高校体育课程生存现状与发展对策研究

高校体育课程的质量已成为教育界及社会关注的热点。为了调查高校体育课程生存现状,本论述采用多种分析方法,发现目前体育课程内容设置虽朝多元化发展,但现实体育生活与可能体育生活脱节;传统运动项目沿袭较多。新运动项目开发较少;体育教材编写较为笼统,实用性不高等。针对这些问题提出若干发展对策,意图为改善高校体育教学质量寻找一条可行之路。     

内蒙古高校体育课程现状调查与对策研究

运用文献资料法,问卷调查及数理统计等方法,通过对内蒙古高校体育课程教学实施状况的综合调查,总结出体育课程教学实施过程中出现的诸多问题,利用社会学、心理学等理论,对其进行深入分析,提出相应对策,为进一步推进内蒙古高校体育课程改革向纵深方向发展提供科学的理论依据．     

山东省高校公共体育课程实施现状的与对策研究

高校公共体育课程是学校教育的重要组成部分,直接关系到学生未来的健康状况以及终身体育观念的形成。如何更好地在高等学校开展体育工作,使学生自觉地参与到体育中来并形成终身体育观念,是摆在体育工作者面前亟需解决的问题。但纵观近几年国内的高校公共体育课程的研究,大多停留在健康教育的指导思想宏观层面,而对于具体的课程实施则甚少涉及。针对现状,本文作者从高校传统体育课程入手,运用调查法,文献法,数理统计的研究方法,对山东省部分在校大学生的现状进行了调查,并对调查结果进行了归纳,总结了这些高校实施公共体育教学的现实情况。最后本文针对调查结果提出了一些建议。     

高校体育社团现状与对策研究

1.s研究目的通过对郑州多所高校近20个大学生体育社团的走访调查发现,这些由大学生自发组织的体育社团在产生积极影响的同时,也引发了诸多负面效应,学校管理层应高度重视自发组成的大学生体育社团,并采取积极有效的管理对策,充分发挥其积极影响,遏制和消除对校园文化发展不利的因素,以便使大学校园文化健康发展,更好地促进校园的精神文明建设。     

高校体育课程改革的理论与方法研究

随着高校体育改革的不断深化,把健康教育与体育教育结合起来,成为一门综合的学科,如何构建高校的＂体育与健康＂课程是一个首先要解决的课题。     

甘肃省高校体育教育专业羽毛球课程开展现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对甘肃省高校体育教育专业羽毛球课程开展现状进行了调查研究,对体育院系当前学生的状况、课程教育目标与场地设施以及教师结构进行了分析,试图对甘肃省高校体育院系体育教育专业羽毛球课程的提高有所帮助。     

高校运动障碍特殊群体体育课程教学现状分析与对策研究

通过分析高校体育运动障碍特殊群体大学体育教学现状存在的问题,在完善体育运动障碍特殊群体界定原则的基础上,借鉴国外先进经验,提出树立"终身体育"的大学体育教学理念;发挥社会功能,建立多元化特殊群体体育教师资质认证体系;发挥民族体育优势,完善特殊群体大学体育课程体系;转变大学体育教学模式,丰富特殊群体体育课程评价的内涵,构建体育运动障碍特殊群体大学体育教育体系,以体现高等教育的公平.     

高校体育田径教学课程现状与改革研究

在高校的众多体育项目的教学中,高校田径教学可以说是最基础的一种教学模式,而且,在高校的众多体育教学当中,田径教学拥有其独特的优势,在现代社会,随着人们物质生活水平的极大提高,人们早已不再为了生活而奔波,现在的人们则更注重养生,尤其是在体育锻炼方面。人们的重视程度也在不断增加,所以不只是在教学方面,我国广大的基本群众也对田径运动情有独钟,尤其是跑步,可以说是人们最常用的一种锻炼手段,在我国拥有极大的群众基础。     

安徽省高校体育教育专业篮球普修课程开设现状与对策研究

篮球课程是体育教育专业的主干课程,在体育院系的教学中占有重要的地位,篮球运动技能也是体育教育专业学生未来教学的必备技能,同时在体育教育专业培养目标的实现中起到关键点作用。所以,对体育教育专业篮球普修课开设现状的研究,有助于我们对体育教育专业培养的了解,对篮球课程教学情况有一个更全面的认识。安徽省有10所高校设置有体育教育本科专业,其篮球课程开设的现状如何,各校在开设过程中存在哪些差异,是否与教育部本科专业课程指导要求相一致?这涉及到安徽省体育教育专业办学的质量和水平,尤其是在推进高校专业课程改革的进程中,开展本课题的研究具有较强的理论和现实应用价值。     

