加强民族院校实验室建设与管理的几点建议

实验室的建设与管理,直接影响到实践教学的质量和学生能力的培养,在一定程度上也反映了学校的综合实力和办学水平。针对当前民族院校实验室建设与管理方面的不足之处,结合我院实际,从建立健全规范化管理机制、创造良好的实验环境、加强实验室人才建设等方面提出关于改进的几点建议,使民族院校实验室建设与管理更加规范化与科学化,使之成为科研、教学与学生实践的重要基地。     

实验教学改革与加强实验室建设探析

目前各类评估体系中都涉及到了实验室的建设情况,实验室建设的规模如何,在一定程度上能够反映出学校的办学水平,因此,实验室建设与学科建设和大学的整体水平的体现密不可分。实践教学是创新人才培养过程中不可缺少的重要环节,在实验教学管理上,要形成专业化的管理队伍,加强实验教学管理的规范性,创新实验室教学方法,充分利用现有条件和资源,调动专、兼职教师和管理人员的积极性,提高实验教学水平和质量。     

多媒体语言实验室的科学规范化管理

随着多媒体技术的快速发展以及在教学中的应用,多媒体语言实验室已成为当前外语教学所必需的重要场所,给外语教学与科研工作带来了极大方便。语言实验室的建设丰富了外语教学内容,充分合理的使用语言实验室可提高外语教学质量。语言实验室的行之有效的科学规范化管理办法又是保证语言教学和提高使用语言教学效率的前提条件。尤其是近几年数字化网络型语言实验的兴起对实验室的管理又提出了更高的要求。     

建设应用性大学,学报应做些什么

高校学报的基本性质是"学术理论刊物",基本功能是"反映本校科研和教学成果".主办学校的办学宗旨、办学定位规定了学报的具有特殊要求的办刊宗旨、编辑方针,尤其是学报定位和特色.北京联合大学提出"建设应用性大学"的办学宗旨,<北京联合大学学报>应按照学校的发展思路,以建设应用性大学为办刊理念,把学报的发展融入到学校的整体发展中去.     

推进内涵建设 打造特色高校

沈阳航空航天大学(简称"沈航"),创建于1952年,是"中央与地方共建,以地方管理为主"的一所行业院校。经过多年发展,学校深刻认识到,作为地方行业大学,只有办出特色,才能生存、发展,为此沈航在总结自身优势的基础上,结合多年办学实践,提炼出"立足航空、明德育人、求实拓新、志在卓越"的办学宗旨。该宗旨体现了学校人才培养、科学研究和服务社会的重要大学职能,以及学校的办学特色和所坚持的大学精神,为学校发展指明了方向。近年来,学校紧扣"特     

互联网时代的“数字化校园”建设与高校管理工作的思考

随着互联网的飞速发展,教育界掀起了一股数字化校园建设热潮,众多的学校纷纷投入到其中,架构在网络环境上的＂数字化校园＂成为学校信息化建设的重点。搞好校园网络建设,构建现代化的教育环境,成为教育现代化的重要内容,也是形成现代教育办学体系的重要组成部分。我们的数字化校园建设是要以网络技术、多媒体技术等现代化信息技术为手段、以提高教育教学工作效率为目的,实现资源的有效整合和优化,从根本上转变教育教学和管理模式与方法。因此,我们要从根本上转变思想,建立与完善现代化管理意识的校园网络;同时,加强师资队伍建设,培养一支素养高、勇于创新、善于运用现代化技术的教师队伍。     

试论我国高水平大学建设——中外合作办学与留学生教育的共赢

高等教育国际化是衡量高水平大学建设的重要特征之一。中外合作办学和留学生教育是提高高等教育国际化水平,促进高水平大学建设的重要途径。中外合作办学的良性发展有利于引进国外优秀的教育资源,有利于高校培养具有国际化视野和跨文化交际能力的实用型人才,有利于现阶段高校教育策略的改革与创新。留学生教育是高等教育国际化水平的重要评价指标,应加强奖学金及勤工助学岗位资助,重视对学成回国的毕业生的跟踪服务,积极进行教学改革,建构多维发展模式,加大留学生教育宣传力度,保证留学生教育可持续发展。     

建立新型农业科技推广模式为新农村建设服务

建设社会主义新农村，关键在农业，根本在科技和人才。农林院校服务社会主义新农村建设．不仅要成为农业人才的培养基地和农业科技的创新源泉．更应主动融入农业和农村经济建设主战场．加强科技成果推广与转化，努力成为推动社会主义新农村建设的生力军，西北农林科技大学自建校以来，就把服务旱区农业发展作为办学宗旨．坚持产学研紧密结合的办学道路．大力加强农业科技推广．积极探索建立“政府推动下以大学为依托，基层农技力量为骨干的农业科技推广新模式”，取得了重要进展和明显成效。学校的主要做法是：     

浅谈数字化语言实验室的购置、管理与维护

本文围绕数字化网络语言实验室的购置、管理与维护,阐述了它在外语教学中的作用,分析了各高校语言实验室现状,提出语言实验室的建设应根据教学需求和自身条件来选购设备,加强语言实验室的管理与维护,使其发挥出最大潜能,在外语教学中起到事半功倍的效果。     

