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韩有月 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1995,(2)
本文是自己多年指导无机化学实验的经验总结.指出了某些实验可能出现的特定现象.便子学生透过现象看到事物的本质;另外对学生做好无机化学实验提出了具体要求. 相似文献
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无机化学实验是化学专业学生的第一门专业实验课程,本文分析了我院无机化学实验教学的现状及存在问题,提出了几点教学改革方案,提高了实验教学效果,激发了学生的学习积极性。 相似文献
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为适应社会经济发展对高素质应用型化学人才的需要,结合学生的具体情况和本实验课程的特点,在无机化学实验教学中实施“引入问题培养学生的学习兴趣、培养学生的基本实验技能、培养学生的科研实验技能、培养学生分析实验结果能力、实验教学内容以研究型实验为主、考试以研究型实验内容为主、研究型无机化学实验课题与学生科研立项相结合”七项举措,对“科学研究依托无机化学实验教学-无机化学实验教学支持科学研究-科学研究反哺无机化学实验教学”这一研究型无机化学实验教学模式进行了探索. 相似文献
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本文针对扩招后部分师范院校生源质量有所降低的现象,在无机化学教学过程中,对培养学生学习兴趣、自信心以及自学能力和实验基本功的训练等方面所采取的教学方法进行了有益的探讨。 相似文献
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从1989年起,笔者花了三年时间对无机化学实验进行了全面的改革和建设。根据教育目的和学生的基础因才施教,制定了无机化学实验大纲;遵循认识规律编写了实验教材。根据无机实验教学的特点和适用性原则,对实验室进行了大规模的改建,并完善了仪器设备的配置。实验条件大大改善。采用多种方式教学,严格检查考核制度,教学水平和学生实验技能大大提高,改革初见成效。1990年,无机化学实验室被评为学校的“先进实验室”。1992年3月,无机实验作为省级重点课程无机化学的一部分,接受了省教委检查组的验收,获得“省级重点课程建设教学条件改善优秀奖”。 相似文献
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论述了改革无机化学实验教学、注重培养学生实验能力的必要性和重要性,较深入地探讨了无机化学实验教学内容的改革。 相似文献
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娄正松 《江苏技术师范学院学报》2011,17(10):81-84,88
介绍了无机化学实验的重要性,在分析了无机化学实验的特点和教学中存在的一些问题后,针对性地提出了解决问题的方法。在无机化学实验教学中,首先要抓学生的基本操作和技能的训练,使其形成规范化的操作,并养成良好的实验习惯。探讨了在无机化学实验中培养学生的创新能力和树立绿色化学思想。通过改进实验内容、妥善处理实验产生的废弃物等方法,实现无机化学实验绿色化。 相似文献
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本文以无机化学验证性实验为基础,结合实验教学的需要,恰当地引入有关内容,借以加强学生的研究性意识,提高分析问题和解决问题的能力。笔者结合多年的教学实践,就反应条件、现象观察、产物分析、实验方法及装置改进等方面进行了总结性探讨。 相似文献
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将分属二门课程的无机化学宏观化学原理和无机化学实验归为一门课程,学生通过直观的化学实验引导出化学原理,同时培养他们进行科学实验的方法和创造思维能力,提高学生综合素质。 相似文献
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无机化学实验教学改革研究与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
从无机化学实验本身的特点及在整个化学教学中的地位与作用入手,分析了当前无机化学实验教学中存在的问题。针对这些问题,通过具体的实验教学内容与教学环节的改革,正确处理了认识与实践的相互关系,加强了学生实验操作技能、科学的思维方法及分析问题、解决问题的能力培养,提高了无机化学实验教学质量。 相似文献
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无机化学实验教学中培养学生综合素质的探讨 总被引:5,自引:2,他引:3
为了达到在无机化学实验教学中培养学生综合素质的目的,文章分析了当前无机化学实验教学中存在的问题,从强调无机化学实验课的重要性、优化实验内容、改革实验方法、开放实验教学几个方面探讨了在无机化学实验教学中培养学生综合素质的途径. 相似文献
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在无机化学实验中,元素及其化合物的实验,学生常感到枯燥无味.如何调动学生的学习积极性?作者根据多年的教学经验,认为下列措施是行之有效的:①引导学生仔细观察现象,教师从中提出思考问题,要求学生运用所学原理予以阐述;②讲评实验报告,通过演示,提问、小测等方式,进一步加深学生所学理论的理解和掌握。 相似文献
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无机化学实验教学方法的改革初探 总被引:3,自引:0,他引:3
文章讨论了通过无机化学实验教学方法的改进来提高无机化学实验的教学质量。在教学过程中引入多媒体实验教学课件,建立无机化学实验教学网络平台,在暑假期间鼓励学生从事开放实验的训练,提高学生的实验技能,使实验教学质量不断提高。 相似文献
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