浅谈非计算机专业的C＋＋教学

C＋＋是高等学校广泛使用的教学语言,并对后续专业课程的学习起到重要的铺垫作用。该文结合对非计算机专业讲授C＋＋课程及实验的经验,对目前高校非计算机专业C＋＋课程教学中存在的主要问题进行研究和探讨,并提出相应的改进措施。实践表明这些原则和方法增强了学生的积极性,较好的提高了教学效果,值得推广。     

《C＋＋程序设计》课程教学方法研究

C＋＋程序设计是学习计算机语言的重要课程,本文对C＋＋程序设计的教学方法进行了探讨,在提高学生学习兴趣、加强实验环节、改进考核方式等方面提出了几点意见。     

《C＋＋语言程序设计》课程教学改革探讨

程序设计能力培养对于计算机与电子信息技术类专业人才的素质培养至关重要。《C＋＋语言程序设计》课程教学中存在内容复杂，学生的学习兴趣不浓、动手能力不强的问题。本文根据教学实践总结出多条改革措施，首先分析了计算机程序设计教学的现状与存在问题，然后提出以实际编程能力培养为核心，以验证性实践和课程设计为主导的教学改革思路，最后介绍了具体的实施方法和教学效果。     

Ｃ＋＋中运算＋＋的机器实现

从Ｃ＋＋中＋＋运算符中的机器实现层面探讨＋＋的确切含义,从而提出进一步规范＋＋运算符的使用建议;同时指出,从机器实现的角度揭示高级语言中的某些肄难点具有普遍意义。     

高职课程改革“6＋2”理论简析与实践

＂6＋2＂基本原则是高职教育教学改革的核心和指导思想。文章以《CorelDRAW图形设计》课程改革为例,紧扣＂6＋2＂思想,提出了＂一个中心、两个基本点、三个原则、1＋N种方法＂的教学改革思路与实践方法。     

《C＋＋程序设计》课程的教学改革探索

如今,软件外包已在我国十分重行,越来越多的计算机学习者开始转向软件开发的蝙程学习。《C＋＋程序设计》作为一门程序设计的基础课程,在蝙程语言中占据着十分重要的地位,因此高校如何做好这门课程的教学工作就显得尤为重要。本文首先分析了《C＋＋程序设计》教学中所存在的一些问题,然后就这门课程的教学改革进行了初步的探索。     

用VC＋＋1.0编制用户有Windows动态链接库

提出了一种使用ＶＣ＋＋１．０建立用户有程序中使用的动态链接库的方法。     

基于VC＋＋与Matlab的数字信号处理实验平台设计

针对数字信号处理课程的内容和特点,采用基于Matlab engine的VC＋＋与Matlab混合编程方法,开发设计了数字信号处理实验平台,使抽象的理论实例化。实践证明,该平台可以使学生更好地理解和掌握课程的基本理论,有利于提高学生分析问题的能力和综合实践能力。     

民办学院计算机专业《C＋＋程序设计》教学中的问题探讨

针对民办院校以培养应用性人才为办学宗旨，并结合计算机专业学生学习《C＋＋程序设计》课程的实际效果出发，指出了目前老师们在讲授该门课程中所存在的一些不足及学生自主学习能力的缺乏，并针对此问题提出了相应的解决对策。     

浅谈《VisualC＋＋程序设计》课程改革

根据VisualC＋＋程序设计的课程特点，本文提出了课程改革的思路和具体实施的方法，以提高学生学习的积极性和知识应用的应用能力。     

基于VC＋＋的数据库开发

本文结合实际例子,介绍了基于VC＋＋6.0中自带的ADO建立数据库的基本步骤,说明了VisualC＋＋下对数据库类访问的方法。最后简要介绍了封装ADO类的主要构成。     

C＋＋程序设计实验教学中若干问题探讨

C＋＋程序设计是一门公共基础课。针对目前实验教学中存在着的若干问题,提出了相应的建议。主要包括分层次实验教学、调整教学内容、多样化的实验教学方法、分组实验活动、严格的考核制度和辅助的实验教学等,为日后实验教学的改进提供帮助,以有效地提高C＋＋实验教学效果。     

C＋＋程序设计课程教改与学生实践能力培养

C＋＋程序设计课程教学改革的方法变化多样,但提高教学质量与培养学生实践能力是不变的主题。本文通过在教学过程中改变教学模式、教学方法,同时加强实践环节训练。指出以培养学生实践能力为核心的程序设计教学思想。     

基于C＋＋的模板与重用

利用Ｃ＋＋的模板机制,构造出通用的函数和类,得到可重用的通用链表、栈等,提出了模板设计中常见的问题及处理方法。     

Matlab引擎的VC＋＋6.0接口调用及其面向对象编程

Matlab引擎是在VC＋＋中使用Matlab的接口方式之一。在详细分析了Matlab引擎的工作机理及其在VC＋＋中的调用方法后,提出使用C＋＋的面向对象技术对Matlab引擎的调用和数据组织进行封装,定义了CMatlabEngine类。该类实现了不同数据类型组织的透明化,简化了程序设计过程,为用户提供了一个友好的编程接口环境。最后,通过实例展示了使用CMatlabEngine类进行编程的调用过程,表明了它的有效性。     

“3＋1”人才培养模式下的机械类课程教学改革实践

论述了在“3＋1”人才培养模式下如何重新构建机械类本科教学课程体系;提出了进行相关课程教学和实践环节改革的举措。实施“3＋1”人才培养模式是对现有的机械类本科人才培养机制的创新,促进了学生工程实践与创新能力的提高。     

电厂生产管理信息系统BFS＋＋实施研究

为了使电厂生产管理信息系统BFS＋＋在电厂得到快速地应用,本文着重介绍了BFS＋＋在火电厂实施的全过程,结合内蒙古乌海海勃湾热电厂、包头第二热电厂和临河热电厂现场实施的各种经验和教训,总结出了一套BFS＋＋的实施流程和相应方法,对其他电厂的BFS＋＋顺利实施工作起到了一定的指导作用。     

基于代码重用C＋＋类的设计与全用

介绍了采用模板和继承方法设计可重用Ｃ＋＋类的方法，探讨了采用继承和模块的区别。介绍了重用Ｃ＋＋类时的方法和应注意的问题。     

C＋＋语言对C语言扩展

针对C＋＋语言与C语言的关系及C＋＋语言的语法规则和编程方法上的特征，着重从传统结构化过程语言方面，面向对象编程语言方面和程序设计三个方面，探讨了C＋＋语言对C语言的扩展。     

基于C＋＋语言的持久程序设计语言XDPC＋＋

本文讨论了ＸＤＰＣ＋＋语言特性，ＸＤＰＣ＋＋是支持类型完全和类型正交的对象持久性的Ｃ＋＋，语言超集，本文还讨论了引入持久性对Ｃ＋＋程序设计风格及安全性的影响。