浅谈在高校管理中数字化校园建设的意义

数字化校园建设是我国教育信息化的三大主题之一，也是国内高校提升自身管理水平与综合竞争实力的重要手段。现在数字化校园建设水平的高低已经成为一所高校办学水平、学校形象和地位的重要体现。     

加强实验室管理促进实验课教学整体水平的提高

高校实验室是实验教学、培养人才的重要基地，同时也是学校开展教学、科研的重要场所。实验室建设及管理水平的高低对教学质量有着重要影响。实验室建设的工作水平是反映一所学校教学水平、科研水平和管理水平的一个重要标志，实验室建设和管理也是学校建设的重要任务之一。实验室建设在办学中的地位和作用越来越被人们所重视。     

数字网络语言实验室在英语教学中的应用与管理

随着计算机技术和网络技术的飞速发展,各种型号的数字语言学习系统先后问世,语言实验室的建设也逐渐从模拟化转向数字化、网络化。在分析数字语言学习系统的类型及技术特点的基础上,结合学校的数字网络语言实验室的使用,探讨数字网络语言实验室在外语教学中的应用与管理以及应当注意的问题。     

实验室仪器设备使用和管理的数字化

现代科学的发展以及信息社会数字化，掀起了全国高校数字化校园建设的热潮。高等学校实验室作为实验教学的主要基地、学校科研和技术服务的主要场所，其数字化建设更加重要。高等学校实验室仪器设备使用和管理的数字化是数字化实验室建设的重点，将有效地促进仪器设备的开放共享，进一步提高仪器设备的利用率。     

城市型、应用型大学发展来华留学教育的几点思考 ——以北京联合大学为例

城市型、应用型大学发展来华留学教育具有重要意义。培养知华、友华、亲华的高素质来华留学人才,能很好地提升城市型、应用型大学的国际影响力,促进学校的建设与发展,为所在城市国际化进程作贡献。通过分析北京联合大学在来华留学教育方面的优势和不足,提出了"明确办学定位、突显办学特色,深化教学改革、提升教学质量,健全管理机制、实施趋同管理"等思考意见,以期进一步探讨和完善城市型、应用型大学来华留学教育服务体系,提升办学水平,培养高素质来华留学人才。     

对浙江科技学院办学定位和特色的再思考

浙江科技学院的办学定位是依据浙江省地方经济建设和社会发展的需要,以社会需求为导向的;也是依据浙江科技学院自身的现有条件,考虑到学校今后的发展潜力的。国际化背景下高层次应用型人才培养,应当认真处理好学以致用和全面发展的关系、学科性与职业性的关系、知识教学与能力培养的关系。根据中国国情,学习借鉴德国应用科学大学的办学经验,积极探索社会欢迎的具有国际化背景的高层次应用型人才培养之路是浙江科技学院办学特色的要求。“国际化”、“应用型”办学特色的要求,应当体现在浙江科技学院的师资队伍建设、人才培养、学科建设和学校文化建设等各个方面。     

县级监测站环境监测中信息技术的应用

随着计算机技术的迅猛发展,加强信息化建设已成为环境监测建设的一项重要工作内容,尽快用信息化、数字化的设施设备武装实验室,建设实验室计算机网络,改善和提高实验室硬件条件和软件水平,更好地为环境管理和客户服务．     

高校数字化网络语音实验室的建设与管理

随着高校教育信息化的发展,数字化网络语音实验室正逐渐代替模拟语音实验室并在教学中广泛使用。数字化网络语音实验室在高校语言教学中起着重要的作用,通过对部分高校语音实验室进行实地调研,结合我院语音实验室建设的现状,探讨了数字化网络语音实验室的建设和管理。     

关注食品营养打造健康生活——记天津市食品营养与安全重点实验室

天津市“食品营养与安全”重点实验室是2003年天津市批准的在天津科技大学建立的开放型省部级重点实验室，天津市和学校对实验室高度重视并对实验室的发展给予了大力支持。实验室以推动我国食品行业技术创新和可持续发展为宗旨，贯彻基础理论与应用研究相结合、开创性研究与开发性研究相结合方针，将实验室逐步建设成为国内学术水平和管理水平一流的省部级重点实验室。     

实验室数字化管理探索——以化学实验室为例

信息化时代,实验室的数字化管理已经成为摆在我们面前的重要任务。传统的高等学校化学实验室管理大都流于一般事务性管理,已不能适应高等学校建设的需要,因此进行数字化管理迫在眉睫。具体地,要进行实验室介绍和规章制度、仪器设备和药品管理、教学实验管理的数字化建设,并对仪器设备使用和实验室档案资料进行数字化管理。     

高校实验室安全管理问题现状及解决方案

高校实验室是高等学校进行实践教学与科学研究的主要基地,承担着培养高素质人才和科技创新的重要任务。同时高等院校实验室的安全问题也是涉及到学校、学生、老师人身财产的重大问题。近年来安全事故时有发生,实验室安全管理面临更多新的威胁和挑战,如何保证高校实验室安全稳定运行,已成为高校实验室建设与管理工作的重要研究课题。通过对安全管理问题现状的分析,加强实验室安全管理,实现管理的制度化、规范化和标准化建设,保障高等学校实验室工作人员和校园安。