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创新思维是当代大学生应具备的素质之一,思政课作为大学生素质能力培养的主渠道充分发挥了其育人功能,为培养大学生创新思维探索出一种新的模式,在占有丰富文献资料和科学实践训练方法的基础上,通过理论讲授和实践训练相结合,针对创新思维的四个思维方式发散思维、逆向思维、联想思维、批判思维形成培养方案,实现创新思维模块教学,寓教于乐、联系实际,是人才培养方式上的一次有益尝试。 相似文献
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在新时代的今天,创新对于当代大学生来说是一种重要的素质。高等数学作为理工科大学生的必修学科,通过讲授数学理论、思想和方法,培养了大学生的创新思维,提升了大学生的创新能力。本文通过探讨高等数学与创新之间的联系,为提高大学生的创新能力的培养提供了方向。 相似文献
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隐喻不仅仅是一种修辞手法,更是一种文化反应和思维方式。隐喻是用一种概念表达另一种概念,用一种事物或经验理解另一种事物。隐喻是思维的基础,有助于学生语言的概念隐喻的创新应用;隐喻是篇章的框架,有助于学生对英语知识的理解深化,隐喻是一种人类赖以生存的认知模式。 相似文献
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徐洪国 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1999,(4)
创新思维的核心是求异思维。求异思维具有多向性特点,它要求学生不同传统和陈规,多向寻求“新路”,是培养学生想象力和创造力的一种分析性思维方式。而求同思维是在已知的前提条件中,去寻求事物的一般特征和规律性的东西、找出唯一答 相似文献
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发散思维是创新思维的一种重要形式,也是高素质的大学生应具备的思维品质之一,本文通过具体实例,从发散思维的角度来指导微积分的教学,阐明了它在教与学中重要作用及意义。 相似文献
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本文论述了在优秀的设计离不开创新思维,在进行网页设计的过程中要注重思维目标、思维结构、思维进程.思堆方向以及思维的效果。认识和表达,并分析说明了几种创意方法。提出创新思维是设计者通过对众多事物的视觉,触觉或其表象或印象的意知并升华或认识以后,再进行创造性艺术加工的能力。即创意,是科学技术和艺术结合的创造 相似文献
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文章中解释了创新思维的定义,并介绍了几种创新思维方法及其在课堂教学中的运用,从而更好地培养大学生的创新思维能力。 相似文献
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进行类比教学 培养创新思维 总被引:3,自引:0,他引:3
杨麦秀 《太原师范学院学报(自然科学版)》2003,2(2):35-37
类比思维的认识依据是事物之间具有相似性 ,即 :类比是根据两个或两类事物的一些相同或相似的属性 ,猜测另一些属性也可能相同或相似的思维方法 .所以深刻挖掘教材内容 ,进行类比思维训练是培养创新思维的重要任务 .文章通过在新概念、定理和寻找习题解法中应用类比教学法 ,使学生学会如何用类比思维方法分析 ,提出猜测型问题 ,并得到解决问题的方法 ,发展学生的创新思维 相似文献
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浅谈体育创新意识在体育教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
创新可以理解为--创新行为、发明行为或者创造某种新事物的行为.它是在看似无关的事物之间发现某种相似与共同之处的能力,根据内心需求,设计研制,重新排列,优化组合,迁移提高成为一新事物,它是一种超越于实用功利目的之上的精神活动.目前体育创新是一种演变的和渐进的过程,大致可以从以下几个方面去理解和把握一是体育创新的态度;二是体育创新技能的培养;三是体育创新思维的培养. 相似文献