高师视唱练耳课程评价体系构建初探

对课程进行合理评价，对于提升教师教学水平、促进学生全面发展、提高课程改革水平具有十分重要的意义。通过对高师视唱练耳课程评价体系现状的剖析，提出了课程评价的三大原则，依据教育部本科教学工作水平评估指标和国家级精品课程评价体系，构建了适应新形势下的高师视唱练耳课程评价体系，以求课程教学获得全面发展，显著提升教学水平和学生能力。     

实践类课程教学质量评价指标体系设计及评价方法研究

实践教学是高校培养学生实践能力和创新能力的主要途径,课程教学质量评价是提高教学质量和实现教学目标的重要保证,目前实践类课程教学质量评价指标体系尚需完善,评价方法也存在一定程度上的局限性.本文在研究课程教学质量评价指标体系构建原则的基础上,设计了实践类课程教学质量评价指标体系,其一级指标包括教学环境、教学保障、教学过程和教学效果4个方面,这些一级指标之下共设18个二级指标.为提高评价方法的客观性和公正性,设计并实现了一种基于遗传优化神经网络的实践类课程教学质量评价方法,建立了用于实践类课程教学质量评价的神经网络模型.实例测试结果表明,使用该方法能够实现对实践类课程教学质量的快速、准确评价,为提高课程教学质量提供了有益的帮助.     

高校思政理论课教学质量评价指标创新探讨

高校思政理论课的教学质量直接关系着高校能否完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的使命。但是,现有教学质量评价指标存在重视教学过程评价忽视教学内容评价,重视知识体系忽视知识创新的不足。创新思政理论课教学质量评价指标,必须遵循贯穿指导思想、因材施教、思想教育三大原则,从提炼整合教学内容、提高课程教学水平、完善教学条件、推进考核改革等四个主要方面构建评价指标,才能对思政理论课的教学质量进行科学评价,从而有助于全面提高思政理论课的教学质量。     

《插花与花艺技术》课程实践教学体系的构建与完善

本文阐述了《插花与花艺技术》课程实践教学体系构建的原则、层次与内容、实践教学评价体系以及强化教师实践能力的途径。为提高课程实践教学质量，优化教学效果，培养插花与花艺技术领域专门技能型人才提供一些借鉴。     

高等学校教学信息双向反馈体系的构建

建立科学有效的教学信息反馈体系，是保证学校教学质量不断提高的重要手段。通过引入以学生为主体面向教师的教学质量评价机制和由教师主导面向学生的形成性评价机制，构建了高等学校教学信息双向反馈体系。     

机械制造系列课程教学质量监控与评价体系的构建

加强教育质量评估和监管,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制是落实"卓越工程师"培养目标的一项重要措施。本文结合吉林大学机械类本科生开设的机械制造系列课程,从建立课程的教学质量监控与评价标准和教学信息反馈系统两方面论述了如何构建院系级的系列课程教学质量监控与评价体系,并介绍了通过建立教学过程中的奖励制度来促进该体系的运行。通过教学质量监控与评价体系的运行,有效地实现了系列课程的教学质量监控,营造了良好的育人环境和学术氛围,树立了良好的教风与学风,有效提高了系列课程的教学效果。     

《高等数学》课程教学质量“双客体”评价体系的构建

论文提出了"双客体"评价的涵义,分析了当前教学质量评价体系存在的问题,并针对《高等数学》课程,构建了以教师和学生为客体的"双客体"评价体系,最后总结了该体系对教学质量评价的可行性、针对性和实效性。     

项目教学评价体系的研究

项目教学评价是项目教学的最后一个环节，它对于促进教学具有积极的作用，是教师和学生双方都受益的保证。因此，针对不同性质的课程，非常有必要形成一套比较科学、实用的考核评价体系。以挖掘学生的潜能，促进学生全面发展，提高教师的素质和教学质量。本文将结合项目教学的要求．从教和学两方面对项目教学进行评价。本评价体系构建了诊断性评价、过程性评价和终结性评价相结合的新的评价体系。     

