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相似文献
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1.
高职《计算机组装与维护》实训教学改革的新探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡宇刚  汪晓斌 《科技信息》2007,(35):234-234,238
高职《计算机组装与维护》实训是一门实践性很强的课程。本文就计算机组装与维护实训课程教学中存在的一些问题进行了分析,结合自身教学经验,提出了计算机组装与维护实训课程教学改革的一些新方法。  相似文献   

2.
中职学校计算机教学的根本任务是提高学生的动手能力和实际操作能力,为学生将来就业打好基础.如何提高中职学生的计算机操作水平,一直是中职教师努力思考的问题.实践证明,在《计算机组装与维护》教学中应用项目教学法是十分必要的.阐述如何在《计算机组装与维护》教学中应用项目教学法.  相似文献   

3.
李海英 《科技信息》2012,(34):I0125-I0125
中职教育是职业技术教育的中等阶段,是中等教育的重要组成部分。《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。本文从一名普通中职学校计算机专业教师这个角度出发介绍了在计算机组装与维护课程中的一点教学经验、思想和方法。  相似文献   

4.
高职院校《计算机组装与维护》实验实训教学探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程,分析了高职院校《计算机组装与维护》实验实训教学中存在的问题,并结合高职院校的人才培养目标,针对存在的问题探讨了解决问题的途径。  相似文献   

5.
印元军 《科技资讯》2012,(18):205-206
针对我院计算机组装与维护类课程实验教学实施的需求,建设了一个可共享的、开放的计算机组装与维护类课程实验教学平台,旨在保障计算机组装与维护类课程实践教学顺利开展,本文从实验教学平台建设的目的和意义、实验教学平台组成及其特点进行了深入的研究和探讨,加强了我院的实验实训建设。  相似文献   

6.
《计算机组装与维修》是中职院校的一门专业课程,随着计算机的普及,学好这门课程,将会为中职学生的就业及职业发展打下良好的基础。该文对目前中职《计算机组装与维修》课程的教学现状进行了简要的分析,在此基础上,通过"校企合作"对提高这门课程课堂教学有效性的策略方法进行了阐述。  相似文献   

7.
当前,社会对计算机维护人员在数量和质量上有着双重迫切需求,众多高职院校开设了《计算机组装与维护》课程。本文就计算机组装与维护课程教学中存在的一些问题进行了分析,并提出了计算机组装与维护课程教学改革的方法。  相似文献   

8.
李春盛 《科技信息》2010,(7):217-217,252
本文介绍了高等职业技术学院“计算机组装与维护”开设课程实训的一些做法和体会,在分析教学失利原因的基础上,改变本课的课程实习方式,实行与企业合作,将课程独立设置的实训周安排到对口公司进行实训,并结合“经验之塔”理论,阐述了改革高职计算机专业课程的一些做法。  相似文献   

9.
文章通过介绍《计算机组装与维护》课程的教学改革与创新,对教学目标、理论教学、实践教学、教学评价等环节进行了深入讨论,阐述了在创新教育和素质教育中,课程教育改革的一条途径。  相似文献   

10.
《计算机硬件组装和维护》实训教学的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈凯健 《科技信息》2011,(9):I0235-I0235
《计算机硬件组装和维护》课程是高职院校计算机专业的基础课程,其课程的特点对实践要求比较高,并且紧贴当今市场的需求。本文对当前实训教学遇到的问题进行研究探讨。  相似文献   

11.
中职计算机教学之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
张樱 《科技信息》2010,(20):I0252-I0252
中职学校学生计算机水平普遍不高,在国家提出大力发展中等职业教育这一背景下,在教育部新一轮中职计算机课程改革方案的指引下,中职计算机课程的教学必将迎来新的挑战.本文从实际出发,结合中职学生计算机应用水平现状,提出了在中职计算机教学中应注意的几个问题.  相似文献   

