新时代视域下高校互联网+思想政治工作探析

中国特色社会主义进入了新时代,互联网在新时代中国特色社会主义建设中正发挥着越来越重要的作用.高校思政工作者应正确把握新时代的内涵,把互联网+思维渗透到思想政治工作中,为加快推进网络强国战略和培育新型人才作出积极贡献.     

“互联网+”时代下大学生思想政治教育创新

近年来,电商、微商、云品牌、轻公司概念风起云涌,在互联网+时代下,网络技术的应用已全面渗透到社会各大传统领域。大学生群体可以说是互联网时代的宠儿,针对网络技术的不断创新与学生心理的巨大改变,传统说教型教学模式已经难以为继,急需利用网络技术整合教育资源,研发教育载体,利用创新型方式实现育人功能最大化。本论文基于互联网+时代,从时代特征、挑战与机遇、载体运用等多个方面对大学生思想政治教育工作提出创新型策略。     

浅谈“互联网+”背景下高校思想政治教育的有效路径选择

思想政治教育是高校教育中不可缺少的工作之一。互联网的发展使得当前高校的思想政治教育也有了新的发展途径。在本文中,笔者就将针对互联网+背景下高校思想政治教育的有效路径选择进行探讨。     

基于“互联网+”背景的高校思想政治教育路径探析

互联网信息技术对当前的社会产生了重要的影响,基于互联网+背景下的高校思想政治教育工作面临着新机遇。教师就要抓住这一机遇,对基于互联网+背景的高校思想政治教育路径进行探析,从而提升高校思想政治教育工作质量。     

“互联网+”视域下高职学生思想政治教育研究

在互联网+时代到来之后,高职思想政治教育工作也必须要相应地进行创新和发展,只有这样才能够更好地满足教育需求、社会发展需求。因此,该文针对互联网+视域下高职学生思想政治教育的相关问题进行了研究。该文首先从教育思维、教育话语体系、教育角色、教育方法这4个层面入手阐述了互联网+视域下高职学生思想政治教育的新诉求,然后又进一步提出了基于互联网+强化高职学生思想政治教育的师资队伍建设工作、基于互联网+开展高职学生思想政治教育资源建设工作、基于互联网+探索高职学生思想政治教育的引导机制这3点基于互联网+开展高职学生思想政治教育工作的具体策略,点出了基于互联网+开展高职学生思想政治教育工作的要点所在。     

“互联网+”视角下高校思想政治理论课教学改革的思考

本文总结了目前我们国家在"互联网+"视角下的思想政治理论课的教学现状、模式、经验,通过"互联网+"的背景分析高校思想政治理论课的教学改革与思考,总结"互联网+"条件下的高等学校思想政治理论课的教学模式和经验,使思想政治理论课的教学有利于培养学生的人生观、世界观、价值观,努力使高校思想政治理论课与学生的实践相结合,使思想政治理论贯穿学生大学生活的始终。     

互联网对高校思想政治教育的挑战及对策

互联网的迅速普及，对处于社会思潮前沿的高校思想政治教育的影响极为深刻。它既给高校思想政治教育带来机遇，同时，也对其提出了挑战。如何把握机遇，迎接挑战，是当前高校思想政治教育面临的一项紧迫任务。     

“互联网+”融入大学生思想政治教育路径探析

互联网时代的到来,给教育事业提供了极大的便利。教育工作者可以将互联网融入教学中。互联网+融入大学生思想政治教育,使大学生政治教育工作有了新的突破和发展。教师要充分利用互联网+的特点,探索出适合中国特色社会主义时代下的大学生思想政治教育的教育模式和道路。该文将浅析互联网+融入大学生思想政治教育的路径,为教育工作者提供一些帮助。     

移动互联网下的高校思想政治教育研究

移动互联网的迅速发展,改变了青年大学生的生活方式、思维方式和行为方式,给高校思想政治教育带来了影响和挑战,对新媒体时代大学生的思想政治工作提出了新的要求。从移动互联网特性和对高校思政教育的影响角度分析了移动互联网环境下的思政教育与时俱进的新举措。     

互联网发展与高校思想政治教育工作创新

分析了互联网发展给高校思想政治教育带来的新问题,就高校思想政治教育工作的创新途径进行了探讨。     

互联网与高校思想政治教育

本文初步阐释了在新的科技背景下,互联网技术在不断普及的过程中,对我国高校思想政治教育所产生的巨大影响力。这种影响具体包括积极影响和消极影响两个方面。积极影响表现在:扩大思想政治工作、把握学生思想动态、为高校思想政治工作提供了一个新平台等等。消极影响表现在:人际关系的疏远、大学生理性缺失和道德失衡、信息污染容易干扰大学生的正常思想等等。在此基础上,初步提出了如何趋利避害、更好的利用网络平台进一步做好高校思想政治工作的一些看法,以期从中得到更多的实践经验,用来继续指导各地高校作好思想政治教育工作。     

