浅析多媒体视野下的高职体育教学改革新思路

素质教育把提高教学有效性作为高职体育教学的重要目标,但是传统过于单一、乏味与枯燥的教学模式,难以激起学生学习体育项目的积极性,制约了学生对各种体育运动要领的精准掌握,不利于学生身体素质的提升及运动能力的增强。而多媒体技术的出现,给高职体育教学改革注入了新活力,有助于高效课堂的顺利构建。本文就多媒体视野下高职体育教学改革的新思路,进行了细致的研究。     

高职体育教学改革新思路

根据本人多年高职教学研究实际,提出高职体育教学改革新思路,即坚持以职业为导向, 坚持以体育科研为依托, 坚持以学生为本, 坚持普及与提高相结合,供广大高职体育教学工作者商榷.     

个性发展教育观视野下的高职院校体育教学改革

学生个性的发展是德智体美劳等方面的全面发展,而全面发展体现了个性发展的主要内容。文章阐述了高职院校体育教学存在的一些问题,认为应从教学目标及教学创新、成绩考核方法、课外活动等方面进行改革。     

浅析终身体育视野下的高校体育教学改革

终身体育作为终身教育的重要组成部分之一,其思想对人们的生活已经产生各种直接或间接的影响。本文通过对终身体育理论的分析和研究,并结合当前高校体育教学存在的问题,探讨在终身体育思想指导下的高校体育教学改革与发展的新思路。     

阳光体育背景下高职篮球教学改革研究

开展阳光体育运动的目的是让学生走进自然,热爱并崇尚体育运动.阳光体育运动的提出,有力地冲击了原有的体育教育理念,推动着体育教学的不断改革.阐述了基于阳光体育背景下的高职篮球教学改革的意义、应遵循的原则和目标,以及改革的策略方法,为高职院校的篮球教学提供参考.     

市场经济下的高职体育教学改革方向研究

伴随着市场经济、知识经济时代的到来和发展,高职院校在教学途径、课程设置以及教学课程考核的标准等教学改革方面深受其影响。在学习型社会倡导下,高校教学改革的方向和市场经济的发展融合程度越来越高,旨在为社会输送越来越多符合其条件的复合型人才。作为高等教育不可或缺的重要组成部分——体育教育,特别是高职院校体育教育是凸显市场经济社会下高等教育质量好坏的重要标准。本文主要围绕高职体育在市场经济大背景下教学改革方向研究这个话题详细而有序展开。     

高职礼仪课教学改革新思路

高职教育改革创新是热点,也是难点。根据礼仪课程的特点,结合商务专业培养学生的目标,探索了教学改革的实施方案。大胆打破了传统的理论体系讲授教学,设置了实训教学模块,细化了实训项目和实训能力培养目标以及能力要求,加强了课堂实训。引导学生树立职业意识,强化学生专业实践能力,提升了学生的综合素质。     

高职体育教学改革实践研究

高职体育教学改革,必须立足素质教育,突出自身发展的特点和规律,以发展学生个性为原则。     

人文教育视野下的高职语文教学改革

语文作为人文社会科学中的一门重要学科,也是学习其他知识的基础科。而在人文教育中,高职语文的教学存在着各种不足之处,表现在学生、教师以及学习的环境等方面。本文通过分析高职语文教学的弊端以及改革的必要性,提出高职语文教学改革的建议。     

和谐视野下高职数学教学改革的思考

高职院校是以培养技能型、应用型人才为基础,数学是高职其他学科的基础和关键。在目前高职数学教学中,存在着教学模式单一,教学内容未能很好符合高职学生的特点。针对高职学生数学基础较弱的现状,传统的教学方式严重落后于时代步伐等问题,要解决这些问题,要以应用为目的,采用分层教学,把培养学生应用高等数学解决实际问题的能力放在首位。积极探索适合高职学生数学教学的方法与手段,使高职数学教学能真正适应时代的需要。     

职业能力导向下的高职体育教学改革研究

职业能力导向的探讨是实现高职体育教学改革的基础环节,结合高职院校办学特点来看,其作为为社会输送基层技术型人才的摇篮,主要为缓解社会基层技术人才短缺情况,因此,人才培养的基本目标则是就业,但从当前高职体育教学的现状来看,其忽视了教学与就业之间的联系,使体育教学的价值大打折扣。为此,该文探究了职业能力导向下高职体育教学改革,以便提出有效的改革策略为高职院校提供参考。     

新课改下高职院校体育教学改革新探

在新课改实行后,全国各科教学工作都根据新课改的要求进行教育教学的改革创新。我主要对高职的体育教学如何进行改革,从教学内容和教学方法上着手,采用先进的教学手段,激发学生的学习兴趣等方面进行探讨,以此达到教学过程的优化和创新,提高教学质量。     

生命安全视野下体育教学改革与实践的探索

本文采用文献资料法、个案研究法及调查法,阐述当前构建高校学生运动安全教学的实践做法,提出高校校园运动安全教学课程开展过程中存在的问题与解决建议,以期更好地维护学生的身心健康,促进校园体育活动的丰富开展。     

通识教育视野下的高校体育教学改革初探

由于通识教育在大学教育中为学生提供了多样化的选择,因此,已引起中国教育界的高度重视。通识教育是高等教育的组成部分,而在高等院校中,体育教学又占有相当重要的地位,因此大学体育教学水平的高低直接影响到学生综合素质的提高。鉴于知识体系、文化背景等方面的需要,在通识教育视野下,高校体育教学改革势在必行。该文通过3个方面,对高校体育教学的重要性、通识教育视野下高校体育教学的现状以及高校体育教学的改革应采取的措施进行分析。     

高职院校体育课程教学改革研究

高职院校传统单一的体育课程教学模式已不能适应时代的发展以及新时期社会对高职院校人才培养的需求,通过自身的教学实践和调查研究,表明实行体育选项课的模式有利于改变传统单一高职院校体育教学模式的弊端,但在选项课实施的过程中,师资力量、场地设施、评价方法等方面的完善和提高对课程实施效果起着显著的影响作用。所以,高职院校体育课程教学改革势在必行,为了充分发挥高校体育的功能和作用,提出了对高职院校体育课程教学改革的建议和参考。     

生命安全视野下体育教学改革与实践的探索

本文采用文献资料法、个案研究法及调查法,阐述当前构建高校学生运动安全教学的实践做法,提出高校校园运动安全教学课程开展过程中存在的问题与解决建议,以期更好地维护学生的身心健康,促进校园体育活动的丰富开展.     

高职院校体育教学改革

在职业院校教育过程中,往往只注重知识、专业技能的培养,而轻视了体育教学,导致了学生体质下降、心理问题不少,在分析高等职业技术院校体育教学的基本情况的基础上,探讨高等职业技术院校的教学特点,进行具有高等职业技术院校特色的体育课教学改革。     

自主招生条件下安徽省高职院校体育教学改革研究

针对自主招生条件下安徽省高等职业院校体育教学改革展开研究,提出体育教学改革方向包括:加速选修课教学的发展以及选修课制的转型;对高职院校体育教学条件进行积极改善;加强校本体育教材建设,注重体育选修课项目资源的开发及利用等,以促进自主招生条件下的安徽省各高等职业院校体育教学改革。     

高职体育教学改革初探

提出在深化高职体育改革中应做到思想观念的根本转变,以明确培养终身健康合格人才为体育教学的长远目标.在教改中应突出目标教学、能力培养和终身体育观教育等.