城乡公共体育服务均等化的实现路径研究

论文对城乡公共体育服务非均等化的成因进行了分析,提出了建立城乡统筹的公共体育服务供给制度,完善政府财力分配机制,加快公共服务型政府建设,完善公共体育服务的绩效评价与监管机制等实现路径。     

山东省公共卫生服务均等化的实证分析——基于公共卫生支出视角

公共卫生服务均等化是公共服务均等化的重要组成部分.本文在划分山东省三大区域的基础上,运用泰尔指数法,通过分析山东省各区域的泰尔指数值,比较了三大区域的组间差距、组内差距和总体差距.结果表明,山东省公共卫生服务逐渐向公平均等化的方向发展,三大区域内公共卫生服务均等化仍存在较大差距.因此,政府要实现公共卫生服务均等化,应采取更有针对性的措施,公共财政需承担更大的责任.     

我国政府公共教育支出合理规模研究

我国公共教育支出占GDP比例即规模比较小，农村基础教育公共支出匮乏，政府公共教育支出欠帐过多，无法适应建设全面小康社会教育所承担的人才培养的任务。扩大政府公共教育支出规模，缓解公共教育支当竺哿颈与制约，必须力争使政府公共教育支出规模达到5％的世界平均水平，政府公共教育支出应覆盖农村基础教育，加强农村税费改革后的政府公共农村教育支出管理，优化政府公共教育支出的结构。     

我国城乡社会保障服务均等化的政策选择——以政府公共政策价值理念为视角

以政府公共政策价值理念为视角,对我国城乡社会保障服务均等化现实诉求下我国保障的政策选择进行了分析探讨,指出政府在建构城乡社会均等化保障体系上应该遵循服务性、社会利益的增进与平衡、科学发展中的效率与公平、政策价值分析的冲突和统一等政策理念,进行政策建构行为的优化,做出合理的政策选择,即：推进县乡财政管理体制改革,建立和完善农村社会保障财政制度,加强服务型政府建设,提升公平和谐政策观念。多元共拓资金筹措渠道,编织社会保障多层防护网等等。     

中国公共支出的总量及结构分析

公共支出的总量及结构反映了政府的成本支出,本文就中国1990年～2006年的公共支出数据对其总量及结构进行研究,分析中国公共支出在结构中存在的一些问题,并提出改进。     

农村公共支出、基本建设投入与城乡收入差距

根据我国1978—2006年有关数据,建立向量自回归模型,对我国农村公共支出、基本建设投入与城乡收入差距的长期均衡关系进行了检验,在协整关系存在的前提下,进一步检验了三者的格兰杰因果关系,并利用脉冲响应函数对三者的动态关系进行了分析。实证结果显示,我国农村公共支出和基本建设投入有助于减少城乡收入差距,而且农业基本建设投入的作用较大。     

城乡统筹视角下基本公共服务均等化差异分析——以重庆市为例

从公共教育、公共医疗和社会保障三个角度出发,分析重庆市与全国其他省市基本公共服务水平差距,并与北京、天津、上海三个直辖市进行比较。结果显示:重庆市基本公共服务均等化程度在全国处于中等偏下水平,公共资源城乡分布不均。在此基础上,进一步分析重庆市基本公共服务均等化水平较低的原因,提出政策建议。     

公共支出与经济增长：一个文献综述

有关公共支出与经济增长关系的研究是伴随经济增长理论的发展而展开的,二者之间的关系在理论界至今尚无定论,基本上有三种观点：正相关、负相关和无相关性。本文从公共支出总量和结构两个方面,通过对近20年来的相关文献进行梳理,理清公共支出与经济增长关系的脉络,以期对政府制定合理的公共支出政策提供有益的帮助。     

优化教育支出结构实现城乡协调发展

教育乱收费、教育投入不足、教育公平问题已成为社会各界关注的焦点.解决的对策是:将义务教育作为中央财政的事权,由中央财政提供;合理配制教育资源,重点向农村倾斜;加快公共财政建设,增加教育投入,并实现财政教育投入重点由高等教育转向义务教育,从而优化教育支出结构,实现城乡协调发展.     

