浅谈计算机辅助化工单元操作实验教学

介绍了化工单元操作计算机辅助实验教学系统的特点，结合计算机辅助实验在化工单元操作实验中的具体应用，对计算机辅助实验和实验室现场实验相结合的教学模式进行了论述。实践证明，该实验教学模式具有良好的教学效果。     

中职学校《化工单元操作技术》教学改革探索与实践

化工单元操作技术课作为化学工艺专业的主干课程,针对本课程的教学特点和中职学生基础普遍薄弱的特点,几年来我们对优化课程内容、转变教学模式、改革考试方式作了一些探索和实践,取得了较好效果.     

项目教学法在化工单元操作技术教学中的应用

为培养学生的学习兴趣,提高学生自主学习、分析问题、解决问题的能力,本文就化工单元操作技术这门实践性很强的课程进行了改革,采用项目化教学,提出了具体的实施方法,取得了良好的教学效果。     

Aspen Plus在化工设计教学中的应用

随着计算机技术的发展,Apsen Plus作为高水平的仿真软件在高校教学中备受青睐,本文在传统教学的基础上,将Apsen Plus流程模拟软件有步骤地应用于化工设计课程的教学中,通过Apsen Plus软件对一精馏塔进行模拟设计,使学生逐步掌握Aspen Plus软件的使用和加深对化工设计这门课的理解。     

Aspen Plus软件在化工原理教学中的应用

化工原理是一门内容广、实践性强的课程.为了培养学生的工程实践能力,将Aspen Plus软件应用于化工原理教学.介绍了Aspen Plus软件在化工原理教学中的应用,论述了将Aspen Plus软件强大的参数化建模功能应用于教学过程.将Aspen Plus引入到化工原理教学中,有助于学生对化工原理的理解,有助于学生学习兴趣的提高.     

项目教学法在化工单元操作课程中的应用

在《化工单元操作》课程的教学实践中,采用项目教学法,把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。在实施项目活动教学过程中,既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得理论知识,让学生尽早体会到参与实际操作的乐趣。项目教学法为学生提供了良好的操作空间,在实施过程中更体现了中等职业教育的特点与特征,是促进中等职业学校学生全面发展的一种有效的教学方法。     

化工单元操作课程教学过程中的教学方式的改革探讨

随着化工生产技术的提高,企业对化工及相关专业的毕业生的职业要求也在逐步提高。为了让学生素质与企业需求实现无缝对接,专业课的教学方式的改革显得尤为重要。本文从目前我校的化工单元操作课程的教学现状分析,探讨了几点教学方式的改革措施。     

化工单元操作实训教学中的“盲点”问题初探

《化工单元操作实训》是化学制药专业中的一门重要的专业课程,掌握相关化工单元操作实训对学生以后的工作有很大的帮助。化工单元操作实训同时也是职业以及高等院校化工类及相关专业的主干环节,对高技能人才的培养具有很重要的作用。该研究对鲁南技师学院化工系《化工单元操作实训》课程进行了教学课程改革实践,并进行了初步的探索,对该门课程教学中的盲点问题进行了细致地分析,提出了解决问题的途径及保障措施。     

工业仪表与化工单元操作实验交互式教学研究

分析了现有化工专业的工业仪表与化工单元操作实验教学存在的问题,提出了将两个教学环节结合起来的一种交互式教学模式。为交互式教学的有效应用和创新发展探索新的途径。     

多媒体辅助物理教学的探索与实践

多媒体辅助物理教学是一种新兴的教学技术，通过在初中物理教学听 探索与实践，分别阐述多媒体辅助物理教学的优越性及几个误区，并对多媒体课件制作过程进行总结。     

化工实践教学与应用型人才培养的新模式探索

本文以实践基地建设为平台,尝试构建具有学科特征的实践教学内容模块,确立以综合实践能力为课程目标的实践教学课程体系,通过实践教学改革,建立健全实践教学监控体系,并形成相应的政策配套措施,探讨应用型人才培养方式的实践教学作用.     

MATLAB辅助下化工原理精馏单元计算探讨

精馏是化工原理课程的重要单元,也是石油和化学工业中的重要单元操作.其中,连续精馏是分离高纯度液体混合物最重要、最常用的单元操作之一.精馏过程计算具有计算量大、算法复杂等特点.本文利用MAT-LAB平台,开发了双组分精馏计算程序.应用结果表明,此程序具有一定的通用性,对于双组分理想和非理想物系均可适用.     

化工高职物理教学和素质教育探索与实践

本文就怎么通过对化工专业学生的物理教学提高学生的综合素质进行的探索和实践进行了简要论述.     

化工现场教学的探索

化工现场教学的探索赵赐福（贵州师大化学系贵阳５５０００１）《化工基础》是高师化学专业的一门主干课，为学生在具备了必要的高等数学、物理、无机化学、有机化学、物理化学、计算技术基础知识之后必修的技术基础课。《化工基础》的主要内容为“三传、一反及工艺”，是...     

浅议化工专业计算机辅助教学

论述了计算机辅助教学在化工专业课教学中的应用 ,分析了我国高校目前全面实施计算机辅助教学的三大问题 ,得出我国目前应培养一批兼具计算机和化工专业知识人才的结论     

探索UG在化工机器教学中的应用

介绍了基于UG的化工机器的设计,通过齿轮泵设计实例描述了UG对化工机器进行三维结构设计过程中的建模、特征绘制的基本方法。     

浅议化工专业计算机辅助教学

论述了计算机辅助教学在化工专业课教学中的应用,分析了我国高校目前全面实施计算机辅助教学的三大问题,得出我国目前应培养一批兼具计算机和化工专业知识人才的结论。     

化工单元过程实训教学模式创新与实践

化工单元过程实训教学模式的创新内容为:教学组织形式创新,实训评价创新,实训作业创新.实践证明,创新的实训教学模式更有利于学生综合素质的提高,教学效果良好.     

数学软件辅助高等数学教学的应用探索

根据目前高等数学教学现状,在教学中充分利用现代信息化教育技术,将高等数学的主要教学内容分成几个模块,合理适当地利用数学软件辅助高等数学教学,借助数学软件强大的图像功能、计算功能以及分析功能改善现代课堂的教学模式.加强学生在课堂教学中的参与性,激发学生学习兴趣,提高学习效果.进一步提高学生的数学建模能力,培养学生的实践应用能力和创新能力.     

力学教学中启发式单元结构教学法的探索与实践

针对力学教学中存在的问题,结合学生和课程本身的特点,本文对启发式单元结构教学法进行了理论和实践两方面的探讨。指出：单元结构教学法符合现代教学理论和发展认识论的基本观点,有利于学生对力学知识结构认识和自身认知结构的扩展、更新和重建,有利于培养学生的逻辑思维能力。