12.
在当今信息时代,计算机已广泛应用于各行各业,无论是从事软件开发与软件维护,还是从事其他与计算机相关的工作,计算机组装与维护都占有较重要的份量,尤其是目前就业前景看好的计算机维修师、网络管理人员等.根据教育部16号文《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神,要求针对高等职业院校学生的特点,培养学生的社会适应性,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,高等职业院校普遍开设了《计算机组装与维护》课程.而计算机组装与维护实验室是该课程实践教学的重要场所,是理论联系实际的重要途径.  相似文献   

13.
我国目前的中等职业教育中强调应将就业当作主要的导向,对学生的综合职业素质及能力进行培养。学生基本的职业能力形成是一个循序渐进过程,而利用综合实训教学来开展计算机网络技术课程,可以使学生所学的知识全部得以有机整合,进而使其基本的职业能力得到提升。主要对基于综合实训教学应用在中职计算机网络技术专业课程中的运用进行分析研究,进而为综合实训教学的有效运用提供有利条件。  相似文献   

14.
在社会进步与发展的同时,对教育要求也越来越高,而中职学校作为教育结构的重要组成部分,在教育改革不断深化的大背景下,为向我国现代社会培养更多的出色的人才,就必须注重教学理念的创新。而计算机作为中职一门重要的课程,在计算机教学中,集合创新教学理念可以更好地培养学生的创新能力,为学生今后的发展打下良好的基础。该文就创新教学理念与中职计算机教学的有效结合进行了相关的分析。  相似文献   

15.
为了有效提升计算机专业学生的综合素质,提高教学效果,分析目前高职计算机组装与维护课程在理论教学、实训教学、考核方式等方面存在的问题,并针对存在的问题,提出在校企合作背景下培养高职计算机专业人才的具体的改革思路,为高职院校计算机专业课程的教学改革提供一种新方案.  相似文献   

16.
中职计算机课程教学作为中职教学内容中的重要组成部分,对学生计算机综合能力的培养以及促进学生的全面发展有着举足轻重的作用。然而,在目前的中职计算机教学工作中,仍存在着很多问题。笔者结合实践教学经验,在本文中对目前高校中职计算机教学中存在的问题进行了分析与研究,并针对问题提出了中职计算机教学改革的建议。  相似文献   

17.
高职高专计算机组装与维护课程的教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
张慧  张劲勇 《科技信息》2010,(21):298-298,363
本文从高职高专计算机组装与维护技术的重要性、实用性角度出发,针对课程教学中教学设备滞后等问题,从教学方法、校企合作、考核方式等方面探索计算机组装与维护课程的教学改革,在实践中证明这些改革措施培养了学生学习的兴趣,提高了教学质量。  相似文献   

18.
关于《计算机组装与维护》课程教学方法的改革与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
姜丽娟 《科技信息》2010,(3):111-111,91
《计算机组装与维护》是一门实践性较强的课程,其内容新、更新快,主要培养学生的动手及实际操作能力。本文通过对《计算机组装与维护》课程现状的分析,指出了传统教学模式中存在的问题,并从教学内容、方法、手段和实践教学环节等方面对该课程提出了改革的建议。  相似文献   

19.
朱磊  叶强 《奇闻怪事》2010,(8):17-18,45
文章结合《计算机组装与维护》课程的特点,针对课程教学目标的设定、教学方法的创新、教学模式的重置、评价体系的完善等方面进行教学改革的思考,以求学生了解计算机硬件的基本知识和理论,具备计算机软硬件安装、调试和维护的基本技能,能够熟练地运用所学的知识选购和组装计算机,提高对计算机组装与维护课程的学习兴趣。  相似文献   

20.
吕侃徽 《科技信息》2012,(18):17-17
本文以《微机组装与维护》精品课程理实一体化教学改革与实施为基础,完成了微机组装实训室、计算机组装与维护理实一体化教室和PC120电脑救援中心相融合建设任务,并出版了基于工作任务的项目化教材,已形成了较为完善的以强化学生实践动手能力为目标,理论与实践相结合的教学平台,通过社会服务工学结合实践,在"做中学,学中做"一体化的教学中提升学生电脑设备安装与维修职业能力,为课程教学改革开拓了新思路。  相似文献   

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