我国公共支出的效率与公平探究

目前,我国的公共支出体系存在着诸多不合理的地方,除了政府理财观念上的因素外,公共支出没有科学的判断标准和执行标准是一个重要原因。分析我国现阶段公共支出的不合理现状和原因,以效率和公平为视角,提出一个为公共支出能够发挥最大效用的可供参考的标准,并提出相应的建设途径。     

略论公共支出的结构调整

在市场经济环境下我国的公共支出已经发生了很大的变化,在公共支出中每阶段公共支出的侧重点是不一样的,为使公共支出达到应有的支出效果,我们必须根据其自身的特点进行科学的调整,使之充分发挥在国民经济发展和收入分配中的作用。     

公共教育支出绩效评价研究——基于DEA方法的应用

近年来,我国政府开始了“以绩效为导向”的财政支出管理体制改革。教育财政支出在我国整个公共财政支出比例中占有相当高的比重,如此巨量的公共财政资源支出所带来的绩效究竟如何？基于这个问题,本文运用数据包络分析方法对于近几年的政府公共教育支出的绩效进行了评价。     

城乡公共服务均等化现状与对策——以安徽省为例

城乡公共服务均等化是市场经济基本原则的要求,同时也是我国市场经济深入发展提出的新问题。财政资源配置不当可能是导致城乡公共服务非均等的主要原因。通过对安徽省城乡公共服务均等化现状的研究,有助于提出更有针对性的改进措施,同时也将对该地区经济和社会发展起到一定的推动作用。     

对高校公共体育服务均等化的思考

运用文献资料、逻辑推理和理论分析等研究方法,对高校体育公共服务均等化问题进行了研究。首先,对高校公共体育服务均等化的政策和法规依据进行了梳理;其次,对高校公共体育服务均等化的内涵进行了解析;再次,分析了制约高校公共体育服务均等化的若干瓶颈问题,其中主要包括是财政体制问题、管理模式及其利益分配问题、安全性及其相关法律问题和公平与效率问题;最后指出了相关的对策与建议。     

公共教育支出范围的界定与调整及其现实意义

当前,理论上特别是实践中对公共教育支出的范围认识不一。本文试图从理论上对公共教育支出范围的界定与调整进行分析,阐明公共教育支出的范围不是一成不变的,并提出必须树立正确的财政和教育观念,以改进我们的实际工作。     

广东城乡基本公共服务均等化的调查研究

通过问卷调查以及多次访谈发现:广东省城乡之间在义务教育、公共卫生和基本医疗、社会保障、公共就业服务以及公益性基础设施等五项基本公共服务领域,存在较为明显的非均等化现象。究其原由:公共资源城市偏向的城乡二元体制;政府公共服务责任虚化下的财权与事权失衡;基本公共服务法制滞后导致监督不力;基本公共服务供给主体单一导致供需失衡;农民需求表达机制缺失导致供需信息不对称,等等,这些是造成我省城乡之间基本公共服务非均等化的主要制度性障碍。     

内蒙古公共支出激励企业自主创新的效应分析

近年来,我国财政部陆续出台了激励技术创新的财政政策与措施。随着我国公共财政支出的规模越来越大,激励创新的效果如何是政府与学术界共同关心的问题。首先采用相关计量模型,通过内蒙古的经验数据进行实证检验,试图寻找公共支出与自主创新的相互关系,并在此基础上估计R＆D经费支出的最优规模。最后,根据计算结果给出相应的政策性建议。     

打造统筹城乡先行区：优势与探索——基于湖州市推进基本公共服务均等化的视角

打造统筹城乡先行区是湖州市建设“四区一市”的目标之一。湖州市统筹城乡发展总体水平处于融合阶段,新农村建设的探索成效以及基本公共服务均等化的推进为湖州市实现该目标奠定了坚实的基础,也充分展现了其优势。新时期湖州市统筹城乡发展的关键在于推进基本公共服务均等化,为此湖州市进行了一系列重要的实践探索,取得了一定的成绩,但也存在尚需改进之处。     

公共文化服务均等化原则下的图书馆服务探析

随着我国公共文化服务普遍均等化系列政策的提出,该原则也在图书馆公共服务中得以定位并传承。要实现图书馆基本的公共服务均等化,必须建立相应的政策法制体系,通过简化服务手续降低准入门槛,在加强社会合作的同时提升服务质量,并在整合图书馆资源的过程中促进信息共享。     

教育支出对我国经济增长影响的实证分析

基于协整理论,通过对我国1991年~2009年间的数据进行估算,分析了我国教育支出对经济增长的影响.结果表明:从长期看,教育支出对于经济增长具有显著的促进作用,教育支出每增长1%,国内生产总值增长0畅707%;从短期来看,教育支出对经济增长的影响较小.