高校竞技体育发展的现状与对策研究

为实现教育部培养真正的高水平大学生运动员走向世界大学生运动会及奥运会的战略目标,为促进高校竞技体育的发展,经过多年的摸索和尝试,高校的竞技体育工作取得了可喜的成绩,但是也存在很多亟待解决的问题．通过文献调研、专家访谈等方法对高校竞技体育的现状进行分析,提出关于高校竞技体育发展的对策,供主管部门参考,以改进高校竞技体育工作,使其向积极、规范、高效的方向发展．     

新疆地区中学体育隐性课程现状与对策研究

为进一步深入研究新疆地区中学体育隐性课程实施现状,本文采用文献资料研究法确定思路和内容,设计了《新疆中学体育隐性课程现状》调查问卷,对新疆地区12所中学进行了深入调查研究。研究发现场地器材不足、校园体育文化氛围淡薄、领导重视不够等效益因素仍是制约学生积极锻炼的主要原因。     

甘肃省义务教育阶段体育课程现状与对策研究

采用文献资料法、问卷调查法和访谈法，对甘肃省义务教育阶段中小学体育课程现状进行了调查。结果表明：现行体育教学大纲已不能满足社会和学生的需要，出现较为严重的被动体育现象；同时体育教师学历偏低，师资结构不合理，限制了学校体育发展。针对这种现状提出了课程改革的对策。     

体育教育本科专业课程建设现状与对策研究

通过文献资料法、访问法分析了体育教育本科专业课程建设面临的主要问题,对其产生的原因进行较为深入分析并尝试提出解决问题的对策,以期为体育本科专业课程建设提供一些有益参考.     

新疆地区中学体育隐性课程现状与对策研究

为进一步深入研究新疆地区中学体育隐性课程实施现状,本文采用文献资料研究法确定思路和内容,设计了《新疆中学体育隐性课程现状》调查问卷,对新疆地区12所中学进行了深入调查研究。研究发现场地器材不足、校园体育文化氛围淡薄、领导重视不够等效益因素仍是制约学生积极锻炼的主要原因。     

高校体育理论教学改革的现状与反思

随着高校改革的深入,高校体育教学的地位得到了增强,但是,与体育实践教学相比,体育理论课教学在改革过程中还存在着这样或那样的问题,需要我们进行反思,以便能够更好地实现体育教学的目标,贯彻落实国家对高校体育教学的要求。     

陕西省高校大学生体育社团现状与对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对陕西省高校体育社团的学生入团动机、社团类型、生源分布、经费来源、管理模式、活动形式、影响因素等现状进行分析.结果表明:目前影响陕西省高校体育社团发展的主要因素是活动经费不足、活动场地与器材不能保障、缺乏有效地管理指导等.提出陕西省各高校社团管理部门应加强对体育社团活动所需要的物质保障和指导等建议.     

赣州市高校体育俱乐部现状分析与对策研究

本文主要运用文献资料、问卷调查、访问调查、数理统计等方法,对赣州市5所普通高校体育俱乐部活动开展情况进行了实证研究。研究认为：俱乐部自身的物质条件、项目开设、活动形式以及管理制度等是影响大学生参与高校体育俱乐部的主要因素,论文从人才培养、管理制度和发展模式等方面提出高校体育俱乐部发展的对策建议。     

高校教职工开展体育活动的现状与对策研究

新时期,高校教职工开展体育活动的目的就是要提高每个教职员工的体育健康意识,把体育活动间接参加者转化为直接参与者,使每个教职员工都能加入到体育活动中来,从而提高整个高校教职员工身体素质和健康水平。本文分析了我国高校教工开展体育活动的特点及存在的问题,并提出了新时期高校教职工开展体育活动的相应对策和建议。     

高校体育课程建设的理论探讨

解读《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,运用文献资料的方法,在分析高校体育课程指导纲要的实质精神基础上,探讨了高校体育课程的学科性质、课程目标的特点及高校体育课程的人文性和高校体育课程的本质等理论问题。     

高校体育档案管理工作的现状与对策

在分析高校体育档案管理中存在问题的基础上,对高校体育档案管理的目标价值、指导价值和融合价值作用作出定性的描述,提出了提升体育档案管理地位,实现体育档案管理科学化、规范化和信息化的有效途径.