关于大学体育教学俱乐部的思考

建立大学体育教学俱乐部是适应高校多元化、科学化、人性化发展的必然趋势,有利于学生们的专项兴趣的建立和全方位的体育素质发展。针对这一优势笔者展开了关于大学体育教学俱乐部的思考,通过对其概念、意义、运行模式的分析,阐述了运营过程中的影响因素及应对策略,对科学的开展大学体育教学,促进大学生德、智、体的全面发展有着有效、创新的指导作用。     

学校体育人性化教学研究

高校体育人性化教学就是要以人为本，要为了师生、依靠师生和尊重师生。在传授学生体育技能的同时，增强学生的体质和促进学生身心健康、全面发展。本文首先从教育理念人性化的含义入手，从教学目标、教学内容、教学方法和评价方法等方面分析了高校体育教育人性化的改革举措。     

将广场舞纳入高校体育教学范围的可行性分析

该文通过翻阅大量文献资料,并结合笔者多年的基层体育教学经验,就将广场舞纳入高校体育教学范围的相关问题展开了论述。首先,文章对广场舞本身进行了简单介绍,并对广场舞引入高校体育教学活动中的优势与意义(高校校园具有开展,推广与普及广场舞运动的资源优势、当前大部分高校具备引入广场舞的基本条件、通过广场舞教学可有效促进大学生的身心健康发展、通过广场舞教学可有效激发大学生的体育学习兴趣、广场舞教学活动可有效促进大学生的终身体育意识与自主锻炼能力的形成、通过广场舞教学可有效改善学生的健康状况)进行了着重分析,希望在面对相同问题时,该文可以具有一定的参考价值。     

高校体育教学中渗透人文精神的途径探微

体育作为一门社会性的学科,是高校教育教学中的重要内容。高校体育教学活动有利于学生身体素质培养,掌握体育技能和专业知识,同时需要加强学生意志品质和心理素质的培养。体育人文精神在高校体育教学中有着重要的地位,应当渗透到体育教学每个环节,促进高校体育教育事业的可持续发展。人文精神为高校体育教育事业的发展指明方向,如何在高校体育教学中渗透人文精神,成为教育教学中备受关注的问题。该文结合高校体育教学,提出几点人文精神渗透途径,推动高校体育健康发展。     

简析重健身轻竞技的高校体育教学改革中存在的问题及对策

高校体育教学的主要问题在于体育教学目标不明确,虽然高校教师普遍的树立学生自主参与体育教学活动的理念,高校体育教学存在着重健身与轻竞技的问题,体育教学还要优化教学体系,丰富体育教学活动的内容,在一系列系统化、科学化与针对性的教学中全面提高高校体育教学的质量。高校应当优化体育教学的模式,尊重学生的自主学习需要,达到全面提高竞技教学水平与效果的目标。     

微课在高校计算机教学中的应用探讨

科技的快速发展拓展了计算机应用领域,作为人才培养重要场所的高校自然也紧随潮流,积极更新与完善计算机教学,而以视频为载体开展教学活动的微课在计算机教学中的应用较多,高校计算机教学的创新自然需要积极应用微课,以适应信息化时代发展需求。因此,该文主要就微课在高校计算机教学中的应用进行了分析与探讨。     

高校篮球教学与训练的新方法探析

目前我国高校篮球教学正在不断地改进与发展,但是仍然存在一定的弊端,这对高校篮球教学以及体育改革都有不利影响。因此对高校现有的教学与训练方法进行创新,已成为我国高校体育教学中的重要内容。本文主要对高校篮球教学与训练中存在的问题进行了分析,并提出了一些新的方法与策略,以此来促进高校篮球教学与训练活动的顺利开展。     

体育教学中非期待性行为的研究

非期待性行为不仅有助于教学由意识指引走向实际生成,促进学生主体性得到发展,师生教与学活动更加人性化,同时也给体育教学带来鲜活的启示.因此,当下在研究体育教学中的非期待性为时,不仅要了解其产生的根源,也要有的放矢地合理分析其存在因素,这样才能使教师和学生更好的融入课堂的双边教学,更好的完成教学活动,更好的促进学生的成长.     

在高校体育教学与训练中培养大学生创造性思维的运用研究

在大学体育教学中使用创新性思维可以提高体育教学的效率,促进学生主动积极地参与体育教学活动,引导学生主动融入体育教学实践活动。在大学体育教学中使用创新性的思维还可以优化体育教学的流程,丰富体育教学的内容,引导学生主动投入趣味性的体育学习实践活动当中。高校体育教学应当构建完善的体系,丰富体育教学的方法,以创新性、趣味性和实践性的方式开展体育教学活动。高校教师只有不断完善教学体系,丰富创新实践性的教学内容,切实尊重学生的个性化需要,才能达到推动体育教学深入开展,提高体育教学与训练质量的目标。     

浅谈体育信息技术对高校体育教学的影响

随着信息技术的不断发展,现在信息技术在高校体育教学中的应用越来越广泛,从而使得高校体育教学的信息化程度在不断提高.同时,信息化极大地提高了体育教学的效果对高校体育教学现代化具有决定性作用.因此,研究体育信息技术对高校体育教学的影响具有非常重大的意义.本文介绍了体育信息技术应用在高校体育教学中的模式,分析了信息化是高校体育教学现代化的必然趋势,最后阐述了体育信息技术在高校体育教学中的运用.     

