”为指导切实加强高校学生思想政治工作

江泽民总书记提出的"三个代表"的重要论述,具有丰富的思想内涵和精神实质,是我们加强高校学生思想政治工作的重要指导思想.在当前新形势下,我们要坚持以"三个代表"为指导,加强对大学生的爱国主义教育,社会主义思想教育和高校学生党建工作,切实加强高校学生的思想政治教育.     

现阶段高校辅导员思想政治教育职能的缺失及对策思考

随着时代的进步以及社会的发展,我国高等教育获得了重大进步,高校为进一步做好学生管理工作,都加大了高校辅导员队伍的建设。大学生是祖国的未来,是国家的栋梁,只有提高大学生思想政治教育工作,才可以改善大学生的思想观念,进而促进大学生发奋图强,为建设中国特色社会主义社会做出贡献。高校辅导员作为高校学生思想政治教育的关键,在实际思想政治教育过程中,却呈现出明显的滞后性,不利于人才质量的提高。本文旨在研究当前我国高校辅导员思想政治教育工作现状,针对出现的思想政治教育问题提出相应的思想政治教育工作策略,期望为高校辅导员在开展思想政治教育工作创新方面的进一步开展提供思路。     

高校学生管理与思想政治教育工作新探

思想政治教育工作是高校教育体系中的重要内容之一,在学生发展过程中具有促进作用。将思想政治教育与学生管理相融合,不仅能够提升高校思想政治教育工作水平,还能够完善学生管理工作,进而促进学生全面发展。对此,该文着重分析高校学生管理与思想政治教育工作的特性,论述高校学生管理与思想政治教育工作融合的意义,提出高校学生管理与思想政治教育工作融合的策略。     

以“以人为本”的精神审视高校的《学生手册》

"以人为本"的发展理念,是教育改革乃至整个社会发展的大趋势。在高校构建"以人为本"的教育理念,是当今世界高等教育的研究性课题。《学生手册》作为学校管理规定的集大成者,在高校学生管理工作中扮演着极为重要的角色。探索以"人本精神"为指导的《学生手册》的发展和完善,对高校学生管理工作意义重大。     

学生管理工作对大学生思政教育的促进作用路径探讨

现阶段,我国社会发展速度越来越快,社会对人才要求的标准越来越高,高校为培养出适应于现代社会发展型人才,在高校教育中开设思想教育课程,培养大学生形成良好的思想道德素养。但大部分高校在思想政治教育中存在一定问题,难以通过有效的发展促进思想政治教育课程的开展,难以有效提升大学生的思想道德水平。针对此种教育现状,我国相关教育部门提出利用学生管理工作促进高校思想政治教育课程的开展,以此培养出优秀人才。本文基于此进行分析,提出学生管理工作对大学生思政教育促进发展策略,为大学生健康发展营造良好学习环境。     

试论高校辅导员的“辅”和“导”

作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,高校辅导员要善于运用"辅"和"导"两种方法,加强对大学生在思想政治、校园安全、宿舍卫生等方面的帮助和引导,确保大学生能够轻松健康、安全稳定地学习。     

新形势下高校学生工作点线面三维模式框架探究

思想政治教育和管理工作是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。随着高等教育改革步伐的加快,学生工作面临着许多新问题、新的挑战。面对新形势,学生工作必须调整工作思路,积极探索高校学生工作"点、线、面"三维模式框架。     

高校辅导员对大学生思想政治教育方法之我见

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。做好学生的思想工作,可以维护学校的稳定,促进学校政策的贯彻落实,形成学生成长的良好环境。     

高校班主任常规工作的几点体会

班主任作为大学生思想教育和管理工作的主要领导者和实施者,对大学生成长成才起着至关重要的作用。学生工作作为学校工作的重心,这要求班主任坚持以学生为主体,用心服务学生。     