现代教育技术在“管理信息系统”课程教学设计中的应用

现代教育技术是提高教学质量、推进素质教育的重要手段；在“管理信息系统”的课程教学中引入现代教育技术，对课程的学习目标、学习对象、教学策略、教学过程、教学评价进行分析和设计。     

谈公安院校教师教学评价指标体系的构建

教师教学质量是高校人才培养质量的决定性因素,开展教学评价是保证人才培养质量的重要手段,建立科学合理的教学评价指标体系是整个教学评价工作的核心。应正确认识教学评价的功能,进一步完善评价指标体系内容,构建科学合理的教学评价运行体系、反馈体系和激励机制。     

二进制八进制十进制之间的数制转换

计算机需要数制转换,计算机内部使用二进制,二进制八进制十进制之间的数制转换,FORTRAN77 编制,围绕二进制与小数,完成二进制八进制十进制之间的数制转换.     

系统的体系分析

以系统工程角度引入体系的概念，以银行的业务资金管理为对象介绍了如何建立相应体系，体系如何进行及其有关特点，并说明这些都可以在计算机上实现．     

单元化制造系统的评价体系

针对单元化制造的特点,首次全面地提出了一个完整的评价指标体系,从成组性、动态性、柔性和敏捷性对单元化制造系统进行综合评价,并构造了基于制造单元生命周期的单元化制造系统评价模型,该模型采用了模糊层次分析法对系统进行综合评价.最后示例说明该模型.     

适于液压系统仿真的系统辨识

本文系统地提出了对液压系统仿真的性能参数数学模型法,阐述了这种方法的基本原理,提供了应用该原理所作的辨识结果,并与实验结果作了比较。     

系统论方法与图书馆系统

阐述了系统论方法的特点以及所遵循的原则,通过与图书馆系统的特点相比较,说明系统论方法是适合图书馆系统的,并对推动图书馆事业的发展起着极为重要的作用。     

高速逻辑系统的PLC控制系统

可编程控制器是通用的专业工控机,由于它有高可靠、高抗干扰、体积小、价格便宜、使用方便的优点,普遍被使用于工业控制,但是由于速度慢,在高速系统中使用很困难,因此有一定的局限性,本文介绍一种在高速逻辑运行的系统中,采用相位同步的方法,用ＰＬＣ作控制系统,效果较好,在８０００型包装机和获得较大经济效益,本文专题讨如何进行这种用相位来严格与系统同步的方法。     

柔性制造系统分布式仿真系统的实现

计算机可视化仿真是对柔性制造系统 ( FMS)进行设计和分析的一种直观而具有实际意义的方法 .利用面向对象方法和离散事件动态系统建模方法 ,设计并实现了一种开放式、可视化 FMS分布式仿真系统 .该系统通过局域网上若干计算机之间的通讯 ,模拟了 FMS自动化生产车间的实时运行状况 ,通过初始化系统数据可得到不同的系统统计结果对 FMS进行分析     

信息系统中英文与中文系统的比较

信息系统中英文系统具有文字本身固有的规律,可以处理所有的正确、现在错误将来正确和永远错误3类文字,但中文系统因违背了文字本身固有的规律:无限性和有序性,因而不可能处理全部汉字.理论和现实都要求中文系统必须要能处理全部汉字,因此,英文与中文系统存在根本性差异,专利《无限有序字符集汉字全集方法和系统》可以彻底解决中文系统实现无限性和有序性问题.     

基于文件系统的高速数据记录系统

针对高速数据记录系统中记录过程和文件化过程的带宽不匹配问题,分析了影响文件化带宽的因素,提出了一种更具有灵活性和实用性的基于文件系统的记录方法.用该方法建立了文件系统框架,将存储空间划分为连续的管理信息区和数据区,记录过程中顺序记录数据到数据区,记录结束后修改管理信息区.在保证不影响系统记录带宽的前提下,该方法改善了文件化过程的带宽,实现了记录数据的高速文件化.     

基于FPGA的运算放大器参数测量系统设计

文中分析了运算放大器的参数测量原理,使用FPGA作为控制核心,结合GB3442-82规定的辅助测量电路,利用程控方式实现了集成运算放大器主要参数的测量。