高校体育教学中多媒体技术相关的应用研究

高校是人才培养的重要平台,高校学生的身体素质的增强与体育教学密不可分。优化体育教学过程是提高体育教学质量、提升体育教学效率的重要途径。多媒体技术将成为新世纪的体育教学改革的重要辅助手段。它将从教学内容、教学模式、教学方法等改变来带动教学理论、教学思想甚至教学体制的变革。多媒体技术将突破传统体育教学中的师生双边互动,实现教师—多媒体计算机—学生的三边结合活动,使得教学活动更为生动、活跃、有效。本文通过阐明多媒体技术基本理论,指导多媒体技术在高校体育教学中的有效应用,为高校体育工作人员的教学提供了改进建议。     

我国高校体育教学环境研究

体育教学环境是体育教学正常展开的前提条件,任何体育教学活动都是在一定的环境中进行的.体育教学环境是一种特殊的环境,其各个组成因素以不同的形式渗透、参与于体育教学活动的各个环节中,并以其特有的方式对体育教学活动产生着影响.当前受多方面因素影响,我国高校体育教学中普遍存在着体育教学环境不尽合理的情况,对此,我们应正确认识体育教学环境构成及功能,合理优化高校体育教学环境.     

论创新教育在高校体育教育中的发展意义

文章采用文献资料法,论述了创新教育的概念、21世纪高校体育实施创新教育的方法及其意义与作用,旨在改革体育教学中的应试性与竞技性,促进素质教育的发展。     

高校体育互动教学模式的构建与创新

随着教育体制改革和高校教学改革的进一步深化,互动教学作为一种新型教学模式已经在高校教育教学中得到足够重视并获得了大幅度发展。体育教学是实现学生全面发展的基本前提条件,同时也是高校教育教学改革中不容忽视的重要方面。主要分析了当前我国高校体育教学的基本现状,结合互动教学模式的基本内涵及特点,针对高校体育互动教学模式的构建与创新提出具体策略。     

浅析高校体育教学中的创新教育

随着我国教育体制改革在全国的进展,高校体育教学也面临着种种挑战,传统的教育教学模式已不能适应这种改革的要求,这就要求必须对我国高校体育教学进行创新,以适应现代教育发展的要求。本文就高校体育教学中创新教育的内涵及实现创新教育的途径作浅要分析,以期能为高校体育教学的改进有所帮助。     

微课在高校网球教学中的应用研究

随着"互联网+"这种互联网发展新业态的出现,互联网与教育之间的联系愈加紧密。在这样的背景下,微课也在学校体育教学中得到了较为广泛的应用,并成为创新学校体育教学模式,推进学校体育教学改革的有效策略之一。鉴于此,该文就针对微课在高校网球教学中的应用进行了探讨。文章首先从有助于激发学生的网球学习兴趣、有助于提高网球教学效率、有助于高校网球任课教师的专业成长这3个方面入手分析了微课在高校网球教学中的应用价值,然后又基于此,进一步从微课制作和具体实施两个层面分析了微课在高校网球教学中应用时应注意的要点问题,以期能够借此丰富高校网球教学的方法体系,拓宽高校网球教学的视野和思路。     

拓展训练在高职体育教学中的作用

近几年来，随着教育体制的不断改革，此时高职学校开始改革体育教学，通过不断革新教学方法，促使整个教学活动的顺利开展。在素质教育的发展环境要更加重视身体的锻炼。该文主要阐述了拓展训练的概念，并且分析了拓展训练在高职体育教学中的具体作用，促使体育教学活动的顺利进行。     

阳光运动背景下新疆高校开展体育俱乐部教学模式的可行性研究

《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施,极大地推进了体育事业的发展,同时对体育教学工作也提出了更高要求。随着阳光体育活动的日益展开,发展青少年体育增强青少年体质在高校中产生极大的反响,这就要求在高校体育教学过程中引入更先进及有创新的教学手段和教学方法,是目前教学重要任务之一。文章通过对新疆高校大学体育实施体育俱乐部教学模式的可行性分析,阐明了新疆高校开展体育俱乐部教学的优势,同时指出了不足,并提出相应发展的对策。旨在为新疆高校运动的发展和培养大学生养成终身体育的意识提供依据。     

高校体育教学中培养学生创新思维的研究

采用文献资料法和理论分析法，针对高校体育实施素质教育培养创新人才的教育理念，详尽分析了创新思维的基本内涵、高校体育与创新思维培养之间的关系，重点探讨了高校体育教学中培养学生创新思维的途径．     

高校乒乓球选修课教学内容创新探究

随着高校教学的不断发展完善,对学生的综合素质要求也更加严格,高校体育选修课的产生不可避免。通过数据调查,自普通高校的教学内容添加体育选修课以来,体育选修中的乒乓球课程一直受到学生们的追捧,是学生们非常喜欢的一门体育课程,在体育选修各项体育课程中排名在前。主要阐述的内容是对高校乒乓球选修课教学内容的创新研究,介绍了乒乓球选修课在教学过程中出现的一系列问题,提出了一些改革创新的建议,为高校体育选修中的乒乓球教学提供了一些有价值的参考意见。