刍议如何开展高校大学生思想政治教育工作

伴随着改革开放和中国社会主义现代化建设进程的推进,社会情况发生了复杂而深刻的变化。在高校教育工作中,大学生思想道德教育是重要组成部分,是培养应用型人才的重要方面,也是高校工作的一个重点。面对着当前时代下高等院校学生思想政治工作的工作中存在的问题,本文根据其特点提出了相应的对策。     

我国“互联网+”战略下高校图书馆读者服务工作的机遇与挑战

基于我国最近提出的"互联网+"战略要义的阐述,本文对高校图书馆读者服务工作面临的机遇和提出的挑战进行了分析。这对于高校图书馆及时正确应对"互联网+"行动计划的冲击、提升读者服务工作的效率和质量具有重要的现实指导意义。     

“网络社会”的高校思想政治教育工作

“网络社会”的发展,使高校思想道德教育工作面临新的机遇的同时,也遇到了前所未有的压力和挑战,文章从“网络社会”对高校思想道德教育工作的影响及应对策略两个方面进行分行,制定相应对策,使青年学生健康、茁壮地成长。     

“90后”大学生对高校思想政治教育工作的挑战及对策

2008年的九月许多高校都迎来了自己第一批的90后大学生,90后大学生将逐步成为高校大学生的主体。90后大学生不同于以往大学生的独特变化必然会对高校思想政治教育工作带来现实挑战。高校思想政治教育工作者应从正确认识90后现象,完善思想政治教育教学内容,加强思想政治教育工作队伍建设和打造思想政治教育工作网络平台等方面着手积极予以应对。     

基于“互联网+”影像艺术的思想政治教育功能探析

互联网是当代影视艺术传播和接受的主要媒介之一,基于其传播的灵活性、题材的广泛性及与意识形态的关联性,在互联网语境下积极探索影像艺术形态的大学生思想政治教育功能,理论和实践意义重大。应通过"互联网+"平台,以影像艺术形态分类别、分层次加强大学生伦理教育、公民教育、心理教育等,通过理论思考与影像互动,灵活拓宽第二课堂,以影像艺术的审美愉悦功能筑牢大学生主流意识形态,以寓教于乐的形式培养大学生高尚情操。     

“互联网+”背景下高校教育管理模式创新研究

在互联网+背景下,云计算、大数据等信息技术迅速进入到教育领域,并对传统教育管理模式造成了巨大的冲击,为新的教育模式的创新实践创造了良好的条件。高校作为国家落实创新人才培养战略的重要基地,应主动适应互联网+对教育管理工作造成的冲击,并探索教育管理新思路,为人才的全面发展提供教育支持。基于此,该文从互联网+背景出发,结合高校发展实际对教育管理模式创新进行简要探究,以期对创新人才培养提供参考。     

“互联网+”背景下汉语国际教育的机遇与挑战

互联网+为汉语国际教育提供了发展平台,不仅利于汉语言文化国际传播,同时又给汉语国际教育工作者带来较好的经济效益。但汉语国际教育信息化建设尚存在一些不足,该文通过总结前人研究与观点,浅析互联网+背景下汉语国际教育的机遇与挑战。这种互联网+形势给汉语传播提供了机遇,但同时由于人们对教学质量要求不断提高,对汉语国际教育者来说也是一种挑战。     

论学分制下高校思想政治教育工作

随着高校学分制的实施,大学生思想政治教育工作面临各种新的问题和考验,因此,我们必须把学分制下的高校思想政治教育工作作为一项长期的系统工程来抓,强化德育,加强法制化,积极探索,推进高校思想政治教育工作健康发展。     

互联网时代高校思想政治教育研究

随着科技的发展和信息化程度的提高,互联网技术已经广泛地应用于人们的日常生活中。互联网的发展以及其他衍生产物的普及,也给社会生产和生活学习带来了一定的变化。在互联网时代下,高校学生的思想价值观念都会有新的形势和变化,同时高校的思想政治教育工作也将会有新的途径。高校教师在思想政治教育问题上,不断地寻找新的教学模式,来提高思想政治教学质量。