一种飘浮式幼儿娱乐跨杆装置的设计与实施

为了提高幼儿的跨越能力,本文提出一种飘浮式幼儿娱乐跨杆装置。该装置利用氦气轻于空气的原理,使充满氦气的气囊横杆飘浮在空气中作为幼儿跨杆游戏的教具进行跨杆游戏,较好的解决了背景技术中存在的安全隐患问题。     

幼儿钢琴教材的分析、选择与使用

教材的选择直接关乎教学质量的高低。如今,幼儿钢琴教材琳琅满目,使教学有了更多地选择。关于幼儿钢琴教材的选择和使用,需要钢琴教师不断地探索、研究。     

浅谈图谱教学在歌唱活动中的运用

歌唱活动具有音乐作品的全部特点,是通过旋律、节奏、力度、速度等多种特性组成的,它是幼儿园音乐教育的自然形式,是音乐活动的一个重要组成部分。在传统的幼儿园歌唱活动中,教师较多采用的是范唱、带读歌词、分句教唱、幼儿完整演唱等方法进行。在这样一种教学模式下,幼儿的     

农村幼儿园玩教具的开发与利用

随着我国素质教育改革体制的不断完善,农村幼儿园教育是孩子一生学习中的启蒙阶段,也是最基础教育的重要组成部分,是我国基础教育的最基本时期,幼儿园的玩教具开发也成为幼儿教育中最重要的学习和教学手段,对幼儿的身心成长和启蒙认知发展都具有重要的作用。在玩教具的开发和应用过程中,能够有效地帮助幼儿实现启蒙学习和生活,让他们学会互相合作,起到良好的培养目的,这有助于整个农村幼儿园阶段教育的推进,从而加快农村幼儿园的整体发展。该文笔者首先探讨农村幼儿园玩教具的自制开发所起到的作用,然后重点探讨其应用过程中的设计原则和方法,以供参考。     

浅谈幼儿舞蹈创新教学策略

在幼儿舞蹈教学中,应发挥幼儿的主动性和创造性,需要在创新教学的中进行尝试。通过教材选择进行幼儿舞蹈创新教学,教师要选用适合幼儿年龄特点及本班幼儿具体情况的,具有教育性、艺术性、兴趣性的教材。在幼儿舞蹈教育目标上应把激发幼儿的兴趣放在重要位置,在激发兴趣的基础上,让幼儿学习最基本的技能技巧。作为教师必须要有正确的教学观和儿童观,应有丰富的情感,这样在幼儿舞蹈教学中,抓住"情"字,通过游戏化的方法,促进幼儿身心发展,达到音乐教育的目的。     

浅谈电教手段在幼儿品德教育中的运用

电教手段在幼儿教育中的运用,增加了教学的直观性、可视性。在幼儿思想品德教学中,针对性地解决幼儿思维中较为难解的词意、典故等,利用投影仪教材可为幼儿提供生动、形象、直观的画面,选择适当的艺术形式,准确、美观和教学内容,可以加强教学感染力和趣味性的知识性巧妙的结合起来,对提高教学效果有积极作用。     

立德之基 育人之本——优秀传统蒙学教材思想内容分析

立人之基在幼儿蒙学教育,幼儿蒙学教育的根本在教材的编写和教学方法的选择。幼儿蒙学教材是立德之基、育人之本、兴国之道,而全国统一编写的高质量的蒙学教材,有利于民族精神的培养和集体礼仪的形成。通过对优秀传统蒙学教材思想内容的检讨和分析,指出其优劣,为今天中国基础教育传统文化教材的编写提供有益的借鉴。     

国内幼儿英语教学微观维度的深层研究

通过对国内幼儿英语教学微观维度的深层研究进行分析,发现国内幼儿英语教学中存在曲解幼儿英语教学目标、教学模式选择不当、教材选用及处理不合理、课堂教学策略传统化的现象,提出应准确把握幼儿英语教学目标,灵活选择教学模式,合理选用、处置教材,丰富课堂内外教学策略的思考。其中对教学策略而言,提出注重创设游戏教学、直观形象化教学、生活化和物质化教学情境的想法,强调家园合作模式建构的意义。     

幼儿园数学教育活动设计的问题与对策

当前幼儿园数学教育活动设计中,由于存在幼儿教师缺乏对幼儿主体性的关注、教育活动目标不明确、活动内容的选择与幼儿已有的经验不相适应、活动评价单一等问题,降低了幼儿园数学教育活动设计的有效性。针对这些问题,提出改进幼儿园数学教育活动设计的对策,如:提升幼儿教师自身的知识结构,制定明确的幼儿园数学教育目标,要整合教育活动的内容,精心设计教学方法,提高幼儿教师活动后进行评价和反思的能力等。     

幼儿园玩教具在语言讲述活动中的有效性

语言是人类重要的交流工具，所以教师在组织幼儿语言讲述活动的过程中，注重的不是看幼儿能否运用教师所提供的玩教具或图片，很浅显、单一的把内容串讲下来，而是借助这些材料如何在教师的帮助下从多角度、多方位去挖掘新的故事情节，并用较流畅的语句讲给幼儿。     