谈谈大学生思想政治教育工作的几点做法——以广西民族大学文学院为例

广西民族大学文学院在学生教育与管理工作中,坚持以爱国主义教育为主线,以专业思想教育为基础,以培养大学生综合素质为目标,充分发挥班主任(或年级主任)、任课教师、学生干部和学生党员的作用,促进个别教育与集体教育相结合,加强学生社会实践锻炼,把新生入学教育、学生干部教育、学生党员教育和毕业生教育作为关键环节,切实加强学生思想政治教育,努力提高学生综合素质,积极推动学风和校园精神文明建设。     

教育消费主义视阈下大学生职业生涯规划教育的归正

大学生职业生涯规划教育是当前高校研究学校可持续发展和学生个体长远发展的重要课题。在教育消费主义观念的影响下,大学生职业生涯规划教育难免偏离原有的发展轨道和设立的目的。为了消除教育消费主义的影响,加强大学生职业生涯规划教育,高校应当把"黑匣子"原理作为大学生职业生涯教育归正的理论途径,建立和完善"四位一体"的归正系统,促进大学生职业生涯规划教育的科学化、系统化、实际化。     

基于思政教育模式下高校学生管理水平的提升探究

现代社会经济水平不断提升,人们不再注重物质生活的享受,更加追求精神文化。因此,高校学生管理工作与思政教育模式结合,以此提升高校学生管理水平,培养出优秀人才。但现阶段,我国大部分高校学生管理工作依旧存在一定问题,管理方式过于落后,管理观念较为老套,难以满足现代大学生对学生管理的需求。针对此种教育现状,本文基于思政教育模式提出高校学生管理改革策略,以此促进我国高校学生管理事业的进步,满足时代发展对高校学生的管理要求。     

论高校学生管理理念的创新

大学生管理工作是高校管理工作中的一个重要组成部分.新形势下的高校学生管理工作面临着许多新情况,高校学生管理工作者必须转变学生管理观念,创新学生管理,确立"学生至上"、"质量至上"和"服务至上"的管理新理念,以适应新时代的发展要求.     

以科学发展观为指导,促进高校大学生思想教育的创新

改革开放和市场经济的发展,使高校大学生思想教育出现前所未有的新特点和新变化,其存在的不足及面临的挑战日益凸显,迫切需要创新。科学发展观是党和政府坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业全局出发提出的重要思想,统领一切领域。同样,科学发展观也统领学校全局,指导高校大学生思想教育创新。坚持以学生为本,强调学生在教育当中的主体低位,增强大学生主体意识,最大限度调动学习积极性和主动性,自觉主动地认识自我,完善自我。在思想教育中要推陈出新,开发德育资源,发挥"两课"作用,把教学内容的思想性、理论性和知识性有机地结合,增强新鲜感和时代感,在教学目标上采取双向交流的教学方法。这样,促进学生全面健康发展和健康成长,塑造成具有优秀个体特征和良好素质的社会主体。     

大学生思想政治教育工作要以人为本

高校学生思想政治教育工作坚持以学生为本的工作基础、方法措施及工作思路.加强和改进大学生思想政治教育的关键在于与时俱进、不断创新,要深入理解不断变化了的新形势,提出一系列解决问题的新思路,总结出新经验.     

关于新形势下大学生党建工作的几点思考

高等教育的迅速发展使大学生党建工作也面临着许多新问题和挑战。落实党建工作的核心地位,坚持学生党建工作与思想教育工作有机结合的原则,已经成为创新大学生思想政治教育机制,做好新时期高校学生思想政治工作的有效途径。     

浅谈心理学方法在大学生和谐心理建设中的应用

如何针对新时期大学生的新特点,适时有效地开展高校学生思想政治教育是当前高校德育工作的一个重要任务。本文针对此问题,提出了从事学生思想政治工作的人员应该将心理学方法运用于高校学生思想政治教育,增强新时期的思想政治教育的有效性,促进大学生的心理和谐建设