3D打印技术在机械学科教学中的应用研究

在机械专业的传统教学模式中,教师在给学生讲解难以理解的概念、形状复杂的零件和原理复杂的机构时,口头的讲授和二维的插图不能有效地帮助学生理解。实体教具虽然形象直观,但使用不便且价格昂贵;一些针对特定问题的教具难以购买,不利于教学推广。3D打印技术不仅可以缩短制作周期而且使用起来方便快捷,使得不具备专业知识的老师也能够根据自己需要制作出相应教具。针对该问题,研究了将3D打印技术应用到教具的设计制作中,给出了教具制作的基本理论和操作流程的关键技术。实践证明,3D打印教具的使用大大方便了教师的课堂讲解。     

直观教具在教学中的作用

直观教具对教学所起的作用大致表现在:用于新课的起始阶段;用于引导学生提出问题;用于突出教学重点;用于揭示生物活动机理;用于设置悬念;用于巩固知识.使用教具时应注意检查演示的环境条件、出示教具的程序、出示教具的时机等.选择直观教具时应考虑学习的任务、学生的特点、教具的特点、教学的环境、经济支持等因素.     

PLC教学初探

PLC在现代生产中运用越来越广泛,涉及我们生活的各个领域,PLC已成为机械、机电、数控、自动化等专业的必修课,因此我们在教学中要激发学生的兴趣,通过配套的教具使教学过程形象化、直观化。合理地改革教材,设计好每一个实例课题,把实验教学融于理论教学之中,实施一体化的教学,调动学生的积极性、主动性,增加学生对知识运用能力。     

浅谈幼儿园科学活动应如何设计

幼儿园科学活动是有计划、有目的的引起幼儿学习兴趣,让幼儿懂点儿简单的科学知识,培养幼儿动脑、动手、探究问题、解决问题及同伴合作能力等,使幼儿能够积极主动地探索科学奥秘。我认为,在设计科学活动时,首先要为幼儿提供充足的活动材料,然后运用灵活多样的形式组织幼儿进行探究学习,如：让幼儿在玩中知、做中感、趣中学、疑中思等。     

浅析幼儿教师教学语言使用问题

教学是一门艺术,是一门师生交流思想的艺术。在幼儿园教学中,老师们一直在努力尝试让自己的思想与幼儿的认识贴得更近些,有的在寻找深浅适度的教材;有的试图通过形式有趣的游戏;有的精心设计形象生动的教具;也有的尝试运用稚气化的语言。这些有益的尝试为实现师幼思想的沟通提供了保障。但笔者以为,与动态的活动过程相对应,教学更是一门对话语言的艺术,教师教学语言使用的好坏,对及时调控活动起着关键的作用。那么,教师的教学语言,应注意哪此问题呢？     

中介语石化现象与少儿英语教学的反思

随着经济发展全球化，英语日益成为国际交往的重要工具，英语教育的低龄化使少儿英语教育逐渐成为国内的一个热门话题。但是在幼儿英语教育实践中存在着不少值得探讨的问题，如关键期假说问题、师资问题、教材选用问题等，妥善解决这些问题，是少儿英语教育健康发展的必要条件。本文结合中介语石化现象探讨了少儿英语教育申存在的一些问题并提出建议，以期让幼儿英语教育有一个良好的开端。     

从大学生交际能力培养视角评析大学英语教材——以上海外语教育出版社《大学英语》(第三版)教材为例

以学生交际能力培养为目标的教材评价标准包括教材目标的评价、教材内容选择与设计的评价、使用教材可选的教学方法评价、教材组织结构评价等方面。根据教材评价标准对上海外语教育出版社的《大学英语》系列教材进行分析评价,可以发现这套《大学英语》系列教材既有许多适应大学生交际能力培养的优势,同时也存在一些诸如精读教材与听说教材脱节、教材的操作难度大、中国文化内容涉及少等问题,并对存在问题提出了改进的建议。     

案例：解读教材,让集体活动更有效

背景教材,是教师教的依据,也是幼儿学的对象。它承载着知识与技能、思想与方法等人类文化的结晶。面对静态的教材文本,教师需要深入其中,把握实质,才能深入浅出地帮助幼儿学好。可以说,教师对教材地解读深度、准确度,制约着教学的有效性,决定着幼儿学习的成败。     

高等院校开设民族体育必修课的思考

论述高等院校开设民族体育必修课的必要性,阐述意识、师资、教材、教具等因素是影响现阶段高等院校开设民族体育必修课的主要原因,并提出了相应的对策.     

对外汉语教学中写作的实用性教学研究

分析目前对外汉语写作教学中存在的问题,提出实用性教学方法,根据不同汉语水平、不同学习需求进行教学,并从实用性角度对写作教材的编写提出设想,改进一般写作教材的设计,注重专业汉语写作教材的编写,选择合适的教材提高对外汉语写作教学水平。